3,835 research outputs found

    Paya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Dengan Menggunakan Diskusi Kelompok Kerja Guru

    Get PDF
    The Principal's Efforts in Improving the Ability of Teachers to Utilize the Environment as a Learning Resource By Using Teacher Working Group Discussions at SD Negeri 1 Jipangan, Banyudono District, Boyolali Regency, For the 2021/2022 Academic Year. This study aims to determine the ability of teachers to use the environment as a learning resource at SD Negeri 1 Jipangan, Banyudono District, Boyolali Regency. The results of this study show that through the Teacher Working Group can improve the ability of teachers to use the environment as a learning resource, this is because through the Working Group teachers feel that they have received input and know the shortcomings in implementing Utilizing the Environment as a Learning Resource. Based on the results of the study, it can be seen that through the Teacher Working Group, the ability of teachers to utilize the environment as a learning resource at SD Negeri 1 Jipangan, Banyudono District, Boyolali Regency, for the 2021/2022 Academic Year

    PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN TRANSAKSIONAL TERHADAP KINERJA BAWAHAN MELALUI KEPUASAN KERJA

    Get PDF
    The purpose of this study is to investigate whether transformational and transactional leadership styles have an impact on subordinate performance. Also we want to analyze the effect of job satisfaction as a mediating role.The study was conducted at SMK Muhammadiyah Pakem and SMK Muhammadiyah 1Moyudan, Sleman. The number of samples was  110 respondents(teachers and school employees).  Structural Equation Modeling (SEM) analysis was used to analyze the data. The results showed that the transformational leadership style did not have a significant influence on subordinate performance while transactional one influenced positively. The transformational leadership style had a significant influence on job satisfaction. The result of the transactional leadership style on job satisfaction was  negative, while job satisfaction had a very significant influence on subordinate performance. Based on these studies, it was recommended that the principal should apply a combination of both Transformational and Transactional leadership styles in accordance with the situation and the nature of the particular task assigned to the employee. In addition,  Transactional leadership style is more preferable in improving employee performance to reach optimal organizational performance. 

    Analisis Kemanfaatan Embung Klampeyan Desa Tlogoadi Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman

    Get PDF
    Embung Klampeyan yang diresmikan tahun 2009 mempunyai luas 54 x 329 meter persegi dengan kedalaman 4,15 meter, mempunyai tampung air sebesar 15.000 m³ dan mampu mengairi lahan seluas 25 hektar di sekitar area embung. Untuk meninjau kinerja embung digunakan sistem pendekatan berdasar aspek: fisik, pemanfaatan, serta operasional dan pemeliharaan. Metode deskriptif melalui pendekatan kuantitatif dan teknik pengumpulan data digunakan pada penelitian ini. Skala Likert diterapkan untuk menilai/mengukur perihal sikap, pendapat serta persepsi seseorang atau sekelompok orang terhadap variabel penelitian yang berupa kejadian atau gejala sosial yang telah ditetapkan secara spesifik. Hasil analisis menunjukkan bahwa untuk Aspek Fisik mempunyai nilai 4.02, Aspek Pemanfaatan mempunyai nilai 4.13, dan Aspek Operasi dan Pemeliharaan mempunyai nilai 4.06, yang berarti ketiga aspek tersebut pada kondisi sangat baik. Sehingga secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa Embung Klampeyan pada kondisi sangat baik yang berarti Embung Klampeyan dapat memberikan kemanfaatan yang sangat baik bagi masyarakat di sekitarnya

    Marcos Martínez Hernández. Sófocles. Erotismo, soledad, tradición. Madrid, Ediciones Clásicas, 2011, 239 pp.

    Get PDF
    Fil: Sardi, Liliana. Universidad Nacional de Cuy

    Eksistensi budaya pra-neolitik di situs prasejarah bontocani Sulawesi Selatan

    Get PDF
    Salah satu cara untuk mengetahui keberadaan manusia prasejarah adalah dengan melihat tinggalan budaya materinya, seperti sebaran alat-alat batu dan seni lukis cadas yang masih ada hingga saat ini. Kawasan Situs Bontocani saat ini terbagi atas dua wilayah situs, antara lain Situs Gua Batti dan situs gua-gua Pattuku. Hal tersebut dibuktikan dengan banyaknya penemuan alat-alat batu seperti alat serpih, alat serut, mata panah (maros point), batu inti, alat tulang, arang dan kerang yang ditemukan di kedua situs. Penelitian ini bertujuan mengetahui potensi arkeologis Situs Gua Batti dan Situs Gua-gua Pattuku, menambah perbendaharaan situs pra-neolitik di Sulawesi Selatan dan menjadi bahan acuan untuk penelitian berikutnya sampai pada tahap pelestarian. Titik klimaks penelitian ini adalah untuk menelusuri kemungkinan adanya keterkaitan antara Situs Gua Batti dan situs gua-gua Pattuku melalui temuan permukaan dan tidak menutup kemungkinan menjadi benang merah penghubung jalur migrasi manusia pengusung budaya pra-neolitik di Sulawesi Selatan. Namun permasalahan yang muncul kemudian adalah apakah ada keterkaitan budaya antara situs gua Batti dan situs Gua-gua Pattuku. Selain itu, benarkah situs Gua Batti dan situs gua-gua Pattuku pernah menjadi kawasan hunian di masa pra-neolitik. Melalui berbagai data lapangan, penulis akan menjelaskan secara empiris keberadaan budaya pra-neolitik di situs Bontocani. Tentunya, dengan bertumpu pada teori-teori yang dikemukakan oleh para peneliti-peneliti terdahulu seperti; Paul dan Fritz Sarasin, van Stein Callenfels, van Heekeren, Soejono serta pengalaman peneliti lain dalam merangkai jejak budaya Pra-neolitik di Situs Bontocani, Sulawesi Selatan

    Prólogo

    Get PDF
    Fil: Sardi, Valeria. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina

    Prólogo

    Get PDF
    Fil: Sardi, Valeria. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
    corecore