(Pre)historia dell'insegnamento del design in Italia

The history of the designer professional training, completely disregarded in Italy until a few years ago, is recomposing through some recent contributions. However, there are still many crucial steps to be investigated, in particular the one that gave rise to the entrance of design into the Italian public university training system. The text aims to bring to light some significant moments of the debate that, starting from the fifties, accompanies the design in the arduous journey towards its recognition as an academic discipline, until the first public degree course at the Polytechnic of Milan in 1993-94, according to the project realized by Tom\ue1s Maldonado with the collaboration of Italian colleagues and designers. From this early and incomplete survey shows the international nature of the treated events, along with the multifaceted nature of contributions to the formation of the design discipline

Enzo Frateili, un protagonista della cultura del design e dell'architettura

Artista, architetto, storico e studioso del design e dell’architettura, Enzo Frateili è stato un protagonista della cultura del progetto della seconda metà del Novecento. Il volume, che prende le mosse dal convegno tenutosi nel 2014 al Politecnico di Milano in occasione del centenario della nascita, mette in evidenza l’attualità delle sue idee e la vastità dei suoi interessi, dagli esordi come sensibile artista, fino alla sua predilezione per gli aspetti più innovativi e tecnologici della professione di architetto e designer

Fotografia e design : la costruzione dell'immagine del prodotto industriale

Il numero di AIS/Design Journal sulla storia della fotografia di design1 è nato sulla spinta di un finalmente esplicito e pieno riconoscimento, avvenuto negli ultimi tempi, del ruolo della fotografia nello sviluppo della cultura del design. Si è finalmente presa coscienza della funzione non soltanto commerciale delle immagini di prodotto e dell’intreccio virtuoso che la fotografia istituisce con la grafica editoriale e con quella pubblicitaria. Questo riconoscimento non sarebbe stato forse così aperto se negli ultimi dieci-quindici anni non si fosse messo mano a una serie di archivi di fotografi che avevano fatto del design il loro principale campo di applicazione, rivelandone l’assoluta qualità autoriale. Si è così spezzato il pregiudizio che vedeva la fotografia di design come un “genere minore”, a cui aveva contribuito a relegarla la preminente finalità commerciale e il fatto di essere eseguita dietro committenza

Il progetto senza storia? Le scienze umane nella didattica delle scuole di design

Il testo analizza la crisi delle discipline umanistiche - e in particolare della storia - sullo scenario contemporaneo e ricostruisce il ruolo che queste hanno avuto nelle principali scuole di design. Il testo sottolinea le ragioni la scarsa rilevanza della storia in scuole come il Bauhaus e la Scuola di Ulm, sottolineando al contempo la relazione che queste hanno avuto con le indicazioni della pedagogia e delle discipline pi\uf9 avanzate al loro tempo

Giuseppe Zecca. Il design come professione

Con questo volume si vuole dare una giusta collocazione nella cultura del progetto italiano alla vicenda artistica e professionale di Giuseppe Zecca, che con il suo lavoro ha contribuito alla costruzione dell’immagine delle apparecchiature elettriche come oggetti di design

Panchine per la gente

La panchina come prodotto industriale e oggetto di sperimentazione del design dei nuovi materiali, ma anche come emblematico luogo di sosta che accompagna lo sviluppo della città moderna