Implementasi Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo

Pondok Pesantren is part of agencies that have a role in character education. Fukus research are: 1) implementation of the values of character; 2) Method of character education. Objectives are: 1) describe the implementation of the values of character; 2) Describe the method of character education. Methods: Qualitative approach with phenomenological type. Mechanical Sampling purposive sampling and snowball sampling. Data collection techniques: interview, observation and documentation. Mechanical Analysis of field data: data reduction, data presentation and verification of data / conclusions. Results: 1) The values karkter developed form: the five compulsory congregational prayers, all students must enter madrasah diniyah in the morning, the Qur'an to be the standard rise and graduation, call the chaplain and ustadza to teachers, students Separation the sons and daughters, organizational activities to build creativity, Care for the environment with picket hygiene, national spirit with the commemoration of the great days. Method of Character Education: Understanding, Awareness and Practice. Benefits Research: a reference and study for school pupils, students, teachers, faculty and the community to the next can be carried out

Membangun Karakter Peduli Lingkungan Melalui Prinsip Kebersihan

Keeping the environment clean is an Islamic teaching. The purpose of this research is to describe and analyze the efforts of building awarness about environmental cleanliness and to reveal the parties involved in it. The data was collected through interviews with madrasah principals, teachers and students, observation and documentation. The results of the study are: 1) Building the awarness of caring for environmental cleanliness is done through: maintaining cleanliness and purity of the classroom, maintaining the cleanliness and neatness of the yard, one student program one garbage and tidying sandals. The parties involved in building the awarness for caring environmental cleaniness are all elements in the madrasa, the principal, homeroom teacher, teacher and all students

THE FANTASY FORMULA IN CHRISTOPHER PAOLINI’S ERAGON

Sebuah karya sastra dapat dikategorikan sebagai sebuah karya sastra populer apabila berhasil mendapatkan perhatian dari masyarakat luas. Masalah yang muncul kemudian adalah bagaimanakah cara untuk menganalisis karya sastra tersebut? Apakah dapat dilakukan dengan cara yang sama dengan yang  dilakukan pada apa yang disebut sebagai ”High Literature”? Oleh sebab itu, studi ini ditujukan untuk menganalisa sebuah karya sastra populer yang ditulis oleh Christopher Paolini, berjudul Eragon dan menemukan formulanya

Freedom or Restraint: Redefining the Concept of Human Security within the Indonesian Muslim Community

This study aimed to explore the changing concept of human security in Indonesia. It concentrates on how Indonesian Muslim define human security based on their experiences and opinion by referring to the definition of Human security provided by the Commission of Human Security. The setting of this study is in two districts: Cianjur, West Java and Bulukumba, South Sulawesi where the Perda Sharia has been implemented. The research focuses on the interplay between human security and women’s security discourse and the changing religious, social and political constellation in relation to the implementation of Perda Sharia (Sharia-influenced Regional Regulation). Human security, by reffering to the concept of Commission of Human Security’s (CHS), means: protecting fundamental freedoms; ‘freedom from want, freedom from fear, and freedom to take action on one’s own behalf’. This study found that, although the implementation of Perda Sharia has been widespread and its impact on the security of women has been subject to many discussion, however, the discussion on the concept of human security and women’s security has been subject to little discussion and is not popular in Indonesia. Surprisingly, that most informants argued that freedom is a western concept, which has negative connotations and is contrary to Islamic teachings and Indonesian culture. And, the informants argued that they did not seek ‘freedom’, but rather sought ‘refrain

PENGEMBANGAN KONTEN GAMES TRINITY BERBASIS WEBSITE MATERI NILAI TEMPAT KELAS II SD

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan konten Games Trinity berbasis website pada pembelajaran matematika materi nilai tempat kelas II sekolah dasar dan menilai tingkat kelayakannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dibuat layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Kelayakan ini dapat dilihat dari hasil validasi materi sebesar 92,5%, hasil validasi media sebesar 98,5%, hasil data pengguna media sebesar 98,9%, dan hasil observasi yaitu 100%. Berdasarkan hal tersebut dapat dikatakan bahwa konten Games Trinity berbasis website sangat valid dan sangat layak untuk digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika. Implikasi dari penelitian ini yaitu apabila kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media Games Trinity maka dapat menciptakan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan sehingga dapat menguatkan konsep materi nilai tempat bilangan pada peserta didik kelas II sekolah dasar. Kata Kunci: Konten, Media Games Trinity, Website, Pembelajaran Matematika, Materi Nilai Tempat Abstract The purpose of this study is to describe the process of developing website-based Games Trinity content in learning mathematics place value material in grade II elementary school and assessing its feasibility level. This type of research is development research using the ADDIE model which includes the stages of analysis, design, development, implementation and evaluation. The results showed that the media made were suitable for use in learning. This feasibility can be seen from the material validation results of 92.5%, media validation results of 98.5%, media user data results of 98.9%, and observation results of 100%. Based on this, it can be said that the website-based Games Trinity content is very valid and very feasible to be used as a tool in learning mathematics. The implication of this research is that if learning activities use the Trinity Games media, it can create fun learning activities so that it can reinforce the concept of place value material for students in grade II elementary schools. Keywords: Content, Media Games Trinity, Website, Math Learning, Place Value Materia

