O viveiro Ranitomeya, um cenário que possibilita a pesquisa desde a prática pedagógica na escola

This work proposes to recognize the Ranitomeya nursery as a scenario that enables research from the pedagogical practice in the school. For which the research experiences that arose in times of pandemic are described thanks to the realization of two pedagogical practices in the María Medina educational institution, through the inter-institutional agreement with the UPN, the DBI and the Cascada research group, which they served to feed the disciplinary and didactic knowledge in the hotbed of herpetological studies, the adjustments of the EEPE and the theoretical, methodological and reflective approaches for the teachers in practice and in training involved in the development of the research. The methodology is qualitative in nature, where the interpretive-hermeneutical paradigm is proposed as an epistemic approach. This work establishes that the experiences of pedagogical practice allowed to impact in three great categories: (1) to promote the understanding of conceptual, attitudinal and procedural elements regarding the management and conservation of herpetological fauna, (2) to establish the pedagogical practice as a space of construction to explore other ways of sharing learning at school from the training of biology teachers and, finally, (3) to highlight the Ranitomeya Seedbed as a scenario to strengthen scientific skills in students, using the schoolyard as an extended classroom for teaching biology, inquiry, and the scientific method.  Este trabajo propone reconocer al semillero Ranitomeya como un escenario que posibilita la investigación desde la práctica pedagógica en la escuela. Para lo cual se describen las experiencias de investigación que surgieron en tiempos de pandemia gracias a la realización de dos prácticas pedagógicas en la institución educativa María Medina, a través del convenio interinstitucional con la UPN, el DBI y el grupo de investigación Cascada, las cuales sirvieron para alimentar el conocimiento disciplinar y didáctico en el semillero de estudios herpetológicos, los ajustes de la EEPE y los planteamientos teóricos, metodológicos y reflexivos para las maestras en ejercicio y en formación involucradas en el desarrollo de la investigación. La metodología es de corte cualitativo donde plantea como enfoque epistémico el paradigma interpretativo-hermenéutico. Este trabajo establece que las experiencias de practica pedagógica permitieron impactar en tres grandes categorías: (1) potenciar la compresión de elementos conceptuales, actitudinales y procedimentales frente al manejo y conservación de la fauna herpetológica, (2) establecer la practica pedagógica como un espacio de construcción para explorar otras formas de compartir aprendizajes en la escuela desde la formación de maestros de biología y, por último, (3) destacar al Semillero Ranitomeya como un escenario para fortalecer las habilidades científicas en los estudiantes, utilizando el patio de la escuela como un aula extendida para la enseñanza de la biología, la indagación y el método científico.  Este trabalho se propõe a reconhecer a creche Ranitomeya como um cenário que possibilita a pesquisa a partir da prática pedagógica na escola. Para o qual são descritas as experiências de pesquisa surgidas em tempos de pandemia graças à realização de duas práticas pedagógicas na instituição de ensino María Medina, por meio do convênio interinstitucional com a UPN, o DBI e o grupo de pesquisa Cascada, que serviram para alimentar os saberes disciplinares e didáticos no viveiro dos estudos herpetológicos, as adequações da EEPE e as abordagens teóricas, metodológicas e reflexivas para os professores na prática e na formação envolvidos no desenvolvimento da pesquisa. A metodologia é de natureza qualitativa, onde o paradigma interpretativo-hermenêutico é proposto como abordagem epistêmica. Este trabalho estabelece que as experiências da prática pedagógica permitiram impactar em três grandes categorias: (1) promover a compreensão de elementos conceituais, atitudinais e procedimentais sobre o manejo e conservação da fauna herpetológica, (2) estabelecer a prática pedagógica como um espaço de construção para explorar outras formas de compartilhar o aprendizado na escola a partir da formação de professores de biologia e, por fim, (3) destacar o Canteiro de Ranitomeya como cenário para fortalecer as habilidades científicas nos alunos, utilizando o pátio como sala de aula ampliada para o ensino de biologia , investigação e o método científico

Modulo de sistema de información para el control total en las ventas de medicina preventiva

