Profesionalización académica y organización departamental en los debates de la Asamblea Universitaria de la Universidad de Buenos Aires (1958)

   The Statute of the University of Buenos Aires, drawn up in 1958, represented the codification of a set of ideas, criteria and devices about what that university should be like after the Peronist experience. The history of the UBA between 1958 and 1966 and from 1983 to the present. In this work the debates on the fundamental aspects of the university program modernizing group of the UBA are approached: the academic professionalization and the departmental organization. To do so, the shorthand versions of the Assembly are used, a very interesting and little explored source, in which the arguments, agreements and controversies of the main actors of the university policy of that time are manifested.    El Estatuto de la Universidad de Buenos Aires elaborado en 1958 representó la codificación de un conjunto de ideas, criterios y dispositivos acerca de cómo debía ser esa universidad después de la experiencia peronista. Basado en una lectura de la historia previa de la universidad y en una experiencia reciente de gobierno corta pero muy productiva, los asambleístas dieron forma a un marco normativo que presidió la vida de la UBA entre 1958 y 1966 y desde 1983 hasta la actualidad. En este trabajo se abordan los debates sobre dos de los aspectos fundamentales del programa universitario del grupo modernizador de la UBA: la profesionalización académica y la organización departamental. Para ello se utilizan las versiones taquigráficas de la Asamblea, una fuente muy interesante y muy poco explorada, en la que se manifiestan los argumentos, acuerdos y controversias de los principales actores de la política universitaria de esa época.&nbsp

Enfoques alternativos sobre la internacionalización del curriculum

   The internationalization of the curriculum (IoC) is one of the issues usually mentioned in studies and in policy statements and strategies on internationalization of higher education. The aim of this paper is to present and discuss some of the perspectives from which IoC is analyzed. The article begins with the review of basic definitions about internationalization of higher education and curriculum that stem from studies on university internationalization. The prevailing approach on the IoC tends to consider it as the culmination -the point of arrival– of a process carried out by an institution.  Throughout this work we suggest that there are alternative perspectives on the IoC, not taken into consideration by the dominant approach. The first one is the influence of disciplines and disciplinary communities in internationalizing the curriculum. The second one deals with the role of discussions on multiculturalism and globalization in the rhetoric and decisions on curricular matters in US higher education. Finally, the paper describes and assesses the impact of the Bologna Process on the IoC, in which the trend towards internationalization does not derive from disciplinary or cultural rationales, but come from a supranational policy initiative.  La internacionalización del curriculum es una de las cuestiones mencionadas de modo recurrente en los estudios y en las declaraciones sobre políticas y estrategias de internacionalización de la educación superior, El objetivo de este trabajo es presentar y discutir algunas de las perspectivas a menudo insuficientemente consideradas en los estudios sobre ese proceso. Para ello se parte de un marco de definiciones básicas acerca de la internacionalización de la educación superior y acerca del curriculum, tomadas del campo de los estudios sobre internacionalización universitaria. A partir de allí, se discute la visión predominante sobre la internacionalización del curriculum, de acuerdo con la cual misma es la culminación –el punto de llegada– de un proceso llevado a cabo por una institución.  A lo largo de este trabajo se presentan perspectivas alternativas, que muestran que la internacionalización del curriculum tiene alcances y lógicas que el enfoque dominante no registra adecuadamente. Se destaca su importancia a través de las disciplinas, y se muestra cómo los cuestionamientos ideológicos sobre el curriculum vigente –sea bajo la orientación multicultural, sea bajo el imperativo de la globalización– introducen presiones para modificarlo. Finalmente, se reseña el proceso de Bologna, en el que las tendencias hacia la internacionalización del curriculum no se originan ni en las disciplinas ni en las instituciones ni provienen de conflictos ideológicos sobre el curriculum deseable, sino que provienen de una iniciativa supranacional.&nbsp

