El diálogo erótico como posibilidad de formación : una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora

Este trabajo investigativo tiene como propósito presentar el diseño de una secuencia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión del texto narrativo erótico y la formación para la ciudadanía en estudiantes de grado undécimo. Esta propuesta está basada en documentos vigentes que plantea el Ministerio de Educación Nacional (MEN) para la enseñanza en Colombia, como los Lineamientos curriculares, los Estándares básicos de competencias del área del lenguaje y el Proyecto de Sexualidad para la Educación y Construcción de Ciudadanía. Esta propuesta enfatiza el trabajo del texto narrativo erótico como una posibilidad para la formación de la sexualidad a partir de la lectura y la escritura como prácticas sociales