E-learning : Belajar Kebudayaan Nusantara Menggunakan Multimedia

Perkembangan teknologi belakangan ini tumbuh begitu pesat, penggunaankomputer sebagai alat bantu sangatlah dibutuhkan salahsatunya dalam menunjangkegiatan belajar. Tulisan ini membahas tentang Aplikasi Elearning menggunakanmultimedia untuk mempelajari kebudayaan nusantara. Indonesia merupakan Negarayang kaya akan kebudayaan sehingga sangatlah mungkin jika mengenalkannyakepada peserta ajar menggunakan alternative media lain selain pembaelajarankonvensional melaui buku, yaitu menggunakan konsep belajar elektronik (E-Learning)menggunakan perangkat multimedia, bagaimana memadukan gambar, teks, suara,animasi, dan video kedalam perangkat komputer untuk kemudian diproses dan diolahsehingga menjadi suatu bentuk informasi yang ditampilkan secara menarik danbersifat edukatif. Aplikasi Pengenalan Budaya Indonesia ini berisikan beberapacontoh kebudayaan dari 33 Provinsi di Indonesia, diantaranya adalah : tariantradisional, alat musik tradisional, rumah adat, senjata tradisional dan pakaian adat.Aplikasi ini dibangun melalui beberapa tahapan diantaranya dengan pengumpulandata mengenai kebudayaan nusantara, membuat struktur navigasi, membuatrancangan tampilan dan mengimplentasi menggunakan adobe flash serta mengujicoba hingga terbentuk sebuah aplikasi yang siap dijalankan. Aplikasi ini diharapkandapat memberikan tampilan yang menarik serta memberikan kemudahan bagipengguna yang ingin mengetahui lebih jauh tentang kebudayaan nusantara

Analisis Strategi Thinking Maps dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis

The purpose research to analyze of thinking maps strategy in guided inquiry learning to increase critical thinking ability and there relationship knowledge dimensional of thinking maps with critical thinking ability/Research design of mixed method embedded experimental conducted on 32 vocational students grade XII. Instruments form tests and thinking maps worksheets. Analyzed using N-Gain and effect size, and then analyzed posttest and thinking maps scores the stages of reduction, coding and results display. Conclution of research showed thinking maps strategy in guided inquiry learning can increase critical thinking ability. Conclution also showed their relationship between thinking maps with critical thinking ability is exist.Tujuan penelitian ini ialah menganalisis strategi thinking maps dalam pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis serta keterkaitan dimensi pengetahuan thinking maps dengan kemampuan berpikir kritis. Rancangan penelitian mixed method embedded experimental dilakukan pada 32 siswa SMK kelas XII. Instrumen berupa soal tes dan lembar kerja thinking maps. Data tes dianalisis menggunakan N-Gain dan effect size, kemudian data posttest dan skor thinking maps dianalisis melalui tahapan reduksi, pengkodean, dan penyajian hasil. Hasil penelitian menunjukkan strategi thinking maps dalam pembelajaran inkuiri terbimbing dapat peningkatan kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian juga menunjukkan adanya keterkaitan antara thinking maps dengan kemampuan berpikir kritis

Memahami Budaya Melalui Teknologi: Aplikasi Permainan Tradisional Anak-anak Di Pulau Jawa Berbasis Mobile

Perkembangan teknologi yang pesat membuat anak-anak lupa akan kebudayaan Indonesia khususnya tentang permainan tradisional. Permainan tradisional sudah mulai terkikis keberadaannya dan tergantikan oleh permainan yang lebih canggih dan modern. Padahal, permainan tradisional adalah salah satu aset kebudayaan yang tidak boleh hilang keberadaannya sebagai identitas masyarakat negeri ini. Salah satu bentuk pelestarian mainan tradisional bagi anak-anak tersebut adalah dengan membuatkan aplikasi yag berisi tentang informasi yang lengkap mengenai permainan tradisional tersebut. Untuk itu, Aplikasi ini dibuat dengan maksud memberikan informasi tentang permainan tradisional yang dikemas didalam teknologi modern menggunakan smartphone sehingga mudah dipelajari dan dapatdigunakan dimana saja dan kapan saja sebagai media pembelajaran yang nantinya dapat membantu anak untuk memperkenalkan permainan tradisional Indonesia dengan lebih mudah. Aplikasi ini dibangun dalam beberapa tahap, yaitu tahap pertama dimulai dengan membuat metode perancangan dengan struktur navigasi, tahap kedua perancangan input output, tahap ketiga pengkodingan, tahap keempat kompilasi kode program, dan tahap yang terakhir yaitu implementasi program. Aplikasi ini dibangun dengan Android SDK dan bahasa Java. Dengan adanya aplikasi ini sangat membantu bagi para user baik orang tua maupun anak-anak untuk tetap mengenal dan melestarikan permainan tradisional di masing-masing daerahnya

Precision measurements of A^n_1 in the deep inelastic regime

We have performed precision measurements of the double-spin virtual-photon asymmetry A_1 on the neutron in the deep inelastic scattering regime, using an open-geometry, large-acceptance spectrometer and a longitudinally and transversely polarized ^3He target. Our data cover a wide kinematic range 0.277 ≤ x ≤0.548 at an average Q^2 value of 3.078 (GeV/c)^2, doubling the available high-precision neutron data in this x range. We have combined our results with world data on proton targets to make a leading-order extraction of the ratio of polarized-to-unpolarized parton distribution functions for up quarks and for down quarks in the same kinematic range. Our data are consistent with a previous observation of an A_1^n zero crossing near x=0.5. We find no evidence of a transition to a positive slope in (Δd+Δd)/(d+d) up to x=0.548x=0.548

Experimental neutrino physics in a nuclear landscape

There are profound connections between neutrino physics and nuclear experiments. Exceptionally precise measurements of single and double beta-decay spectra illuminate the scale and nature of neutrino mass and may finally answer the question of whether neutrinos are their own antimatter counterparts. Neutrino-nucleus scattering underpins oscillation experiments and probes nuclear structure, neutrinos offer a rare vantage point into collapsing stars and nuclear fission reactors, and techniques pioneered in neutrino nuclear-physics experiments are advancing quantum-sensing technologies. In this article, we review current and planned efforts at the intersection of neutrino and nuclear experiments.Comment: 22 pages, 4 figures, 1 table. Submitted as a contribution to "The liminal position of Nuclear Physics: from hadrons to neutron stars" issue of Philosophical Transactions

The effect of the STEM approach with the formative assessment in PBL on students' problem solving skills on fluid static topic

The use of problem-based learning with STEM and formative assessment (PBL-STEM-FA) to overcome the weakness in students’ problem solving skills (PSS) is still limited. This research investigates the effect of PBL-STEM-FA in students' PSS in the topic of fluid static. This research uses the pretest-posttest non-equivalent group design, and involves the research subject of class XI high school students in Malang, Indonesia. Experiment class’ students make engineering products in the form of miniature boats. The PSS test instrument with 0.799 reliability were used in this study. The data were analyzed by independent t-test, Hake-gain, and Cohen-effect. The results showed that students of PBL-STEM-FA class had significantly higher PSS and N-gain than students of PBL class. The highest raise occurred in the Useful Description indicator and hydrostatic pressure subtopic for the Experiment class; and Useful Description indicator and surface tension subtopic for Comparison class. But, the two classes had the same lowest raise, namely in the Mathematical Procedures indicator and capillaries subtopic. The effect size at 0.651-medium category implies that the implementation of PBL-STEM-FA is recommended to be carried out in the field to increase students’ PSS. It is recommended that future studies add an “Art” aspect to the STEM approach