Al servicio del poder. La actividad editorial y tipográfica de Guillermo y Manuel del Río (Lima y Callao, 1793-1825)

En el Perú, a inicios de cada año se vuelve un tema común el de la «torta publicitaria» que el Estado repartirá entre los medios de comunicación (prensa, radio y televisión), esto es, la cantidad de publicidad estatal que cada medio difundirá, previo pago –obviamente– de importantes sumas de dinero. Se señala, no sin razón, que los gobiernos de turno utilizan dicha repartición para «premiar» o «castigar» a los medios complacientes o críticos con ellos, respectivamente. De esta manera, los medios benevolentes con los gobiernos recibirán una parte apreciable de dinero por concepto de publicidad estatal, mientras que a los críticos se les otorgarán sumas exiguas o ninguna.1 Esta situación, que puede afectar (o afectar de hecho) la libertad de expresión y de pensamiento (en el sentido de que los medios pueden verse tentados a modificar su línea editorial), se ve en parte subsanada con la publicidad que las empresas privadas colocan en los distintos medios. Incluso se puede decir que estos subsisten gracias, fundamentalmente, a este tipo de publicidad.Tesi

Edición literaria y creación digital: la videopoesía en Moving Poems

A partir del análisis de un corpus de 179 videopoemas aparecidos en 2017 en la plataforma Moving Poems, el presente ensayo explica hasta qué punto el poeta estadounidense Dave Bonta, administrador de dicho sitio web, cumple al frente de este las mismas funciones que los editores de poesía tradicional respecto de los textos literarios que publican. Para lograr este fin se establecen primero cuáles son las funciones de los editores tradicionales y después se procede a realizar la comparación. El trabajo se contextualiza previamente con la definición de conceptos tales como espacio de escritura y literatura digital, y con la descripción del sitio web Moving Poems. Asimismo, se dan algunos alcances del papel que cumplen los editores en el ámbito digital.A partir de l'anàlisi d'un corpus de 179 videopoemes apareguts en 2017 en la plataforma Moving Poems, el present assaig explica fins a quin punt el poeta nord-americà Dave Bonta, administrador d'aquest lloc web, compleix al capdavant d'est les mateixes funcions que els editors de poesia tradicional respecte dels textos literaris que publiquen. Per aconseguir aquesta fi s'estableixen primer quins són les funcions dels editors tradicionals i després es procedeix a realitzar la comparació. El treball es contextualitza prèviament amb la definició de conceptes tals com a espai d'escriptura i literatura digital, i amb la descripció del lloc web Moving Poems. Així mateix, es donen alguns abastos del paper que compleixen els editors en l'àmbit digital.Based on the analysis of a corpus of 179 videopoems that appeared in 2017 on the Moving Poems platform, this essay explains the extent to which the American poet Dave Bonta, the administrator of this website, fulfills the same functions as the editors of traditional poetry regarding the literary texts they publish. In order to achieve this goal, the functions of traditional publishers are first established and then the comparison is made. The work is contextualized previously with the definition of concepts such as writing space and digital literature, and with the description of the website Moving Poems. Likewise, some scopes of the paper that the editors fulfill in the digital field are given

Seminario De Investigación Académica-HE67-201901

El curso Seminario de investigación académica EPE es un curso de formación general dirigido a estudiantes de cuarto ciclo de las carreras de Administración de Banca y Finanzas Administración de Empresas Administración de Recursos Humanos Administración y Gerencia de Emprendimiento Contabilidad Marketing y Negocios Internacionales. El curso busca desarrollar en su nivel inicial dos de las competencias generales del modelo educativo de la universidad: Comunicación Escrita y Manejo de la Información.Si entendemos la investigación académica como una búsqueda sistemática y rigurosa de conocimiento comprenderemos que dicha forma de investigación implica por parte del estudiante universitario el desarrollo de las dos competencias básicas antes mencionadas. Es por ello que la relevancia del curso radica en ofrecer al estudiante las herramientas necesarias para poder investigar por sí mismo a lo largo de su formación universitaria.En este curso se espera que el alumno elabore un estado de la cuestión. Esta investigación implicará que el alumno demuestre su capacidad para formular una pregunta de investigación y responderla haciendo uso de argumentos académicos pertinentes. La formación básica que este curso ofrece permitirá al alumno contar con las herramientas necesarias para poder investigar por sí mismo a lo largo de su formación universitaria

