Chapter A quantitative study to measure the family impact of e-learning

The Covid emergency has forced universities around the world to transfer teaching activities online. Even if online teaching has made it possible to carry out the planned teaching activities, it is necessary, in retrospect, to evaluate the impact that this teaching method has had on the different types of students, in terms of preparation, characteristics and social background. In this framework, the presents paper aims to evaluate if distance learning can be considered socially less useful because it increases the divide between the advantaged and disadvantaged students. The study is based on the analysis of data collected at the University of Naples Federico II in June 2020. More than 19 thousand students took part in the survey, carried out to monitor distance learning activities. The aim of this work is to analyse whether and how much the distance learning activities has had an impact on the students' families both in terms of the organisation of the spaces and daily rhythms and from an economic point of view, having required additional expenses. This objective will be achieved through the use of a factorial method that will provide a composite indicator measuring the family impact of distance learning. We will then try to explain if the family impact takes different forms and intensity depending on the students' characteristics, the availability of computer equipment and the type of teaching used. Quantile regression will allow to differentiate the study of effects for different levels of family impact. Finally, it will also be evaluated whether the experience lived in terms of the family impact of the distance learning, conditions the judgement on the preferred teaching method for the future, totally online, oriented towards a complete return to face-to-face teaching or a mixed solution that takes advantage of the experience lived

Analisi delle relazioni parziali: un approccio integrato tra modelli grafici e rappresentazioni fattoriali

Dottorato di ricerca in statistica computazionale e applicazioni. 8. ciclo. Coordinatore C.N. LauroConsiglio Nazionale delle Ricerche - Biblioteca Centrale - P.le Aldo Moro,7, Rome; Biblioteca Nazionale Centrale - P.za Cavalleggeri, 1, Florence / CNR - Consiglio Nazionale delle RichercheSIGLEITItal

Discriminazione, sfruttamento e coercizione tra gli immigrati agricoli in Campania: una visione d’insieme

Obiettivo di questo capitolo è la presentazione dei risultati di un’indagine quantitativa finalizzata a rilevare l’esistenza e la percezione di forme diverse di discriminazione da parte dei lavoratori stranieri nel settore agricolo in Campania. Più precisamente, il lavoro si propone di evidenziare relazioni e connessioni tra informazioni oggettive e soggettive relative all’esperienza di lavoro in agricoltura da parte degli immigrati

Appunti di analisi dei dati multidimensionali

L’Analisi multidimensionale è oggi uno strumento indispensabile per chiunque voglia avvicinarsi in modo non superficiale all’analisi di fenomeni complessi. Le analisi di mercato, le indagini socioeconomiche, il controllo di qualità, sono esempi di come la Statistica sia entrata in modo deciso in tutti i contesti caratterizzati da una moltitudine di soggetti e di caratteri osservati e dei quali si voglia evidenziare l’informazione derivante dalle loro interazioni. Il testo, nato come raccolta degli appunti e delle note utilizzati nei Corsi di Statistica presso la Facoltà di Economia dell’Università di Napoli Federico II, si rivolge a tutti coloro che, esperti o semplici utilizzatori, intendano affrontare questa materia, proponendo vari possibili livelli di lettura, dalla esposizione rigorosa delle tecniche e delle loro proprietà matematiche, alla presentazione dei criteri di interpretazione dei risultati dei metodi più comuni e diffusi

NAPOLI E'... Qualità della vita e vivibilità nelle circoscrizioni della città

Il volume presenta i risultati dell’attività dell’Osservatorio sulla qualità della vita e la vivibilità nelle Circoscrizioni di Napoli. L’Osservatorio, istituito nel 2002 con l’obiettivo di monitorare i diversi aspetti che incidono sulla vita economica, sociale e culturale della città (Costo della vita; Ambiente, territorio e sicurezza; Trasporti e mobilità; Tempo libero; Istruzione; Servizi commerciali; Salute e servizi sanitari), individua, per ciascuno di essi, i fattori e gli indicatori in grado di misurare la domanda e l’offerta di servizi nelle diverse Circoscrizioni della città. Il confronto tra l’offerta di Servizi e il modo in cui questi vengono percepiti e giudicati dai cittadini delle diverse Circoscrizioni, oltre ad offrire un quadro sistematico e particolareggiato delle diverse realtà, si propone come possibile strumento di supporto alle scelte dei “decision makers” del sistema pubblico cittadino. Il volume si compone di una prima parte dedicata ad alcune considerazioni di ordine metodologico, una seconda parte in cui vengono riportati, per ogni Circoscrizione, i dati relativi all’offerta di Servizi per i fattori individuati, una terza parte con i risultati dell’indagine realizzata su un campione di 3000 cittadini. Nella quarta ed ultima parte alcuni esperti analizzano e commentano i risultati dell’Osservatorio dalle proprie prospettive disciplinari

Measuring Social Vulnerability in an Urban Space Through Multivariate Methods and Models

This article proposes a quantitative analysis to measure social vulnerability in a urban space, specifically in the area of the Municipality of Rome. Social vulnerability can be defined as a situation in which people are characterized by a condition of multidimensional deprivation that encompasses multiple aspects of life and exposes population to different risks and hazards produced by natural, environmental, socioeconomic and epidemic factors. The analysis that follows presents the use of multivariate methods and models to provide an index for every dimensions of vulnerability (housing quality, social context, education, employment, urban mobility, social relations and economic conditions) and a global index for mapping social vulnerability. The analysis also succeeds in identifying significant vulnerability spatial patterns and to measure how and if vulnerability can be different in case of an observed heterogeneity in urban space

Analisi degli indicatori per il monitoraggio annuale dei corsi di Laurea in Scienze Politiche e Relazioni Internazionali: un confronto nazionale

Questo lavoro si propone di descrivere l’andamento dei corsi di Laurea in Scienze Politiche e Relazioni Internazionali (classe L-36) dal 2013 al 2015 sulla base di indicatori relativi al contesto (per esempio immatricolati ed iscritti), alla didattica, al percorso di studio e alla regolarità delle carriere. La base dati di riferimento è rappresentata dagli indicatori sottoposti periodicamente dall’ANVUR a tutti in corsi di studio nella Scheda di Monitoraggio annuale (ANVUR, 2017) prevista dal sistema AVA (Autovalutazione, valutazione, accreditamento iniziale e periodico delle sedi e dei corsi di studio universitari) (ANVUR, 2013). L’obiettivo di questo capitolo è quello di fornire una visione di insieme di tutti i corsi censiti nella Classe L-36. Vengono evidenziate le caratteristiche particolari ed i tratti comuni dei corsi impartiti in tale Classe dalle diverse sedi universitarie attraverso un’analisi simultanea che ne esamina gli indicatori e ne commenta l’andamento nell’arco del triennio considerato