Mejora del proceso de evaluación mediante un videojuego (OAE) en el ITFIP Espinal

En el ITFIP se viene incursionando con las TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje pero todavía no incursionan estas herramientas en la evaluación, la cual se sigue realizando de forma tradicional. Investigación que propone usar las TIC en el proceso de evaluación para intentar suprimir la intimidación que provoca en los alumnos la evaluación tradicional. La investigación plantea la creación de un Objeto de Aprendizaje Evaluativo (OAE), un videojuego, bajo las metodologías ADDIE para su desarrollo y Huddle para la construcción de videojuegos. El OAE fue evaluado por un grupo de expertos que confirmaron que el videojuego tiene una intencionalidad educativa y desarrolla, entre otras habilidades, la estimulación de memoria. Para verificar la utilidad de este OAE en el aula se adaptó el videojuego a la asignatura de Modelamiento de Base de Datos y se realizó un piloto experimental en el que participaron 126 estudiantes. El resultado del piloto revelo que combinar elementos multi-media ayuda a reforzar el conocimiento, a tomar mayor control y concentración sobre la evaluación, y despierta sentimientos como la felicidad y el entusiasmo. Con la evaluación realizada también se pudo demostrar que puede captarse y sostenerse la atención del estudiante con el uso de los videojuegos.Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD

Mejora del proceso de evaluación mediante un videojuego (OAE) en el ITFIP Espinal

En el ITFIP se viene incursionando con las TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje pero todavía no incursionan estas herramientas en la evaluación, la cual se sigue realizando de forma tradicional. Investigación que propone usar las TIC en el proceso de evaluación para intentar suprimir la intimidación que provoca en los alumnos la evaluación tradicional. La investigación plantea la creación de un Objeto de Aprendizaje Evaluativo (OAE), un videojuego, bajo las metodologías ADDIE para su desarrollo y Huddle para la construcción de videojuegos. El OAE fue evaluado por un grupo de expertos que confirmaron que el videojuego tiene una intencionalidad educativa y desarrolla, entre otras habilidades, la estimulación de memoria. Para verificar la utilidad de este OAE en el aula se adaptó el videojuego a la asignatura de Modelamiento de Base de Datos y se realizó un piloto experimental en el que participaron 126 estudiantes. El resultado del piloto revelo que combinar elementos multi-media ayuda a reforzar el conocimiento, a tomar mayor control y concentración sobre la evaluación, y despierta sentimientos como la felicidad y el entusiasmo. Con la evaluación realizada también se pudo demostrar que puede captarse y sostenerse la atención del estudiante con el uso de los videojuegos.Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD

Mejora del proceso de evaluación mediante un videojuego (OAE) en el ITFIP Espinal

En el ITFIP se viene incursionando con las TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje pero todavía no incursionan estas herramientas en la evaluación, la cual se sigue realizando de forma tradicional. Investigación que propone usar las TIC en el proceso de evaluación para intentar suprimir la intimidación que provoca en los alumnos la evaluación tradicional. La investigación plantea la creación de un Objeto de Aprendizaje Evaluativo (OAE), un videojuego, bajo las metodologías ADDIE para su desarrollo y Huddle para la construcción de videojuegos. El OAE fue evaluado por un grupo de expertos que confirmaron que el videojuego tiene una intencionalidad educativa y desarrolla, entre otras habilidades, la estimulación de memoria. Para verificar la utilidad de este OAE en el aula se adaptó el videojuego a la asignatura de Modelamiento de Base de Datos y se realizó un piloto experimental en el que participaron 126 estudiantes. El resultado del piloto revelo que combinar elementos multi-media ayuda a reforzar el conocimiento, a tomar mayor control y concentración sobre la evaluación, y despierta sentimientos como la felicidad y el entusiasmo. Con la evaluación realizada también se pudo demostrar que puede captarse y sostenerse la atención del estudiante con el uso de los videojuegos.Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD

Uso ecológico del suelo, organizaciones, empresas y comunidades sostenibles en la región del Tolima- Colombia

The objective of this review article is to analyze how ecological land use should be given in relation to sustainable soils and sustainable communities that promote environmental and social sustainability of human-soil interactions. This review paper is guided by the orientations of the socio-critical paradigm. The main findings indicated that soils are key components of the ecosystem that provide rooting material for plants and are the habitat for saprophytic organisms that recycle matter and nutrients through the decomposition process. This requires the development of new technologies and techniques to produce more feed, fiber, food and fuel with less land, less water, less energy and fewer nutrient inputs. Achieving this will require improved crops and new soil management strategies that can only be achieved through investment in interdisciplinary research and development. Today, the greatest success in agriculture will be to achieve the desired increase in production by reducing negative environmental conditions.Este artículo de revisión tiene como objetivo; analizar cómo se debería dar el uso ecológico del suelo, en relación con los suelos sostenibles y las comunidades sostenibles que promueven la sostenibilidad ambiental y social de las interacciones humano suelo. Este documento de revisión se direcciona mediante las orientaciones del paradigma socio crítico. Los principales hallazgos indicaron que los suelos son componentes clave del ecosistema que proporcionan material de enraizamiento para las plantas y son el hábitat de los organismos saprofitos que reciclan la materia y los nutrientes a través del proceso de descomposición. Para esto es necesario desarrollar nuevas tecnologías y técnicas para producir más piensos, fibras, alimentos y combustibles con menos tierra, menos agua, menos energía y menos insumos de nutrientes, lograr esto requerirá de cultivos mejorados y nuevas estrategias de gestión del suelo que sólo se pueden lograrse mediante inversión en investigación y desarrollo investigación y desarrollo interdisciplinarios. Hoy, el mayor éxito en la agricultura será lograr el aumento deseado en la producción mediante la reducción de las condiciones ambientales negativas