Gerentes de escuelas de enfermería: una discusión sobre su adaptación al entorno social según la Teoría de Roy

Objetivo: la investigación aborda el desempeño gerencial de las primeras directoras enfermeras en la región central de México, con el objetivo de analizar los retos afrontados por ellas en su entorno social durante su gestión en las escuelas de enfermería en la década de los setenta. Método: se llevó a cabo un estudio cualitativo de corte histórico-social, sustentado en la teoría de adaptación; los sujetos de estudio fueron las directoras o sus colaboradoras cercanas. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista; los datos se analizaron con la técnica colorimétrica. Resultados: los resultados revelaron que sus retos fueron: sociales, de género y erradicar el estigma social. Los mecanismos innatos: ser visionarias; los adquiridos: vencer el miedo al cargo, adaptarse a la organización universitaria. Conclusión: la investigación ofrece aportes a la teoría, y señala su aplicabilidad en el ámbito gerencial. Se refleja el significado de adaptación en la posición gerencial, mostrando que el nivel de adaptación fue integrado

Play therapy as a method of self-care for guidan renal transplant patient

Método educativo y terapéutico que convierte el tiempo libre en productivo, crea un ambiente confortable; la atención del paciente se centra en buscar alternativas de cuidado, lo que disminuye alteraciones emocionales provocadas por el ocio y el aislamiento durante la estancia hospitalaria.Hacer uso de la ludoterapia como herramienta de enfermería para brindar un cuidado integral, promover el bienestar físico y mental del paciente hospitalizado con trasplante renal. Metodología. Investigación acción en el que participaron 25 pacientes con insuficiencia renal. Se instrumentó un programa de orientación con cuatro sesiones, cada una consta de tres etapas: educativa, lúdica y evaluativa. Resultados. El análisis por núcleos temáticos arroja lo siguiente: cambio positivo en el estado de ánimo, disminuye la ansiedad y malestares físicos, facilita la comunicación y expresión de emociones, obtiene información para su autocuidado, permite detectar signos y síntomas de alarma de manera oportuna. Conclusión. Método educativo y terapéutico que convierte el tiempo libre en productivo, crea un ambiente confortable; la atención del paciente se centra en buscar alternativas de cuidado, lo que disminuye alteraciones emocionales provocadas por el ocio y el aislamiento durante la estancia hospitalaria

ETAPA TÉCNICA DE LOS CUIDADOS

SÓLO VISIÓN PROYECTABLE

procedimiento para la recolección de datos de investigación

Material visua

ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

SÓLO VISIÓN PROYECTABLE

PROCEDIMIETNO PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

SÓLO VISIÓN PROYECTABLE

Etapa vocacional

Sólo visión Proyectabl

Interaccionismo simbólico

Sólo visión Proyectabl

ETAPA RELIGIOSA

SOLO VISION PROYECTABLE

Autocuidado de las adultas mayores con diabetes mellitus inscritas en el programa de enfermedades crónicas en Temoaya, México

Los sujetos de estudio fueron un total de diez adultas mayores con un promedio de 63 años, en la unidad de Saludde San Pedro Arriba, Municipio de Temoaya. La unidad de salud constituye un escenario para la capacitación delusuario, sin embargo se presentan condicionantes en las adultas mayores para no aplicar lo aprendido. El objetivode la investigación fue el describir las actividades de autocuidado en el adulto mayor con diabetes mellitustipo 2, inscritos al programa de enfermedades crónicas degenerativas. Se presenta un reporte de investigación decorte cualitativo, se utilizo el método etnográfico, el cual aporta el punto de vista narrativo de la realidad, a partirde las diferentes formas de indagación etnográfica. Para acceder a la información se recurrió a la entrevista aprofundidad. La información se registró haciendo énfasis en aquellos que describieron las rutinas y situacionesproblemáticas que dio significado a su vida, en el Centro de Salud Rural Disperso. Las acciones que llevan a cabolos adultos mayores son: ejercicio, cuidado de la boca, dieta, monitoreo y cuidado de sus extremidades inferiores enun contexto propio donde existen un conjunto de valores, creencias, tradiciones, símbolos, lenguaje y organizaciónsocial significativos para los miembros de un grupo, en este caso de los adultos mayores