7 research outputs found

    e-BOOK INTERAKTIF SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MOBILE APPLICATION

    Get PDF
    e-Book sebagai salah satu media belajar telah banyak digunakan dan dimanfaatkan untuk menunjang proses pembelajaran. Kehadiran e-Book sebagai buku digital dapat diterima pengguna karena konten dan tampilan yang interaktif. Namun demikian, buku digital yang tersedia saat ini masih bersifat statis. Disebut statis karena fitur e-Book yang ada saat ini hanya memungkinkan pembelajar berinteraksi dengan e-Book saja. Sementara, dalam konteks membaca atau belajar, seorang pembelajar bisa saja berinteraksi dengan pembelajar lain atau bahkan dengan guru/dosennya (dalam forum diskusi misalnya) terkait topik dalam buku yang dibacanya. Bisa dikatakan, fitur statis e-Book ini belum mampu mengintegrasikan antara pembelajar dengan lingkungan belajarnya (Learning Environment) dalam satu konstruksi interaksi guna mendukung suatu aktifitas belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model e-Book yang mampu menyediakan mekanisme untuk menghubungkan antara pembelajar dengan lingkungan belajarnya (misalnya forum diskusi) dalam satu framework. Dasar/platform dari framework usulan ini adalah model interaksi dalam e-Book. Dalam model yang dikembangkan, setiap actor (pembelajar) dapat berinteraksi dengan actor lain (pembelajar lain maupun pengajar) untuk membahas atau mendiskusikan satu atau lebih topik yang terdapat dalam buku yang dibaca. Melalui pendekatan ini diharapkan e-Book yang dikembangkan mampu meningkatkan efektifitas dalam proses pembelajaran melalui aspek-aspek learning, sharing dan publishing. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada metodelogi rekayasa perangkat lunak melalui pendekatan object-oriented. Pada penelitian tahun pertama ini, tahapan penelitian mencakup: (1) analisis model e-Book yang ada; (2) membuat model interaksi; (3) perancangan model e-Book sebagai platform dari model interaksi yang dibuat; (4) mengembangkan prototype sebagai proof of concept terhadap model yang diusulkan

    Deteksi Visual Terhadap Pelanggaran Lalulintas pada Smart Traffic Control System Menggunakan Jaringan Terdistribusi

    Get PDF
    Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari solusi atas deteksi pelanggaran lalulintas di jalan raya pada masing-masing node pada persimpangan jalan secara visual dengan mengunakan jaringan terdistribusi sebagai media untuk mengirimkan data pelanggaran ke stasiun pemantau. Penelitian dimulai dari mengindentifikasi Analisis kebutuhan, desain sistem yang akan menghasilkan cetak biru penelitian, simulasi, dan implementasi sistem sampai menghasilkan prototipe sistem, serta uji mutu dari sistem yang dihasilkan melalui serangkaian pengujian pada skala laboratorium. Integrasi dan sinkronisasi deteksi pelanggaran lalulintas secara visual dilakukan dengan sistem pengatur lampu lalulintas adaptif. Pendekatan penelitian menggunakan Research and Development, dimana setiap tahapan sub sistem akan diuji coba untuk evaluasi dan perbaikan sistem sampai didapatkan sistem yang sesuai dengan cetak biru disain penelitian. Hasil yang didapat dari penelitian ini (a) Implementasi sistem pada skala nyata berdasarkan data yang diperoleh dari survey di lapangan, (b) modul deteksi pelanggaran lampu lintas pada smart traffic control system, (c) permohonan paten, dan (d) media pembelajaran aplikasi sistem kendali dengan topik utama Deteksi Visual Terhadap Pelanggaran Lalulintas pada Smart Traffic Control System

    PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK SISTEM KENDALI APILL ADAPTIF

    Get PDF
    Perancangan perangkat lunak sistem kendali alat pemberi isyarat lalu lintas (APILL)adaptif bertujuan untuk mengendalikan APILL dengan mempertimbangkan panjang antrianpada masing-masing ruas jalan. Perangkat lunak sistem kedali responsif dirancang dengan menggunakan perangkat lunak Visual Basic. Metode perancangan menggunakan pendekatan water fall. Hasil rancangan diperoleh: (a) diagram alir perancangan perangkat lunak sistem kendali APILL adaptif, (b) kinerja perangkat lunak sistem kendali APILL adaptif

    MODEL PEMBELAJARAN KARAKTER KERJA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

