Iranian undergraduate non-English majors’ interpretation of english structures

The present study sought to determine whether Iranian non-English major students with or without the experience of attending language institutes, were more influenced by the type of verb or the argument structure patterns in their interpretation of English structures. To answer this question, 100 non-English major participants took part in a grouping task which was designed to reveal the participants' preference in sentence interpretation. Except for those who did not have the required knowledge base and displayed no grouping preference, the participants of the study exhibited three different grouping or sorting strategies in their performance: verb-centered strategy and two types of construction-based performance. The results of a Chi square test indicated that regardless of attending language institutes, the said participants were more inclined to group the structures (i.e., through interpreting them) by relying on the structures' verb types rather than paying attention to the argument structure patterns around which the structures were configured.The implication of these findings is that at least in a foreign language context, a verb valency-based reading strategy is needed to enhance the foreign language learners’ information processing skills. The pedagogical overtones of the findings would affect both teaching activities as well as syllabus design and material development for non- English majors’ English books used in the universit

Psykofyysisen fysioterapian perusteet : Sähköinen perehdytysmateriaali KYS:n psykiatrian palveluyksikölle

Psykofyysinen fysioterapia on lähestymistapa, jonka lähtökohtana on kokonaisvaltainen ajattelu, jossa ihmisen mieli, keho ja ympäristö ovat jatkuvassa vuorovaikutuksessa. Lähestymistavan tavoitteena on saada ihminen löytämään itselleen soveltuvia selviytymismalleja ja toimintatapoja kokemusten kautta. Se antaa mahdollisuuden oman kehollisuuden kokemiseen, tunnistamiseen ja hyväksymiseen. Terapiassa keskeisessä asemassa on terapeutin oma ihmiskäsitys, potilaan kohtaaminen, tämän ruumiinkuva ja motivaatio. Opinnäytetyö oli kehittämistyö ja sen tarkoituksena oli tuottaa Kuopion yliopistollisen sairaalan psykiatrian palveluyksikölle perehdytysmateriaali, joka on helposti saatavilla sähköisessä muodossa. Perehdytysmateriaali toteutettiin PowerPoint-ohjelmalla ja se tullaan tallentamaan sairaalan Intranettiin. Tavoitteena oli tuoda lisää tietoisuutta psykofyysisestä fysioterapiasta, auttaa KYS:n psykiatrialle harjoitteluun tulevia fysioterapiaopiskelioita ja hoitohenkilökuntaa näkemään kohtaamansa potilaat kokonaisvaltaisemmin sekä edistää moniammatillisen yhteistyön kehittymistä. Perehdysmateriaalin ensisijaisena kohderyhmänä olivat KYS:n psykiatrialle harjoitteluun tulevat fysioterapiaopiskelijat. Toissijaisena kohderyhmänä olivat KYS:n psykiatrialla työskentelevät lääkärit ja hoitohenkilökunta. Opinnäytetyön teoreettisessa viitekehyksessä käsiteltiin psykofyysistä fysioterapiaa lähestymistapana ja sen eri terapia- ja arviointimenetelmiä. Hankittiin myös tietoa, millainen on hyvä perehdytysmateriaali. Materiaalin tarpeellisuuden arviointia ja sisällön suunnittelua varten keskusteltiin työn tilaajan kanssa ja käytettiin haastattelua. Haastattelut toteutettiin yhdellä henkilöllä jokaisesta kohderyhmästä sekä myös yhdellä KYS:n psykiatrian fysioterapeutilla. Materiaalin ensimmäinen versio pilotoitiin fysioterapiaopiskelijaryhmällä ja palautetta kysyttiin myös työn tilaajalta. Tämän jälkeen materiaalia korjattiin ja täydennettiin palautteiden perusteella.Psychophysical physiotherapy is a holistic approach in which human mind, body and environment are in constant interaction with each other. The aim of the approach is to get a person to find suitable survival patterns and ways of acting through the experiences. It gives you an opportunity to experience, recognize and accept your own body. The key role in therapy is the therapist’s own idea of man, meeting with the patient, the body image of the patient and motivation. The thesis was a functional development work and the purpose was to provide orientation material for the psychiatric clinic of Kuopio University Hospital which would be easily available on smart devices. The orientation material was made with the PowerPoint-program and it will be saved on the hospital’s Intranet. The aim of the thesis was to bring more awareness of psychophysical physiotherapy, to get physiotherapy students and nursing staff think about their patient’s more holistic way and to promote the development of multiprofessional co-operation. The primary target group was physiotherapy trainees. The secondary target group was the doctors and other nursing staff. The theoretical framework of the thesis deals with psychophysical physiotherapy as an approach and its different therapy and evaluation methods. Information was gained also about good orientation material. In order to evaluate the necessity of the material and to plan the content, it was discussed with the client and an interview was used. The interviews were made with one person from each target group and also with one physiotherapist. The first version of the material was piloted with a physiotherapy student group and the feedback was also asked from physiotherapists from the psychiatric clinic of KUH. After that the material was refilled and repaired based on the feedback