Este proyecto de grado tiene como finalidad llegar a sistematizar todos datos referentes a las ventas de pólizas de seguro de salud preventiva que se manejan en MEDSERVICE de una manera mas fácil y práctica para todos los que constituyen dicha organización. Lo que queremos llegar a resaltar es la gran y meritoria labor realizada por cada funcionario llegando a ofrecer una mejor calidad de trabajo en cuestión de lo anterior expuesto teniendo en cuenta lo realizado por cada funcionario; esto le permitirá una mejor calidad en el trabajo a realizar y un mejor rendimiento en la misma. Teniendo en cuanta todo lo anterior explicado se quiere llegar a facilitar el trabajo a cada uno de las personas que hacen parte de la empresa, MEDSERVICE “la salud a su alcance”, con resultados de una base de datos que sistematice todo lo que se traba en dicha entidad para llegar a tener una mejor manipulación de la información y mejorar la calidad de lo que se trabaja; algo importante por resaltar es que la información siempre debe ser procesada rápida y veraz para un mejor uso del mism

¿Como ha sido la evolución de la eutanasia en la legislación colombiana?

En Colombia últimamente se han visto casos referentes a la eutanasia, por personas que llevan consigo una enfermedad terminal y que así mismo exigen una muerte digna, en base a estos sucesos, el objeto de estudio se basara en casos reales vistos desde la medicina y la parte legal, no es un secreto que en Colombia la eutanasia está mal vista por la comunidad, pero a pesar de esto, es autorizada siempre y cuando cumpla algunas condiciones. Abordaremos el tema central relacionado con bioderecho y bioética, donde se entra a determinar el alcance y los límites frente al derecho a la vida, así mismo es necesario identificar lo que el ser humano es, como un ser personal que se domina así mismo por la razón; posteriormente es necesario hacer un derecho comparado entre Colombia y otras naciones que en su legislación no tienen permitido la facultad que se les da a la comunidad para tener una muerte digna por medio de este método efectivo. Todo lo anterior, se ha tomado como referencia para responder más adelante el problema jurídico planteado

La renovación de la palabra en el bicentenario de la Argentina : los colores de la mirada lingüística

El libro reúne trabajos en los que se exponen resultados de investigaciones presentadas por investigadores de Argentina, Chile, Brasil, España, Italia y Alemania en el XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL), Bicentenario: la renovación de la palabra, realizado en Mendoza, Argentina, entre el 6 y el 9 de abril de 2010. Las temáticas abordadas en los 167 capítulos muestran las grandes líneas de investigación que se desarrollan fundamentalmente en nuestro país, pero también en los otros países mencionados arriba, y señalan además las áreas que recién se inician, con poca tradición en nuestro país y que deberían fomentarse. Los trabajos aquí publicados se enmarcan dentro de las siguientes disciplinas y/o campos de investigación: Fonología, Sintaxis, Semántica y Pragmática, Lingüística Cognitiva, Análisis del Discurso, Psicolingüística, Adquisición de la Lengua, Sociolingüística y Dialectología, Didáctica de la lengua, Lingüística Aplicada, Lingüística Computacional, Historia de la Lengua y la Lingüística, Lenguas Aborígenes, Filosofía del Lenguaje, Lexicología y Terminología

Síndrome de Asperger

El objetivo de este trabajo se centra en adelantar una investigación bibliográfica, bajo una metodología de revisión de la literatura vigente disponible en algunas bases de datos con la finalidad de recabar las fuentes referenciales que expliquen cuál sería la concepción actual respecto al síndrome de Asperger, conceptos sobre el Trastorno del espectro Autista (TEA), tipos de Autismo, causas del síndrome de Asperger, cómo se diagnostica el síndrome de asperger, cómo se diferencia este del autismo y la importancia de su atención temprana. Los resultados sirvieron para comprender no solamente los aspectos mencionados respecto al síndrome de Asperger, sino además para percibir la variada y basta literatura disponible, hecho que por cierto facilitó el logro del objetivo preestablecido. En conclusión, se logra comprender que, los estudios sobre los TEA demuestran lo trascendente que está resultando ser las terapias conductuales y los programas de capacitación para las personas responsables del entorno del que padece algún tipo de TEA. El fundamento de estas intervenciones psicosociales sostiene que estas pueden reducir con creces las dificultades de comunicación y comportamiento social característico en este tipo de enfermedades, y así conseguir un impacto positivo en el bienestar y la calidad de vida no solamente de las personas con TEA, sino también de sus cuidadores, que es igualmente importante

