Vanhempien epätietoisuus kielteisten HPV-rokotuspäätösten taustalla

Toteutimme keväällä 2015 opinnäytetyönä tutkimuksen, jonka tarkoituksena oli selvittää Tornion yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen tietoja HPV-infektiosta ja HPV-rokotteesta. Lisäksi tutkittiin, onko rokotetuilla ja rokottamattomilla eroja tietoperustassaan. Tavoitteena oli, että tutkimustulosten perusteella kouluterveydenhoitajat voivat kehittää ohjausta HPV-infektioon ja rokotteeseen liittyen. Tutkimustulosten mukaan tyttöjen tietoperusta aiheesta on puutteellinen. Rokotettujen ja rokottamattomien tietoperustassa ei tulosten mukaan ollut suurta eroavaisuutta. Vanhempien mielipiteellä oli merkittävä vaikutus rokotuspäätökseen. Johtopäätösten mukaan kouluterveydenhoitajien tulee kiinnittää huomiota ja painottaa ohjausta erityisesti vanhempien tiedonsaantiin. Kehittämistehtävän tarkoitus on välittää terveydenhoitajille tietoa vanhempien ohjauksen merkityksestä nuorten HPV-rokotusten yhteydessä. Tarkoituksena on tuoda esille keskeisimpiä tuloksia opinnäytetyömme tutkimuksesta. Tavoitteena on, että terveydenhoitajat tehostavat vanhemmille annettavaa rokotusohjausta. Vanhempien hyvä tietoperusta vaikuttaa positiivisesti nuoren tietoihin ja asenteisiin rokotusta kohtaan. Epätietoisuutta ja pelkoja poistamalla voidaan vaikuttaa rokotekattavuuteen. Kirjoitimme aiheesta artikkelin, joka kohdennettiin terveydenhoitajalle. Artikkeli julkaistiin terveydenhoitajaliitossa nettiartikkelina helmikuussa 2016.In spring 2015 we made a research as a thesis, where we founded out Tornio ninth grade girl’s knowledge about HPV-infection and HPV-vaccination. In addition we researched if there was a difference about knowledge whether they were vaccinated or not. Our aim was to give research results to school public health nurses so they could develop their guidance considering HPV-infection and HPV-vaccination. According to survey girls knowledge was defective. There wasn’t big difference between vaccinated or non-vaccinated girls. Parent’s opinion was a significant influence for the decision of vaccination. For conclusion school public health nurses should pay attention to parent’s guidance and knowledge. The purpose of this development task is to provide school public health nurses knowledge about the guidance significance for parents in touch HPV-vaccination. The aim is to disclose the key results of our thesis and that the school nurses enhance the vaccination guidance for parents. The good knowledge of parents effects positively for youth’s knowledge and attitudes towards vaccination. Removing the dubiety and scares we can affect the vaccination coverage. We wrote an article to school public health nurses. The article was published in the public health nurse union as an internet article in February 2016

10 yleisintä jääkiekkovammaa ja niiden ensiapu. Ensiapuopas Rovaniemen kiekon C- ja B-junioreiden ja A-nuorten toimihenkilöille

Opinnäytetyömme tarkoitus on tuottaa ensiapuopas, jossa käsitellään kymmentä erilaista jääkiekkovammaa ja niiden ensiapua. Ensiapuoppaan ohjeiden avul-la voidaan ehkäistä lisävammoja ja nopeuttaa paranemista Tavoitteenamme on lisätä tietoisuutta jääkiekossa yleisemmin aiheutuvista vammoista ja niiden oikeaoppisesta ensiavusta sekä arvioimaan mahdollinen lisäavun tarve. Oppaaseemme valikoituneet vammat on jaettu kahteen kategoriaan; pää- ja yläraajavammat sekä alaraajavammat ja viiltohaavat. ensimmäinen osio käsittää aivotärähdyksen, niskan retkahdusvamman, olkapään subluksaation sekä rannevamman. Toisessa osiossa ovat puujalka, polvi- ja nilkkavammat sekä viiltohaavat. Ensiapuoppaassa näistä vammoista kerrotaan selkeät oirekuvauk-set ja toimintaohjeet kuvineen. Ensiapuoppaamme suunniteltiin ja tehtiin alustavasti Canva-ohjelmalla, sekä tuotetaan lopulliseen vihkomuotoon opistopainossa. Ensiapuoppaita painetaan kolme kappaletta toimeksiantajamme Rovaniemen kiekko Ry:n C- ja B- ju-nioreiden ja A- nuorten toimihenkilöiden käyttöön. Vihkomuotoon päädyimme, koska se on helppo kuljettaa joukkueen ensiapulaukussa matkassa.The purpose of this thesis was to raise awareness of the most common injuries caused by hockey and their first aid guidance. Furthermore the aim was to discuss and assess the need for further medical help. The goal of this study was to produce a guide that covers ten different types of hockey injuries and recommendations on how to treat them. It is hoped that the first aid guidance will help to prevent the occurance of major injuries and help to facilitate speed up the healing process. The selected injuries in the guide are divided into two categories; head and up-per limb injuries and lower limb and incision injuries. The first section includes concussion, neck sprain injury, shoulder subluxation and wrist injury. The sec-ond section contains Cork injury knee and ankle injury and incision wounds. The first aid guide provides clear symptom descriptions and instructions with pic-tures on how to treat these injuries. The first aid guide of this thesis was made using the Canva application and pro-duced in a booklet format at the University of Lapland printing centre. Three copies of the guide were printed for the A, B and C junior staff members of the commissioner Rovaniemen Kiekko Ry. The booklet format was chosen because it is easy to carry in the team’s first aid kit

