«Comme mon coeur désire». Guillaume de Machaut, Le Livre du Voir Dit, études réunies par Denis Hüe

Le volume rassemble quinze articles en grande partie déjà parus, mais la moitié d’entre eux environ sont ici en traduction française inédite; tous concernent le Voir Dit, à des titres divers, reflétant la richesse de l’oeuvre de Machaut. J’indique sommairement entre parenthèses les références des premières parutions. Georg Hanf, Sur le «Voir Dit» de Guillaume de Machaut, pp. 7-61 (paru en allemand: «Zeitschrift für romanische Philologie», 1898). G. B. Gybbon -Monnypenny, L’«autobiographie» am..

«Comme mon coeur désire». Guillaume de Machaut, Le Livre du Voir Dit, études réunies par Denis Hüe

Le volume rassemble quinze articles en grande partie déjà parus, mais la moitié d’entre eux environ sont ici en traduction française inédite; tous concernent le Voir Dit, à des titres divers, reflétant la richesse de l’oeuvre de Machaut. J’indique sommairement entre parenthèses les références des premières parutions. Georg Hanf, Sur le «Voir Dit» de Guillaume de Machaut, pp. 7-61 (paru en allemand: «Zeitschrift für romanische Philologie», 1898). G. B. Gybbon -Monnypenny, L’«autobiographie» am..

Modelli e bisogni formativi delle imprese artigiane : una ricerca empirica sul territorio del Piemonte

Lo studio sulla formazione nelle imprese artigiane piemontesi nasce dall\u2019esigenza di capire qual \ue8 il rapporto tra apprendimento e lavoro in questo importante ambito produttivo, al fine di meglio comprendere come viene letto dagli imprenditori artigiani il concetto di capitale umano. Come evidenziato dalla letteratura, \u201cil concetto di \uabcapitale umano\ubb si riferisce al complesso mix di saperi, competenze, attitudini personali, detenuti dall\u2019imprenditore\u201d o dai lavoratori delle imprese. Con la realizzazione di una ricerca empirica di ampio respiro condotta con un campione rappresentativo di tutto il mondo dell\u2019artigianato in Piemonte si \ue8 indagato l\u2019atteggiamento e il rapporto che gli artigiani hanno verso la formazione e quali sono le modalit\ue0 che utilizzano per rapportarsi con essa; l\u2019 indagine \ue8 stata condotta nel 2009 su un campione di 400 aziende appartenenti ai settori pi\uf9 significativi: riparazioni, metalmeccanica, costruzioni e servizi alle imprese. Sono emersi quattro differenti modelli di formazione legati ai tipi prevalenti di produzione artigiana individuati nell'artigianato d'eccellenza o di mestiere, nell'artigianato fordista, nell'artigianato low profile e nell' artigianato tecnologicamente avanzato. Ai diversi livelli di specializzazione degli addetti e al tipo di conoscenze prevalentemente impiegate nell\u2019impresa sono risultati corrispondenti modelli di formazione delle competenze e del \u201csaper fare\u201d sino alle attitudini personali. Inoltre complessivamente l\u2019importanza della formazione per rendere pi\uf9 competitiva l\u2019impresa artigiana piemontese emerge dal 66% degli intervistati che considera la formazione un rilevante fattore di sviluppo, opinione condivisa soprattutto dalle aziende pi\uf9 grandi, il 76%. Nel triennio 2006-2008 ha partecipato ad attivit\ue0 formative il 53% delle imprese, le stesse che presentano un fatturato medio-alto e si collocano in una posizione di performances generali pi\uf9 positive. Tra quelle che hanno fatto formazione, il 24% \ue8 in crescita contro il 14% di quelle in crescita senza aver investito in attivit\ue0 formativa. Risulta poi che il 51,6% vede la formazione come strumento per un cambiamento strategico, mentre per il 48% \ue8 lo strumento idoneo a migliorare l\u2019adattabilit\ue0 alle richieste del mercato e quindi a migliorare la qualit\ue0 del prodotto. Il modello pi\uf9 utilizzato \ue8 il learning by doing (imparare lavorando) e nell\u201980% delle aziende intervistate i formatori sono il titolare o i soci. Nel corso di questa ricerca uno sguardo specifico \ue8 stato poi dedicato alla formazione effettuata o che occorrerebbe effettuare nelle imprese artigiane che operano nel campo del cinema e della televisione. La scelta quindi \ue8 stata quella di cercare di produrre una mappa d\u2019insieme sulla formazione nel suo complesso alla quale si \ue8 affiancata un\u2019esplorazione qualificata su un promettente nuovo ambito d\u2019attivit\ue0 per le imprese