Climate and social studies services: Experiences from country engagements and lessons learned

A framework, created by a team of researchers at the International Food Policy Research Institute, supports the integrated analysis of climate change, gender, youth and nutrition

Climate change, gender, youth and nutrition situation analysis - Ghana

Situation analysis of climate change, gender, youth and nutrition in Ghana

Climate change, gender, youth and nutrition situation analysis - Ethiopia

Provides a situational analysis for climate change, gender, youth, and nutrition in Ethiopia

Climate change, gender, youth and nutrition situation analysis - Uganda

Situational analyais of climate change, gender, youth and nutrition in Uganda

Climate change, gender, youth and nutrition situation analysis - Uganda

Situational analyais of climate change, gender, youth and nutrition in Uganda

Uutta elämää odotellessa : Teuvan äitiysneuvolan perhevalmennuskansion päivittäminen ja uudistaminen PowerPoint- esityksen muotoon

Perhe- ja synnytysvalmennuksen sisältö vaihtelee paljon eri kunnissa. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisussa, Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistäminen toimintaohjelma 2007-2011, on suositukset siitä mitä aihealueita valmennuksessa tulisi käsitellä. Opinnäytetyön tarkoituksena on tarjota tietoa perhevalmennuksesta ja sen sisältöalueista sekä toimia liitteenä olevan PowerPoint –esityksen tukena. Opinnäytetyön teoriaosa käsittelee perhevalmennusta, synnytystä, kivunlievitystä, erilaisia synnytysoperaatioita ja imetystä. Lisäksi teoriaosuudessa perehdytään raskausajan muutoksiin naisessa, miehessä ja parisuhteessa. Alan oppikirjojen lisäksi teoriaosuudessa on käytetty aiheeseen liittyviä tutkimuksia. PowerPoint –esitys sisältää kolme eri valmennustuntia. Esitys on tehty Teuvan äitiysneuvolan kätilön toiveiden perusteella ja siinä on teoriatiedon lisäksi paljon kuvia Seinäjoen keskussairaalan synnytyssalista. Jatkossa olisi hyvä tutkia perhe- ja synnytysvalmennuksen eroavaisuuksia ja toteutumista esimerkiksi muutaman kunnan/kaupungin välillä. Esite, joka kertoisi raskausajan muutoksista naisessa, miehessä ja parisuhteessa olisi myös tarpeellinen, koska tietoa näistä asioista löytyi melko niukasti.Prenatal training varies a lot between municipalities. Social and Health Ministry's publication, Promotion of sexual and reproductive health. Action programme 2007-2011., includes recommendations of which areas should prenatal training consist of. The goal of this bachelor' thesis is to offer information about prenatal training and different areas of it, and be a supplement to the PowerPoint presentation. The theoretical part includes prenatal training, labour, pain relief, different kinds of labour (caesarean section, vacuum extraction, forceps delivery) and breastfeeding. Theoretical part also includes the changes in woman, man and relationship during pregnancy. Not only books, but also researches associate with this subject have been used. PowerPoint presentation consists of three different prenatal training lessons. The presentation has been created based on the wishes of the midwife of Teuva maternal clinic and in addition to the theoretical part there are a lot of pictures from the delivery room in Seinäjoki central hospital. In the future it would be good to research differences and actualization in prenatal training for example between few municipalities/cities. A brochure of changes in woman, man and relationship during pregnancy would also be useful, because there is only a little information about this.Liitteenä kolme perhevalmennustuntia PowerPoint- muodoss