PENGARUH KECEMASAN TERHADAP DATING VIOLENCE PADA REMAJA AKHIR

Adolescence is a period that is synonymous with searching for identity and social recognition. Dating has become a trend among young people in the current era. Conflict with a partner is normal, but if behavior in conflict uses violence, then this becomes unnatural. One of the reasons for violent behavior in dating is anxiety and fear of being abandoned by your partner. This study aims to determine whether anxiety influences dating violence in late adolescents. This research uses quantitative methods with a correlational design that uses simple linear regression analysis calculations. The sampling technique used purposive sampling with a sample size of 150 people. The scale used to measure anxiety is the Zung Self-Rating Anxiety Scale, while the dating violence scale uses the Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory. The results of the research show that there is an influence between anxiety and dating violence both in carrying out and experiencing dating violence behavior

Social Factors and Coping Models of Women as The Violence Victims In Ponorogo District

This study examines the social factors and coping models of women as victims of domestic violence after divorce. This research used the qualitative approach while the data collection techniques are included an interview, observation, and documentation. This study's conclusions are (1) social factors, from an education point of view, they consist of the lowest education, namely junior high school and the highest in college. From their social status consisting of low, medium, and high social status, and from environmental factors, it can be concluded that respondents come from various social environments. Other factors that trigger the violence occur to women such as age, economy, independence, career women, etc. (2) The coping model of women as the victims of violence in facing post-divorce stressors in Ponorogo Regency is divided into two; namely, the problem focuses coping and emotional focused coping.Penelitian ini mengkaji bagaimana faktor sosial dan model coping  perempuan korban kekerasan dalam rumah tangga pasca perceraian. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan datanya meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: 1) faktor sosial apabila dilihat dari pendidikan, mereka terdiri dari pendidikan terendah yaitu SMP dan tertinggi perguruan tinggi, dilihat dari status sosial mereka terdiri atas status sosial rendah, sedang, dan tinggi, dan jika dilihat dari faktor lingkungan, sehingga bisa disimpulkan responden berasal dari lingkungan sosial yang beragam, dan ada faktor lain yang menyebabkan kekerasan terjadi terhadap perempuan seperti masalah usia, ekonomi, kemandirian isteri, pekerjaan isteri, dan lain-lain. Dan 2) model coping perempuan korban kekerasan dalam menghadapi stressor pasca perceraian di Kabupaten Ponorogo terbagi menjadi dua yaitu; Problem Focus Coping dan Emosional Focused coping.

أفلام الكرتون العربية كوسيلة في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الإستماع للطلاب بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية سيدوارجو

MTs.N Sidoarjo merupakan salah satu pendidikan Formal yang berada di bawah naungan DEPAG dan pembelajaran Bahasa Arab di sekolah ini tetpusat pada pembelajaran mufrodatnya yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan istima' siswa, sehingga kemampuan istima' tersebut dapat menunjang kemmnpuan-kemampuan berbahasa arab yang lainnya Dan dalam setiap pembelajaran pasti tidak lepas dari media pendidikan dalam. memudahkan proses pembelajarannya Oleh karena itu, media film kartun berbahasa arab (Muhammad The Last Prophet) juga digunakan sebagai media pembelajaran bahasa arab di sekolah ini dalam meningkatkan mutu keterampilan istima., siswanya Adapun masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah: I) Bagaimana penerapan film kartun berbahasa arab sebagai media pembelajaran bahasa arab dalam meningkatkan kemampuan istima' siswa di MTs.N Sidomjo; 2) Apa saja kendala dalam proses penibelajaran materi istima' dengan menggunakan media film kartun berbahasa arab; 3) apakah ada pengaruh film kartun berbahasa arab ,sebagai media pembelajaran bahasa arab dalam meningkatkan kemampuan istima' siswa di MTs.N Sidomjo ini; dan penelitian ini dilaksanakan terhadap 47 siswa kelas VIII f sebagai sampelnya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dan metode pengumpulan datanya menggun.akan: intervew, observasi, angket, dokumentasi, test. Dan teknis aualisis datanya menggtmakan teknis analisis deslaiptif kuantitatif yaitu menggunakSn}nialisis nun us prosentase dan product moment yang berupa angka-angka untuk mengetahui tingkat pengaru.h pembelajaran Bahasa Arab dengan media film kartun berbahasa arab (Variabel x) dan ketenunpilan mendengar siswa (Variabel y), kemudian data yang terkumpul dianalisis untuk ID.eri.yederhanakan data kedalam bentuk yang mudah dibaca dan diinterpretasikan. Berdasarkan masalah. tersebut di atas dan setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa: 1) pelaksanaan fihn kartun berbahasa arab sebagai media pembelajaran ahasa arab berjalan dengan baik; 2) pelaksanaan pembelajaran materi kemampuan istima' dengan menggunakan media ini tergolong cukup bagus dan problemnya ialah masih kurangnya waktu dalam proses pembelajarmmya serta kurangnya materi-materi film yang variatif; 3) fihn kartun berbahasa arab sebagai media pembelajaran bahasa arab memiliki pengaruh dalain meningkatkan kemampuan istima' siswa MTs.N Sidoarjo yakni berdasarkan analisis basil perhitungan "rxy" = 0,95 denganjumlall responden 47 siswa dan Ttabct pada taraf signifikansi 5% adalah 0,288. Jadi, l hitung lebih besar dari nilai T tabel, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hip6tesis nol (Ho) ditolak. Jadi, fihn kartun berbahasa arab sebagai media pembelajaran bahasa arab memiliki pengaruh yang sangat tinggi dalam meningkatkan kemampuan mendengar siswa di MTs.N Sidoarjo, hal ini berdasarkan pada Thirung = 0,95 yang berada di antara 0,90-l,00 yang mana interpretasinya adalah sangat tinggi