Tornion yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen tiedot HPV-infektiosta ja HPV-rokotteesta

Tutkimuksemme tarkoituksena on selvittää Tornion yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen tietoperustaa ja tiedontarvetta HPV-infektiosta ja HPV-rokotteesta. Lisäksi tutkimme, onko rokotetuilla ja rokottamattomilla eroja tietoperustassaan. Tavoitteena on, että tutkimustulosten perusteella kouluterveydenhoitajat voivat kehittää ohjausta HPV-infektioon ja rokotteeseen liittyen. Ohjauksen kehittäminen voi vaikuttaa positiivisesti rokotekattavuuteen. Tutkimusongelmiamme ovat: millainen on yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen tietoperusta ja tiedontarve HPV-infektiosta, millainen on yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen tietoperusta ja tiedontarve HPV-rokotteesta ja millaisia eroavaisuuksia on rokotettujen ja rokottamattomien tietoperustassa? Tutkimus toteutettiin määrällisenä tutkimuksena Webropol-ohjelman avulla. Laadimme tutkimuksen strukturoidun kyselylomakkeen itse. Tutkimuksemme kohdejoukkona olivat kaikki Tornion yhdeksäsluokkalaiset tytöt. Tutkimuksen vastausprosentti oli 83 %. Tulokset olemme ryhmitelleet tutkimusongelmittain. Tutkimustulosten mukaan tyttöjen tietoperusta aiheesta on puutteellinen. Rokotettujen ja rokottamattomien tietoperustassa ei tulosten mukaan ollut suurta eroavaisuutta. Terveydenhoitajalta tytöt kokivat saaneensa eniten tietoa, mutta vanhempien mielipiteellä oli kuitenkin merkittävä vaikutus rokotuspäätökseen. Kouluterveydenhoitajien tulee kiinnittää huomiota ja painottaa ohjausta erityisesti vanhempien tiedonsaantiin.The purpose of our research is to find out the need of knowledge and infor-mation of HPV-infection and HPV-vaccination among the girls on the ninth grade in Tornio. In addition to this we research if there is differences in knowledge compearing the girls between vaccinated and unvaccinated ones. The aim is that the school nurses could develop a guidance related to HPV-infection and vaccination on the based on the research results. The better guidance could have a positive effect on vaccination coverage. Research questions are: What kind of need of information and base of infor-mation has the girls on the ninth-grade in HPV infection and HPV vaccination and what are the differences between vaccinated and not vaccinated on that. The study was implemented by the quantitative research and put into practice by the Webropol-program. We prepared the study of a structured questionnaire by ourselves. The target population was all girl students on the ninth grade in Tornio, and there were a total of 130 students at that time. 108 students par-ticipated in the study and the response rate was 83%. The results were grouped into the research problems. The research results showed that the girls has deficient knowledge of the issue. According to the results there was not big differences on the issue between vaccinated and not vaccinated girls. The girls got the most information from the school nurses but their parents’ opinions had a significant impact on their vaccination decision. The school nurses should pay attention and stress mostly to the guidance of parents` access to information

Innostusta verkkotyöskentelyyn

Innostusta verkkotyöskentelyyn -julkaisu tarjoaa opettajalle ideoita uudenlaisiin opetusratkaisuihin oppilaitoksesta riippumatta. Julkaisu sisältää 25 erilaista kuvausta siitä, kuinka opettajat ovat rakentaneet kokonaisen opintojakson tai yksittäisen lyhyemmän toteutuksen verkko-opetusratkaisuja hyödyntäen. Kohderyhmään kuuluvat eri koulutusasteilla toimivat opettajat, opettajaopiskelijat, ohjaustyössä toimivat sekä oppimisen tukemisesta kiinnostuneet. Rohkaisemme tämän kirjan kautta sinua kokeilemaan, soveltamaan esitettyjä ratkaisuja, muokkaamaan ja muovaamaan menetelmiä tai ideoimaan ihan omia verkko-oppimisen ratkaisuja kehittäen samalla omaa opetustasi. Kirja on tuotettu osana Euroopan sosiaalirahaston rahoittamaa LOVO – Lappilaiset osallistavat verkko-oppimisratkaisut -hanketta