A gamificação como estratégia de ensino e capacitação sob o contexto da administração de medicamentos

The aim was to discuss gamification as a teaching and training strategy in the context of medication administration. This is a bibliographic review, with a descriptive and narrative character. For the search, the Google Scholar bases were pre-established and the others grouped in the Virtual Health Library and the descriptors used: “Gamification”, “Games”, “Teaching”, “Teaching-Learning Methodologies” and “Medicine Administration”, with the help of the Boolean operator “AND”. The search and selection of studies took place in December 2022. Thirty-two studies were selected and analyzed under thematic content analysis, emerging the categories: Gamification: Academic and Health Context and Challenges of Active Methodologies in Teaching and Training in Health: Medication Administration. Active methodologies have become a trend in education as they support and promote interactive activities that include different intelligences and learning profiles. Especially in the health area, the active study on the use of gamification offers unparalleled advantages given the complexity of knowledge related to medication administration, consequently, training, training and updating professionals to provide safe and quality care.Objetivou-se discutir sobre a gamificação como estratégia de ensino e capacitação sob o contexto da administração de medicamentos. Trata-se de uma revisão bibliográfica, de caráter descritivo e narrativo. Para a busca, foram preestabelecidas as bases Google Scholar e as demais agrupadas na Biblioteca Virtual em Saúde e utilizados os descritores: “Gamificação”, “Games”, “Ensino”, “Metodologias de Ensino-Aprendizagem” e “Administração de Medicamentos”, com o auxílio do operador booleano “AND”. A busca e seleção dos estudos ocorreu em dezembro de 2022. Foram selecionados 32 estudos que foram analisados sob a análise temática de conteúdo, emergindo as categorias: Gamificação: Contexto Acadêmico e de Saúde; Ensino e Capacitação em Saúde e Treinamento em Saúde: Administração de Medicamentos. As metodologias ativas se tornaram tendência na educação por subsidiar e promover atividade interativa que contempla diferentes inteligências e perfis de aprendizado. Sobretudo na área da saúde, o estudo ativo sobre o uso da gamificação oferece vantagens inigualáveis tendo em vista a complexidade do conhecimento relacionado à administração de medicamentos, consequentemente, formando, capacitando e atualizando os profissionais a prestarem uma assistência segura e de qualidade

Aleitamento materno e desmame precoce: uma reflexão sob a perspectiva da enfermagem

The aim was to reflect on breastfeeding and early weaning from a nursing perspective. This is a reflection study using scientific studies published in SciELO and VHL sources between 2015 and 2020 and documents from the Ministry of Health based on the Theoretical Myra Estrin Levine. It emphasizes the importance of exclusive breastfeeding up to six months of life and how the different daily situations can make this process more difficult, especially if there is a lack of information. The Holistic Theory of Nursing appears on the scene to establish nursing as an intervention between patient and environment, providing reduction of fears, inflammation, stress and assistance in sensory response, that is, as a strategy to help mothers and babies through reception, guidance and interventions based on Science and in a holistic way. Breastfeeding does not need to be marked by difficulties and traumas, given adequate guidance and support throughout the pregnancy and postpartum process, it can and should be pleasurable and beneficial for the mother-baby binomial.Objetivou-se refletir sobre o aleitamento materno e desmame precoce sob a perspectiva da enfermagem. Trata-se de um estudo de reflexão utilizando estudos científicos publicados nas fontes SciELO e BVS entre 2015 e 2020 e documentos do Ministério da Saúde com base fundamentada na Teórica Myra Estrin Levine. Enfatiza-se a importância do aleitamento materno exclusivo até os seis meses de vida e o quanto as diversas situações cotidianas podem tornar este processo mais difícil, principalmente se houver déficit de informação. A Teoria Holística de Enfermagem surge em cena para estabelecer a enfermagem como intervenção entre paciente e ambiente, propiciando redução de medos, inflamações, estresse e auxílio em resposta sensorial, ou seja, como uma estratégia de auxílio a mães e bebês através do acolhimento, orientação e intervenções pautadas na Ciência e de forma holística. O aleitamento materno não precisa ser marcado por dificuldades e traumas, diante de orientação e apoio adequados em todo o processo da gestação e puerpério, pode e deve ser prazeroso e benéfico para o binômio mãe-bebê

A atenção do enfermeiro na assistência ao pré-natal de baixo risco/Nurse's attention in assisting low risk prenatal

Esta pesquisa trata-se de um estudo de revisão bibliográfica, de natureza descritiva fundamentada na assistência do enfermeiro frente ao pré-natal de baixo risco. O objetivo do trabalho foi realizar um levantamento bibliográfico sobre a atenção do enfermeiro na assistência ao pré-natal de baixo risco, assim como a abordagem frente as dificuldades encontrada e sucesso para um bom parto. Com este estudo, identificou-se a importância da atuação do enfermeiro no acompanhamento do pré-natal bem como a realização dos grupos de gestante na atenção básica. Conclui-se que há necessidade de educação em saúde a população sobre a importância da assistência do enfermeiro durante o pré-natal nas instituições, e buscar medidas constantes de redução da taxa de óbitos neonatal e complicações no parto, e implementação nas instituições de âmbito hospitalar, inclusive de práticas junto a equipe multidisciplinar para eficácia no pré-natal

A pesquisa científica como desenvolvimento para as atividades profissionais

The constant changes in the labor market have increasingly demanded professional qualification of people in their organizations and contributed to the relevance of investigations into the understanding of the Professional Development phenomenon. Thus, this study aimed to reflect on scientific research as a means of professional development of the individual in organizations. The result of this study identified Science, Technology and Innovation, in the contemporary world scenario, as fundamental instruments for personal and professional, economic growth, job and income generation and the democratization of opportunity.As constantes mudanças no mercado de trabalho têm demandado cada vez mais qualificação profissional das pessoas em suas organizações e contribuído para relevância das investigações sobre a compreensão do fenômeno Desenvolvimento Profissional. Assim, o presente estudo teve como objetivo realizar uma reflexão da pesquisa cientifica como meio de desenvolvimento profissional do indivíduo nas organizações O resultado desse estudo identificou a Ciência, a Tecnologia e a Inovação, no cenário mundial contemporâneo, como instrumentos fundamentais para o desenvolvimento pessoal e profissional, o crescimento econômico, a geração de emprego e renda e a democratização de oportunidade