    Get PDF
    Kondisi sektor ketenagakerjaan Indonesia saat ini ditandai oleh tingginya angka pengangguran. Tingginya angka pengangguran menunjukkan adanya suatu persoalan ketenagakerjaan. Penyiapan tenaga kerja erat kaitannya dengan dunia pendidikan. SMK sebagai salah satu institusi pendidikan memiliki tanggung jawab untuk menghasilkan lulusan yang diharapkan siap kerja dengan memiliki kompetensi sesuai bidangnya. Saat ini dunia kerja sangat berharap kepada dunia pendidikan agar dapat mendidik peserta didiknya, termasuk mempersiapkan mereka untuk bekerja. Tidak hanya memberi bekal pengetahuan dan keterampilan saja, tetapi harus juga memberi bekal karakter kerja yang kuat. Untuk itu diperlukan suatu metode pembelajaran karakter kerja bagi siswa SMK untuk membekali mereka dalam bekerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) menemukan model pembelajaran karakter kerja di SMK, (2) melakukan implementasi model karakter kerja di SMK, (3) menghasilkan karya ilmiah terpublikasi lewat jurnal sebagai bagian dari hasil penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Pengembangan model menggunakan pendekatan research and development dengan model ADDIE yang mencakup analisis, desain, development, implementasi, dan evaluasi. Pengembangan model diawali dengan analisis kebutuhan melalui observasi ke SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta, SMK Mikael Surakarta dan beberapa industri terkait. Hasil observasi dan rancangan model dibahas dalam FGD dengan melibatkan guru-guru SMK dan industri. Hasil penelitian ini menemukan 13 indikator karakter kerja yang perlu ditanamkan kepada siswa SMK berdasarkan kajian kebutuhan industri dan pendapat guru, meliputi: disiplin, loyalitas, kerja keras, tanggung jawab, profesional, jujur, toleransi, kepemimpinan, kerja sama dalam tim, kemampuan beradaptasi, kreatif, inovasi, dan mampu dalam memecahkan masalah. Model pembelajaran karakter kerja dikembangkan sesuai prosedur desain instruksional mulai rancangan, implementasi, dan evaluasi. Rancangan pembelajaran untuk menanamkan nilai-nilai karakter kerja tersebut dimplementasikan secara eksplisit dalam silabus dan rencana pembelajaran. Nilai-nilai karakter kerja diintegrasikan dalam setiap mata pelajaran terutama mata pelajaran praktik. Model pembelajaran karakter kerja melibatkan dunia usaha dan industri sebagai mitra sekolah dalam proses pembelajaran. Mekanisme yang diterapkan yaitu dengan mengundang dunia usaha dan industri untuk secara berkala memberikan pemahaman tentang budaya kerja di dunia kerja kepada para siswa SMK

    PENGEMBANGAN LINGKUNGAN DIGITAL BERBASIS ADAPTIVE QoS UNTUK MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN DI KAMPUS

    Get PDF
    Penelitian ini mengembangkan model lingkungan digital dalam proses pembelajaran dengan mempertimbangkan aspek Quality of Service (QoS) akses Internet yang tersedia. Terkait penyediaan sumberdaya yang memadai dalam melakukan akses ke konten pembelajaran, kondisi ketersediaan bandwidth diperlukan untuk menentukan layanan yang dapat disediakan oleh sistem kepada partisipan. Konten pembelajaran yang berbasis multimedia memerlukan konsumsi bandwitdh yang lebih tinggi dibandingkan dengan konten berbasis teks. Hal ini akan menimbulkan masalah ketika ketersediaan bandwidth dalam jaringan bersifat fluktuatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan mengikuti metodologi rekayasa perangkat lunak dengan pendekatan object-oriented. Tahapan pengembangan meliputi: (i) Identifikasi kebutuhan; (ii) Analisis model konseptual; (iii) Desain model akses untuk lingkungan digital berbasis QoS adaptif yang menghasilkan cetak biru penelitian; (iv) Implementasi berupa pengembangan prototipe yang menunjukkan bahwa desain dapat diimplementasikan untuk mengatasi masalah ketidakhandalan koneksi Internet dalam pembelajaran kolaboratif, (v) Pengujian terhadap model yang dikembangkan dilakukan melalui serangkaian skenario pada skala simulasi laboratorium. Target penelitian diharapkan (a) identifikasi persyaratan tingkat QoS (kebutuhan bandwidth) untuk aplikasi-aplikasi yang digunakan dalam proses pembelajaran, (b) identifikasi parameter-parameter sebagai dasar pengukuran preferensi terhadap tingkat QoS yang diperlukan oleh partisipan pembelajaran, (c) rancangan model lingkungan digital, (d) pengembangan kerangka kerja (framework) akses berbasis QoS adaptif, (e) Integrasi kerangka kerja DLE pada aplikasi-aplikasi pembelajaran, (f) melakukan publikasi hasil penelitian melalui seminar dan jurnal ilmiah

    e-BOOK INTERAKTIF SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MOBILE APPLICATION

