Les TIC et la réussite éducative au collégial : recherche /

"Cette recherche a été subventionnée par le Ministère de l'enseignement supérieur et de la science dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage"Médiagraphie: p. 97-10

Les TIC et la réussite éducative au collégial

"Cette recherche a été subventionnée par le Ministère de l'enseignement supérieur et de la science dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage"Comprend des références bibliographique

Les relations entre les groupes d'entraide et les intervenants-es professionnels-les

Ce mémoire présente dans un premier temps, des informations sur les groupes d'entraide et sur différents éléments qui peuvent influencer leurs relations avec les intervenants-es professionnels-les. Dans un deuxième temps, une enquête présentée sous forme d'article évalue le point de vue des groupes d'entraide sur leurs relations avec les professionnels-les. Les résultats indiquent que la majorité des 75 groupes d'entraide étudiés sont disposés à collaborer avec les professionnels-les qui exercent d'ailleurs divers rôles au sein de leur groupe. Les difficultés auxquelles ont eu à faire face les groupes d'entraide dans leurs relations avec les professionnels-les sont également relevées. Finalement, quelques suggestions pour éliminer ou du moins diminuer ces difficultés sont proposées

Points de vue d’élèves ayant des besoins particuliers et de leurs personnes intervenantes sur un Programme d’activités de plein air

Les élèves ayant des besoins particuliers (EBP) éprouvent des difficultés de participation en éducation physique (Wang, 2019). Les activités de plein air peuvent pallier leurs difficultés par leur effet sur le sentiment d’efficacité personnelle (Russell et Walsh, 2011). Le but de la recherche est de décrire les perceptions d’EBP (n=12) du secondaire et de personnes intervenantes (n=6) sur un Programme d’activités de plein air. Des entrevues semi-dirigées révèlent des propos associés aux expériences vicariantes, aux expériences actives de maitrise et à la persuasion verbale (Bandura, 2007), entre autres, par l’établissement d’un climat émotionnel sécuritaire et aux défis optimaux offerts

Les TIC et la réussite éducative au collégial

"Cette recherche a été subventionnée par le Ministère de l'enseignement supérieur et de la science dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)"Comprend des références bibliographique

Expression of enzymes involved in synthesis and metabolism of estradiol in human breast as studied by immunocytochemistry and in situ hybridization

It is well documented that human breast is actively involved in the local formation of estrogens. To determine the site(s) of action of enzymes involved in synthesis and metabolism of the most potent estrogen estradiol (E2), we have studied the expression of the following enzymes: 3ß-hydroxysteroid dehydrogenase (3-HSD), 17ß-HSD types 1, 2, 5, 7 and 12, aromatase, steroid sulfatase (STS) and estrogen sulfotransferase (EST) 1E1 at the cellular level in breast. Both in situ hybridization and immunocytochemistry were used for enzyme localization in normal breast tissues. For immunocytochemistry, we used rabbit antibodies, while in situ hybridization studies were performed using (35S)- labeled cRNA probes. Similar results were obtained with both approaches. All the enzymes (3ß-HSD; 17ß-HSD types 1, 5, 7 and 12; aromatase) involved in the conversion of circulating dehydroepiandrosterone (DHEA) to E2 as well as STS which converts estradiol sulfate (E2-S) to E2 have been found to be expressed in epithelial cells of acini and/or ducts as well as the stromal cells. Moreover, 17ß-HSD type 2 and EST1E1, two enzymes which inactivate E2, have been also localized in the same cell types. The present results indicate the enzymes which play a role in the synthesis and metabolism of E2 are expressed in both epithelial and stromal cells in human breast

Human dicer C-terminus functions as a 5-lipoxygenase binding domain

Dicer is a multidomain ribonuclease III enzyme involved in the biogenesis of microRNAs (miRNAs) in the vast majority of eukaryotes. In human, Dicer has been shown to interact with cellular proteins via its N-terminal domain. Here, we demonstrate the ability of Dicer C-terminus to interact with 5-lipoxygenase (5LO), an enzyme involved in the biosynthesis of inflammatory mediators, in vitro and in cultured human cells. Yeast two-hybrid and GST binding assays delineated the smallest 5-lipoxygenase binding domain (5LObd) of Dicer to its C-terminal 140 amino acids comprising the double-stranded RNA (dsRNA) binding domain (dsRBD). The Dicer 5LObd-5LO association was disrupted upon Ala substitution of Trp residues 13, 75 and 102 in 5LO, suggesting that the Dicer 5LObd may recognize 5LO via its N-terminal C2-like domain. Whereas a catalytically active 5LObd-containing Dicer fragment was found to enhance 5LO enzymatic activity in vitro, human 5LO modified the miRNA precursor processing activity of Dicer. Providing a link between miRNA-mediated regulation of gene expression and inflammation, our results suggest that the formation of miRNAs may be regulated by 5LO in leukocytes and cancer cells expressing this lipoxygenase