Desafíos actuales en la clínica de la reproducción humana asistida

Este libro reúne una serie de escritos destinados a pensar el rol, la función y el lugar del/a profesional de la psicología en el ámbito de la reproducción humana asistida. Está organizado en tres partes: teórica, práctica e interdisciplina. La primera parte recoge el aporte de psicólogos y psicoanalistas, que ponen a trabajar nociones teóricas claves, en un intento por deshabitar los lugares comunes de estar a ''favor'' o en ''contra'', en los escenarios producidos por las biotecnologías reproductivas.La segunda parte reúne el trabajo de un colectivo de psicólogas y psicoanalistas que se han dedicado a pensar la mejor manera de sistematizar la evaluación psicológica en el campo de la reproducción humana asistida en Argentina, teniendo en cuenta las particularidades de todos los actores involucrados (donantes de gametos, receptores, comitentes, usuarios y/o pacientes de TRHA). La tercera y última parte de este libro está destinada a presentar una interlocución con otras disciplinas como la Sociología, la Antropología, el Derecho y la Medicina. El dispositivo de la medicina reproductiva se sostiene en un complejo entramado de prácticas y discursos, lo que requiere saberes situados, contextuados y la consolidación del trabajo interdisciplinario. Esta compilación forma parte del Proyecto de Desarrollo Estratégico Circuitos de la reproducción asistida: una matriz de toma de decisiones e intervenciones sobre el origen, financiado por la Secretaria de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires y dirigido por la Doctora Natacha Salomé Lima (UBA-CONICET).Fil: Alaniz, Rocío B.. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; Argentina. Sociedad Argentina de Psicología de la Reproducción Humana y Asistida; ArgentinaFil: Barontini, Marta Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; ArgentinaFil: Gallo, Dolores. Sociedad Argentina de Psicología de la Reproducción Humana y Asistida; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; ArgentinaFil: Jadur, Silvia. Centro Argentino de Psicología y Reproducción; Argentina. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; ArgentinaFil: Johnson, María Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudio sobre Cultura y Sociedad. Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología - Grupo Vinculado CIPSI; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Jurkowski, Ludmila. Universidad de Belgrano; Argentina. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; ArgentinaFil: Kletnicki, Armando Benjamín. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Centro de Salud Mental Nro. 3 "Dr. A. Ameghino”; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Rectorado. Secretaria de Ciencia y Técnica; ArgentinaFil: Legarralde, Rocío Magalí. Universidad de Buenos Aires. Rectorado. Secretaria de Ciencia y Técnica; ArgentinaFil: Lima, Natacha Salomé. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Rectorado. Secretaria de Ciencia y Técnica; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; ArgentinaFil: Montesano, Haydée Susana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social. Cátedra de Psicología Social Institucional I; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Rectorado. Secretaria de Ciencia y Técnica; ArgentinaFil: Moyano Vargas, Carolina. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Gobierno de la Ciudad Autonoma de Buenos Aires. Ministerio de Salud.; Argentina. Cámara de Comercio de Estados Unidos en la Argentina; ArgentinaFil: Navés, Flavia Andrea. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; Argentina. Sociedad Argentina de Psicología de la Reproducción Humana y Asistida; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social. Cátedra de Psicología Social Institucional I; Argentina. Universidad de Belgrano; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Rectorado. Secretaria de Ciencia y Técnica; ArgentinaFil: Pérez, Diana. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; Argentina. Universidad de Belgrano; ArgentinaFil: Pomba, Chiara. Universidad Abierta Interamericana; ArgentinaFil: Romero, Guadalupe. Universidad de Buenos Aires. Rectorado. Secretaria de Ciencia y Técnica; ArgentinaFil: Rossi, Mariela. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Universidad Nacional de San Martín; ArgentinaFil: Rossi, Pamela. Hospital Italiano Regional del Sur; Argentina. Sociedad Argentina de Psicología de la Reproducción Humana y Asistida; ArgentinaFil: Terrado, Guillermo. Sociedad Argentina de Preservación de la Fertilidad; Argentina. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; ArgentinaFil: Viera Cherro, Mariana. Universidad de la República; UruguayFil: Wang, Laura. Universidad de Belgrano; Argentina. Instituto de Ginecología y Fertilidad; Argentina. Sociedad Argentina de Medicina Reproductiva; Argentin