Revistas científicas: oligopolio y acceso abierto

Focusing on the political economy of science, this article presents an overview of the current scientific journal market. In particular, it analyzes the role of the large publishing conglomerates. The main trends of change within this market are also reviewed: open access initiatives in their different aspects, the expansion of forms of editorial piracy, the emergence and rapid growth of a segment of publishers and journals of low or fraudulent quality, the rise of academic social networks, and the importance of public and institutional policies.Do ponto de vista da economia política da ciência, este artigo apresenta um quadro sobre a situação atual do sistema de revistas científicas. Para tanto, analisa-se o funcionamento do mercado de revistas, com especial referência ao papel dos grandes conglomerados editoriais. Também são descritas as principais tendências de mudança deste sistema, que giram em torno das iniciativas de acesso aberto em seus diversos aspectos, a expansão de formas de pirataria editorial, a emergência e o rápido crescimento de um segmento de editoriais e revistas de baixa qualidade ou fraudulentas, a ascensão das redes sociais acadêmicas e a importância das políticas públicas e institucionais.Desde el enfoque de la economía política de la ciencia, este artículo presenta un cuadro sobre 41 la situación actual del sistema de revistas científicas. Para ello se analiza el funcionamiento del mercado de revistas, con particular referencia al papel de los grandes conglomerados editoriales. También se reseñan las principales tendencias de cambio de ese sistema, que giran alrededor de las iniciativas de acceso abierto en sus diferentes vertientes, la expansión de formas de piratería editorial, la emergencia y el rápido crecimiento de un segmento de editoriales y revistas de baja calidad o fraudulentas, el ascenso de las redes sociales académicas y la importancia de las políticas públicas e institucionales

Movilidad de estudiantes universitarios e internacionalización de la educación superior

El presente trabajo analiza diversos aspectos de los fenómenos de movilidad internacional de estudiantes universitarios. Tales procesos constituyen una de las principales manifestaciones de la movilidad de personal calificado y son, asimismo, la faceta más notoria de la internacionalización de la educación superior. Se analizan aquí las principales dimensiones globales de la movilidad internacional de estudiantes universitarios, especialmente de aquellos que realizan estudios de posgrado en ciencias e ingeniería en el extranjero, y se presentan datos estadísticos de estudios recientes en esta materia

Internacionalización de investigadores argentinos: el papel de la movilidad hacia España

This article aims to analyze the role of mobility to Spain in the process of internationalization of Argentinean researchers. Using different unexploited sources, the article tries to draw a more complete and detailed picture of the process, as it may be observed in the trajectories of researchers as in the impacts of programs of international cooperation or scholarships for graduate studies abroad. The importance for the Argentinean academic community of Spanish universities, researchers and research groups has been steadily growing along the last twenty years. The information compiled and systematized in this article leads to a more accurate appreciation of that trend.En este artículo se analiza el papel de la movilidad hacia España en el proceso de internacionalización de los investigadores argentinos. Para ello se recorren y analizan los resultados de diferentes estudios y fuentes hasta ahora no exploradas, procurando precisar un cuadro de situación más completo y detallado que los hasta ahora disponibles, tanto en lo que se refiere a los patrones de vinculación tal como se observan en las trayectorias de los investigadores como en el papel de los programas de cooperación y de becas en el exterior. La importancia de las instituciones, investigadores y equipos españoles como referencia científica y de cooperación para la comunidad académica argentina ha crecido en importancia en las últimas dos décadas. La información relevada y sistematizada en este artículo permite apreciar mejor esa tendencia

Movilidad de estudiantes universitarios e internacionalización de la educación superior

El presente trabajo analiza diversos aspectos de los fenómenos de movilidad internacional de estudiantes universitarios. Tales procesos constituyen una de las principales manifestaciones de la movilidad de personal calificado y son, asimismo, la faceta más notoria de la internacionalización de la educación superior. Se analizan aquí las principales dimensiones globales de la movilidad internacional de estudiantes universitarios, especialmente de aquellos que realizan estudios de posgrado en ciencias e ingeniería en el extranjero, y se presentan datos estadísticos de estudios recientes en esta materia

Los impactos del programa de becas del CONACYT mexicano: un análisis sobre la trayectoria ocupacional de los ex becarios (1997-2006)

