6 research outputs found
Turbinas Hidrocin茅ticas de Eje Vertical Helicoidal
This article is dedicated to the turbine hydrokinetic, which is a free-flow turbine designed for generating electricity, using only the kinetic energy of the water flow in the rivers. Conventional technology to generate electricity from the Hydro is performed with the use of hydraulic turbines in where the water is channeled through dikes and pipes in order to use the potential energy, the use of the kinetic energy is considered as an alternative or unconventional for generating electricity, using a renewable source of energy is a step forward in relation to the environmental impacts.Este art铆culo est谩 dedicado a la turbina hidrocin茅tica, que es una turbina de flujo libre dise帽ada para generar electricidad, utilizando solo la energ铆a cin茅tica del flujo de agua en los r铆os. La tecnolog铆a convencional para generar electricidad a partir de la Hidro se realiza con el uso de turbinas hidr谩ulicas en donde el agua se canaliza a trav茅s de diques y tuber铆as para utilizar la energ铆a potencial. El uso de la energ铆a cin茅tica se considera como alternativa o no convencional para generar electricidad; usar una fuente de energ铆a renovable es un paso adelante en relaci贸n con los impactos ambientales
LA COMUNICACI脫N, EJE TRANSVERSAL EN LA FORMACI脫N DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI
Communication skills are necessary for academic and professional training and integral development of students and university teachers indispensable for professional quality performance skills. The present study aims to analyze different communication approaches that contribute to the training of university student. The university as a socializing institution should promote social interaction spaces promoting a culture of dialogue and tolerance. Whereas this generation has a mastery of the technological means the student must be an active subject of communication, because it operates in a multiple social and technological context. Communication skills are essential skills for training and comprehensive development of university students in the XXI Century.Las habilidades de comunicaci贸n son competencias acad茅micas y profesionales necesarias para la formaci贸n y desarrollo integral de los estudiantes y docentes universitarios indispensables para un desempe帽o profesional de calidad. El presente estudio tiene como objetivo analizar diferentes enfoques comunicacionales que contribuyen en la formaci贸n del estudiante universitario. La universidad como instituci贸n socializadora debe promover, espacios de interrelaci贸n social promoviendo una cultura del di谩logo y tolerancia. Considerando que esta generaci贸n tiene un dominio de los medios tecnol贸gicos el estudiante debe ser un sujeto activo de la comunicaci贸n, pues se desenvuelve en un contexto social y tecnol贸gico m煤ltiple. Las habilidades de comunicaci贸n son competencias imprescindibles para la formaci贸n y desarrollo integral de los estudiantes universitarios del Siglo XXI
Turbinas hidrocin茅ticas de eje vertical helicoidal
En las 煤ltimas d茅cadas, la perspectiva del agotamiento de los combustibles f贸siles ha dirigido la atenci贸n hacia fuentes de energ铆a renovables. Entre las fuentes de energ铆a renovables, la energ铆a e贸lica terrestre en las costas es una de las m谩s atractivas, debido a su bajo costo de mantenimiento de los sistemas instalados. Aunque el concepto de turbinas de eje vertical del viento (VAWTs) fue propuesta ya en 1931, la investigaci贸n y el desarrollo en este campo son a煤n de inter茅s y en curso en la actualidad. Siendo turbinas de ejes sim茅tricos, son omnidireccionales, que responden bien a los cambios en la direcci贸n del viento
Simulador de control para procesos de temperatura
El trabajo consiste en un simulador electroneum谩tico de procesos industriales, dise帽ado y construido en la FIMCP de la ESPOL, el cual puede ser utilizado como instrumento practico de instrucci贸n en la t茅cnica de control autom谩tico de procesos. La tesis contempla inicialmente los fundamentos te贸rico de control autom谩tico, instrumentaci贸n industrial y los t茅rminos aplicados en el control de la variable de temperatura de dicho simulador. se describe la operaci贸n de los instrumentos que constituyen el lazo de control, se menciona las conexiones neum谩ticas, el茅ctricas y electr贸nicas realizadas incluyendo el funcionamiento general del simulador. Adem谩s, se describe la implementaci贸n y montaje de un circuito para simular fallas que podr铆an ocurrir. Se elaboran diagramas de instrumentaci贸n y control de acuerdo a las normas establecidas, se realizan pruebas de calibraci贸n de los instrumentos y del sistema completo, para finalmente obtener las gu铆as de laboratorio
La comunicaci贸n, eje transversal en la formaci贸n del estudiante universitario en el siglo XXI
Las habilidades de comunicaci贸n son competencias acad茅micas y profesionales necesarias para la formaci贸n y desarrollo integral de los estudiantes y docentes universitarios indispensables para un desempe帽o profesional de calidad. El presente estudio tiene como objetivo analizar diferentes enfoques comunicacionales que contribuyen en la formaci贸n del estudiante universitario. La universidad como instituci贸n socializadora debe promover, espacios de interrelaci贸n social promoviendo una cultura del di谩logo y tolerancia. Considerando que esta generaci贸n tiene un dominio de los medios tecnol贸gicos el estudiante debe ser un sujeto activo de la comunicaci贸n, pues se desenvuelve en un contexto social y tecnol贸gico m煤ltiple. Las habilidades de comunicaci贸n son competencias imprescindibles para la formaci贸n y desarrollo integral de los estudiantes universitarios del Siglo XXI.Communication skills are necessary for academic and professional training and integral development of students and university teachers indispensable for professional quality performance skills. The present study aims to analyze different communication approaches that contribute to the training of university student. The university as a socializing institution should promote social interaction spaces promoting a culture of dialogue and tolerance. Whereas this generation has a mastery of the technological means the student must be an active subject of communication, because it operates in a multiple social and technological context. Communication skills are essential skills for training and comprehensive development of university students in the XXI Century