    Get PDF
    Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengembangkan kapabilitas e-Book dalam menangani aspek diskusi dimana interaksi pembelajaran dapat dilakukan. Untuk tujuan tersebut, penelitian ini melakukan redefinisi terhadap struktur suatu e-Book. Redefinisi struktur yang dimaksud adalah pengembangan konsep dimana sebuah e-Book tidak hanya diperlakukan sebagai kumpulan gambar, video dan teks, melainkan kumpulan obyek-obyek. Obyek-obyek yang dimaksud dapat berupa teks, paragraph, bagian dari e-book, chapter, table, gambar dan lain-lain yang masing-masing obyek dapat mewakili suatu topik dalam diskusi. Penelitian ini mengembangkan kemampuan e-book tidak hanya sebagai penampil konten digital. Pada penelitian ini diusulkan framework yang mengenalkan model interaksi ke dalam suatu e-book. Model yang dikembangkan akan bisa menjadi platform bagi pengembangan e-book dengan fitur yang lebih dinamis untuk menghubungkan pengguna dengan lingkungan belajar yang dinamis. Melalui platform ini, dimungkinkan pengembangan e-book dengan penambahan fitur personal learning. Untuk menggambarkan model interaksi yang diusulkan, digunakan skenario untuk menunjukkan bagaimana model interaksi diimplementasikan dalam e-book untuk meningkatkan aspek kolaborasi dan efektifitas proses pembelajaran menggunakan e-book yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research & Deveopment (R&D), mengikuti metodologi rekayasa perangkat lunak dengan pendekatan object-oriented. Tahapan pengembangan meliputi: (i) Inception, digunakan dalam analisis kebutuhan; (ii) Elaboration, digunakan untuk desain model aplikasi e-Book interaktif sebagai aplikasi pembelajaran; (iii) Construction, digunakan untuk mengimplementasikan desain e-book sebagai platform pembelajaran berdasarkan model interaksi yang diusulkan, (iv) Pengujian terhadap model yang dikembangkan dilakukan melalui serangkaian skenario pada skala simulasi laboratorium. Pencapaian dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan aplikasi e-Book interaktif. Hasil produk telah diuji untuk mendapatkan aplikasi yang memiliki kualitas yang baik. Hasil ini dapat digunakan sebagai platform interaksi untuk mengembangkan e-book untuk proses pembelajaran

    Sistem Cerdas untuk Inovasi Traffic Light Control System Menggunakan Programmable Logic Controller

    No full text
    Penelitian ini mencari solusi atas kemacetan arus lalulintas di jalan raya yang disebabkan oleh belum adanya sistem pengaturan lampu lalu lintas yang mampu merespon panjang antrian pada masing-masing ruas jalan. Penelitian dimulai dari mengindentifikasi Analisis kebutuhan, desain sistem yang akan mengahasilkan cetak biru penelitian, simulasi, dan implementasi sistem sampai menghasilkan prototipe sistem, serta uji mutu dari sistem yang dihasilkan melalui serangkaian pengujian pada skala laboratorium. Integrasi dan sinkronisasi sistem pengatur lampu lalulintas cerdas diupayakan dengan mempertimbangkan panjang antrian pada masing-masing ruas jalan. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode Research and Development, dimana setiap tahapan sub sistem akan diuji coba untuk evaluasi dan perbaikan sistem sampai didapatkan sistem yang sesuai dengan cetak biru disain penelitian. Hasil penelitian didapatkan disain sistem lampu lalulintas dengan mempertimbangkan panjang antrian yang meliputi : (1) wiring diagram sistem, (2) sistem input dan output pada Programmable Logic Controller (PLC), (3) algoritma pemrograman sistem, (4) diagram alir sistem, (5) penyusunan ladder diagram dan ststement list sistem, dan (6) prototipe perangkat keras sistem kendali lampu lalulintas cerdas secara terpadu pada masing-masing persimpangan jalan dengan memperhatikan panjang antrian pada masing-masing ruas jalan
    corecore