Alle kaksi- vuotiaiden lasten vanhempien kokemukset rokotusohjauksesta sekä rokotuksiin liittyvät asenteet

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää vanhempien kokemuksia rokotusohjauksesta. Lisäksi selvitettiin millaisia olivat vanhempien asenteet rokotteita ja rokottamista kohtaan. Työn tavoitteena oli tuottaa tietoa siitä, millaisia olivat vanhempien asenteet rokotteita ja rokottamista kohtaan sekä kokemukset rokotusohjauksesta. Opinnäytetyö oli kvantitatiivinen ja tutkimuksen aineisto kerättiin postikyselynä tätä opinnäytetyötä varten luodulla kyselylomakkeella. Aineisto kerättiin Rauman lastenneuvolassa alle kaksi –vuotiaiden lasten vanhemmilta (N=80) elo-syyskuussa 2014. Lomakkeita palautui 32 kappaletta ja vastausprosentiksi muodostui 40. Aineisto analysoitiin Microsoft Excel –taulukkolaskentaohjelman avulla. Saadut vastaukset on esitetty lukumäärinä, taulukoina ja kuvioina. Tulosten mukaan vanhemmat olivat saaneet pääasiassa rokotuksista hyvin tietoa. Vanhemmat olivat saaneet tietoa rokottamisajankohdista, rokotusreaktioiden oireista sekä rokotteiden antamasta tautisuojasta. Lastenneuvolassa tietoa oltiin annettu vähemmän rokotteiden turvallisuudesta, rokottamatta jättämisen seurauksista sekä rokotteiden mahdollisista haittavaikutuksista. Pääasiassa vanhemmat kokivat saadun ohjauksen hyväksi. Ohjausta pidettiin ajankohtaisena, tarpeellisena, hyödyllisenä sekä luotettavana. Eniten tietoa rokottamisesta vanhemmat olivat saaneet lastenneuvolan terveydenhoitajalta. Vanhempien asenteet rokotuksia kohtaan olivat melko myönteisiä ja niitä pidettiin tärkeinä. Jatkotutkimusaiheena voisi kartoittaa terveydenhoitajien kokemuksia rokotusohjauksesta ja selvittää onko ohjaus samansuuntaista kuin miten vanhemmat sen kokevat.The purpose of the research was to find out parents’ experiences from vaccination guidance, what kind of attitudes they have towards vaccinations and how they feel about getting vaccinations to their children. The aim was to produce knowledge about the parents’ attitudes towards vaccinations and how they experienced vaccination guidance. The research was done with quantitative methods and the material was collected by questionnaires made precisely for this purpose. Target group comprised parents (N=80) who had under two-year-old children and the material was collected from child health center in Rauma between August and September in 2014. Total amount of returned questionnaires was 32 so the percentage of answers was 40. Material was analyzed with Microsoft Excel. Answers are being displayed with numbers, charts and figures. According to the results, most of the parents had received plenty of information about vaccinations. Parents had knowledge about the vaccination times, symptoms and the disease protection of vaccinations. Child health center was lacking the information about vaccination safety, consequences of abstaining from vaccinations and possible side-effects. Overall, parents thought they received good guidance and it was considered updated, necessary, useful and trustworthy. Most of the information parents had received was from public health nurse in child health center. Attitudes towards vaccinations were mainly positive among the parents and vaccinations were being considered as important. Further researches could be made about the public health nurses’ experiences from vaccinations guidance and find out is the guidance similar from their perspective comparing to the parents’