CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA A EFETIVIDADE DA INTERSETORIALIDADE NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

Introdução: a educação permanente em saúde (EPS) é o processo de qualificação profissional para atuação na assistência à saúde, previsto na Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, a ser desenvolvido em consonância com o que foi preconizado pelo Sistema Único de Saúde (SUS) quanto à sua diretriz de integralidade. Objetivo: analisar a contribuição da educação permanente na efetividade da intersetorialidade no SUS. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa, fundamentada em seis etapas: identificação do tema e questão de pesquisa; estabelecimento de critérios para inclusão e exclusão de estudos; categorização dos estudos; avaliação dos estudos incluídos na revisão; interpretação dos resultados e; apresentação da síntese do conhecimento. Resultados e Discussão: foram selecionados 16 artigos que atenderam às especificações de análise, posteriormente organizados em três temáticas de discussão: a mudança no processo de trabalho, empoderamento da gestão e educação permanente como indutora da qualificação profissional. Considerações finais: notou-se a relevância das ações de EPS para a promoção da intersetorialidade no SUS através dos encontros entre profissionais de diversas esferas da atenção à saúde ou da gestão setorial, da integração entre o conhecimento e a vivência dos participantes das ações, culminando na organização integralizada do sistema de saúde.

Contribuições de um projeto de Extensão para a promoção da saúde do idoso com demência

The extension project “Gerontological Practices: health care for the elderly with dementia, their families and the community” works to promote the health of the elderly with dementia, to care for family caregivers and to disclose information about dementias to the community. The objective of this experience report is to present the strategies used by the project to achieve the aforementioned purpose and describe the contributions of this project to the student development at the institution, based on interdisciplinary practices. The method used is a document analysis carried out in three stages: exploratory, analytical, and interpretive reading of the social responsibility reports of the project from 2018 and 2019. Regarding the results, the project uses three main strategies to reach its objective, which includes the support group, the neurodegenerative diseases ambulatory and the lectures at the university and community. In 2018, there were 115 people benefited through the support group and 120 through lectures in the community; 09 neurocognitive assessments conducted, 07 interviews with family members and 12 referrals of patients to the clinic. In 2019, it benefited 136 people through the support group and 336 through lectures in the community; 10 neurocognitive assessments conducted, 8 interviews with family members and 4 referrals. The project is extremely important to promote the health of the elderly with dementia, supporting them with better diagnosis and care.O projeto de extensão “Práticas Gerontológicas: atenção à saúde do idoso com demência, seus familiares e comunidade” atua na promoção da saúde do idoso com demência, no cuidado com os familiares cuidadores e na difusão da informação para a comunidade sobre essa doença. Objetiva-se por este relato de experiência apresentar as estratégias utilizadas pelo projeto para alcançar o propósito supracitado e descrever as contribuições deste estudo para o desenvolvimento discente na instituição, baseado nas práticas interdisciplinares. A metodologia utilizada é a análise documental realizada em três etapas: leitura exploratória, analítica e interpretativa dos relatórios de responsabilidade social do projeto dos anos de 2018 e 2019. Com relação aos resultados, o projeto utiliza três estratégias principais para o alcance do seu objetivo: o grupo de apoio, o ambulatório de doenças neurodegenerativas e as palestras na universidade e comunidade. Em 2018, o projeto beneficiou 115 pessoas pelo grupo de apoio, e 120 por palestras na comunidade; realizou 09 avaliações neurocognitivas, 07 entrevistas com familiares e 12 encaminhamentos de pacientes ao ambulatório. Já em 2019, beneficiou 136 pessoas pelo grupo de apoio e 336 por palestras na comunidade; realizou 10 avaliações neurocognitivas, 08 entrevistas com familiares e 04 encaminhamentos. O projeto mostrou ser de extrema importância para a promoção da saúde do idoso com demência, subsidiando melhor diagnóstico e cuidado para tal