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    Relaci贸n entre la educaci贸n y el desarrollo econ贸mico

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    La presente investigaci贸n tiene como objetivo analizar la relaci贸n entre la educaci贸n y el desarrollo econ贸mico. Para ello, se utiliz贸 el 脥ndice de Pobreza Multidimensional (MPI) como variable de desarrollo econ贸mico de un pa铆s, este recolecta una data de 70 pa铆ses otorgadas por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en colaboraci贸n con la Iniciativa de Pobreza y Desarrollo Humano de la Universidad de Oxford (OPHI). La metodolog铆a aplicada en este trabajo de investigaci贸n se bas贸 en un modelo de regresi贸n lineal m煤ltiple que relaciona las siguientes variables: IPM, porcentaje de inscripci贸n en el nivel primario, porcentaje de inscripci贸n en el nivel primario, gasto p煤blico en el sector educaci贸n, expectativa de vida al nacer y pbi per c谩pita. La importancia del presente estudio radica en la aplicaci贸n en pa铆ses en v铆as de desarrollo, ya que ante un incremento en el nivel educativo se reducir铆a la pobreza desde una perspectiva multidimensional. Los resultados obtenidos indican que el porcentaje de inscripci贸n a nivel secundario de un pa铆s est谩 inversamente relacionado con la reducci贸n de pobreza

    Reglas de pol铆tica monetaria: metas expl铆citas de inflaci贸n en el caso de Brasil, Chile, Colombia y Per煤

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    El presente trabajo tiene como objetivo demostrar que la aplicaci贸n de las MEI como m茅todo para controlar la inflaci贸n fue efectivo en los siguientes pa铆ses: Brasil, Chile, Colombia y Per煤. La metodolog铆a que se aplic贸 fue la de medias pareadas y regresi贸n m煤ltiple; analizando un grupo de a帽os antes de la aplicaci贸n de EMEI, con otro grupo de a帽os despu茅s de la aplicaci贸n de EMEI en las econom铆as y ver cu谩l de las dos variables: Tasa de inter茅s y Tipo de cambio, influye m谩s en el cambio de la inflaci贸n. Con los resultados obtenidos podemos observar que la implementaci贸n de EMEI ha resultado ser efectivo, ya que en los pa铆ses analizados se muestra una reducci贸n considerable de la inflaci贸n despu茅s de su implementaci贸n, junto con esto podemos observar que la variable que tiene m谩s influencia con la inflaci贸n es la tasa de inter茅s, es decir, que la tasa de inter茅s causa un mayor efecto en los cambios de la inflaci贸n

    Herramientas De Calidad-II14-201700

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    El curso busca comprometer en la aplicaci贸n rigurosa de las herramientas y los m茅todos de calidad de modo que puedan ser implementadas en empresas de cualquier sector econ贸mico; en forma independiente o integrada a un modelo de gesti贸n de la calidad.Se brinda fundamentos herramientas y metodolog铆as para la mejora e innovaci贸n de productos y procesos en l铆nea y en proyecto.Por lo tanto el alumno obtendr谩 una perspectiva local y global de negocios con valores perspectiva valoresambientales as铆 como busca desarrollar las siguientes competencias:Competencias Generales:- Razonamiento Cuantitativo. Nivel 2Comptencias Espec铆ficas ABET:- Propone soluciones en Ingenier铆a Industrial aplicando principios de matem谩tica ciencias computaci贸n e ingenier铆a. Nivel 2- Utiliza t茅cnicas y herramientas de 煤ltima generaci贸n en el desarrollo de soluciones industriales. Nivel
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