Seminario De Investigación Académica (Ing.)-HE13-201802

Seminario de Investigación Académica para Ingeniería es un curso de formación general dirigido a estudiantes de nivel 9 de la facultad de Ingeniería. El curso es de carácter teórico-práctico y contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la Información y Pensamiento Crítico.Este curso es relevante debido a que se centra en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema vinculado con la futura tesis del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: por un lado desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y por el otro servir como primer paso en la elaboración de la tesis

Seminario De Investigación Académica (Ing.)-HE13-201402

Seminario de Investigación Académica para Ingeniería es un curso centrado en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema vinculado con la futura tesis del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas:a. desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos b. servir como primer paso en la elaboración de la tesis.Este curso contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la información y Pensamiento Crítico

Seminario De Investigación Académica (Ing.)-HE13-201700

Seminario de Investigación Académica para Ingeniería es un curso de formación general dirigido a estudiantes de nivel 9 de la facultad de Ingeniería. El curso es de carácter teórico-práctico y contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la Información y Pensamiento Crítico.Este curso es relevante debido a que se centra en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema vinculado con la futura tesis del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: por un lado desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y por el otro servir como primer paso en la elaboración de la tesis

Seminario De Investigación Académica (Ing.)-HE13-201701

Seminario de Investigación Académica para Ingeniería es un curso de formación general dirigido a estudiantes de nivel 9 de la facultad de Ingeniería. El curso es de carácter teórico-práctico y contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la Información y Pensamiento Crítico.Este curso es relevante debido a que se centra en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema vinculado con la futura tesis del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: por un lado desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y por el otro servir como primer paso en la elaboración de la tesis

Seminario De Investigación Académica (Ing.)-HE13-201702

Seminario de Investigación Académica para Ingeniería es un curso de formación general dirigido a estudiantes de nivel 9 de la facultad de Ingeniería. El curso es de carácter teórico-práctico y contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la Información y Pensamiento Crítico.Este curso es relevante debido a que se centra en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema vinculado con la futura tesis del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: por un lado desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y por el otro servir como primer paso en la elaboración de la tesis

Seminario De Investigación Académica-HE68-201801

El curso Seminario de investigación académica EPE es un curso de formación general dirigido a estudiantes de cuarto ciclo de las carreras de Administración de Banca y Finanzas Administración de Empresas Administración de Recursos Humanos Administración y Gerencia de Emprendimiento Contabilidad Marketing y Negocios Internacionales. El curso busca desarrollar en su nivel inicial dos de las competencias generales del modelo educativo de la universidad:Comunicación Escrita y Manejo de la Información.Si entendemos la investigación académica como una búsqueda sistemática y rigurosa de conocimiento comprenderemos que dicha forma de investigación implica por parte del estudiante universitario el desarrollo de las dos competencias básicas antes mencionadas. Es por ello que la relevancia del curso radica en ofrecer al estudiante las herramientas necesarias para poder investigar por sí mismo a lo largo de su formación universitaria.En este curso se espera que el alumno elabore un estado de la cuestión. Esta investigación implicará que el alumno demuestre su capacidad para formular una pregunta de investigación y responderla haciendo uso de argumentos académicos pertinentes. La formación básica que este curso ofrece permitirá al alumno contar con las herramientas necesarias para poder investigar por sí mismo a lo largo de su formación universitaria

Seminario De Investigación Académica (Ing.)-HE13-201800

Seminario de Investigación Académica para Ingeniería es un curso de formación general dirigido a estudiantes de nivel 9 de la facultad de Ingeniería. El curso es de carácter teórico-práctico y contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la Información y Pensamiento Crítico.Este curso es relevante debido a que se centra en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema vinculado con la futura tesis del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: por un lado desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y por el otro servir como primer paso en la elaboración de la tesis