Effects of pre-operative isolation on postoperative pulmonary complications after elective surgery: an international prospective cohort study an international prospective cohort study

We aimed to determine the impact of pre-operative isolation on postoperative pulmonary complications after elective surgery during the global SARS-CoV-2 pandemic. We performed an international prospective cohort study including patients undergoing elective surgery in October 2020. Isolation was defined as the period before surgery during which patients did not leave their house or receive visitors from outside their household. The primary outcome was postoperative pulmonary complications, adjusted in multivariable models for measured confounders. Pre-defined sub-group analyses were performed for the primary outcome. A total of 96,454 patients from 114 countries were included and overall, 26,948 (27.9%) patients isolated before surgery. Postoperative pulmonary complications were recorded in 1947 (2.0%) patients of which 227 (11.7%) were associated with SARS-CoV-2 infection. Patients who isolated pre-operatively were older, had more respiratory comorbidities and were more commonly from areas of high SARS-CoV-2 incidence and high-income countries. Although the overall rates of postoperative pulmonary complications were similar in those that isolated and those that did not (2.1% vs 2.0%, respectively), isolation was associated with higher rates of postoperative pulmonary complications after adjustment (adjusted OR 1.20, 95%CI 1.05–1.36, p = 0.005). Sensitivity analyses revealed no further differences when patients were categorised by: pre-operative testing; use of COVID-19-free pathways; or community SARS-CoV-2 prevalence. The rate of postoperative pulmonary complications increased with periods of isolation longer than 3 days, with an OR (95%CI) at 4–7 days or ≥ 8 days of 1.25 (1.04–1.48), p = 0.015 and 1.31 (1.11–1.55), p = 0.001, respectively. Isolation before elective surgery might be associated with a small but clinically important increased risk of postoperative pulmonary complications. Longer periods of isolation showed no reduction in the risk of postoperative pulmonary complications. These findings have significant implications for global provision of elective surgical care. We aimed to determine the impact of pre-operative isolation on postoperative pulmonary complications after elective surgery during the global SARS-CoV-2 pandemic. We performed an international prospective cohort study including patients undergoing elective surgery in October 2020. Isolation was defined as the period before surgery during which patients did not leave their house or receive visitors from outside their household. The primary outcome was postoperative pulmonary complications, adjusted in multivariable models for measured confounders. Pre-defined sub-group analyses were performed for the primary outcome. A total of 96,454 patients from 114 countries were included and overall, 26,948 (27.9%) patients isolated before surgery. Postoperative pulmonary complications were recorded in 1947 (2.0%) patients of which 227 (11.7%) were associated with SARS-CoV-2 infection. Patients who isolated pre-operatively were older, had more respiratory comorbidities and were more commonly from areas of high SARS-CoV-2 incidence and high-income countries. Although the overall rates of postoperative pulmonary complications were similar in those that isolated and those that did not (2.1% vs 2.0%, respectively), isolation was associated with higher rates of postoperative pulmonary complications after adjustment (adjusted OR 1.20, 95%CI 1.05–1.36, p = 0.005). Sensitivity analyses revealed no further differences when patients were categorised by: pre-operative testing; use of COVID-19-free pathways; or community SARS-CoV-2 prevalence. The rate of postoperative pulmonary complications increased with periods of isolation longer than 3 days, with an OR (95%CI) at 4–7 days or ≥ 8 days of 1.25 (1.04–1.48), p = 0.015 and 1.31 (1.11–1.55), p = 0.001, respectively. Isolation before elective surgery might be associated with a small but clinically important increased risk of postoperative pulmonary complications. Longer periods of isolation showed no reduction in the risk of postoperative pulmonary complications. These findings have significant implications for global provision of elective surgical care