Este artículo procura relevar impactos del Programa de Becas del CONACYT mexicano, a través de un estudio de las trayectorias ocupacionales de los ex becarios recientes de dicho programa. Se analizan las tendencias recientes en la matrícula y en la oferta de programas de posgrado en México y se describen los principales programas de becas de apoyo para esa formación. Se reseñan problemas y alternativas metodológicas para la evaluación de impactos de ese tipo de programas y de su importancia para la política de ciencia y tecnología. A partir de una encuesta basada en el modelo provisto por el estudio internacional sobre trayectorias de profesionales con doctorado, se analizan aspectos relevantes de las carreras profesionales de ex becarios: condición de actividad, sector de ocupación, movilidad sectorial y calidad del empleo, impacto sobre el medio productivo y la innovación, relación entre formación y empleo, e impactos sobre el medio académico. A partir de los resultados obtenidos, se formula una valoración general sobre los impactos del Programa y se identifican algunas cuestiones críticas desde la perspectiva de los aspectos relativos a los recursos humanos de la política científica y tecnológica mexicana

La política petrolera venezolana y su vinculación con el aumento en la emigración de recursos humanos calificados

Este estudio de investigación se propone analizar el aumento de la emigración de recursos humanos calificados en la industria petrolera desde 1998 hasta el presente. La primera parte de la investigación se concentra en estudiar los antecedentes, características, y la evolución del fenómeno migratorio en la región de América Latina y en particular en Venezuela. En la segunda parte se realiza un breve repaso de la historia de la industria petrolera venezolana desde los inicios de su fundación hasta el paro petrolero del 2002, a raíz del cual se despidieron más de 18.000 empleados de Petróleos de Venezuela (PDVSA), muchos de los cuales eventualmente emigraron. Como apoyo a la investigación, se realizó una exploración de campo, la cuál consistió en entrevistas efectuadas a emigrantes de la industria petrolera. Los resultados de dicho sondeo arrojaron datos significativos que serán presentados y analizados en la tercera y última parte del trabajo. En dicha sección también se analizaran en detalle las experiencias de estas personas, dando respuesta a interrogantes como las siguientes: ¿cuáles fueron las razones que los motivaron a dejar su país?, ¿cómo ha sido su desarrollo profesional?, si tuvieran la oportunidad, ¿regresarían a Venezuela?, entre otras preguntas. Finalmente, este trabajo concluye estableciendo posibles vínculos entre la nueva política petrolera venezolana y el aumento en la migración calificada en Venezuela; y por sobre todo efectúa un llamado a la reflexión sobre los efectos del aumento de la emigración de recursos humanos calificados en la industria petrolera

Highly Skilled Labour and International Mobility in South America

This paper presents the main trends in respect of the supply of human resources in science and technology (HRST) in Latin America and the international mobility of its highly skilled labour. This will be done through the identification of potential data sources, followed by a presentation of indicators drawn from these sources. In addition, a short section is devoted to the main policy aspects surrounding these issues. The section on policy issues will show that the main South American countries have in common a lack of strong or efficient policies for the migration of highly skilled human resources, although in recent years important changes have occurred in some of the countries of the region. Available information sources on highly skilled labour and international mobility in South American countries are similar to those from OECD countries as far as the main types of collected data is concerned. Potential sources are labour force surveys, population ... Ce document présente les principales tendances de l’offre de ressources humaines en science et technologie (RHST) en Amérique latine ainsi que la mobilité internationale de la main-d’œuvre hautement qualifiée de cette région. Nous commençons par répertorier les sources de données possibles, puis nous présentons des indicateurs tirés de ces sources. En outre, nous consacrons une courte section aux principales questions de fond qui s’inscrivent dans cette problématique. La section relative aux questions de fond montre que les principaux pays d’Amérique du Sud ont ceci en commun de ne pas avoir instauré de politique vigoureuse ou efficace en matière de migrations de ressources humaines hautement qualifiées bien que, ces dernières années, d’importants changements soient intervenus dans quelques pays de la région. Concernant la main-d’œuvre hautement qualifiée et la mobilité internationale de ces travailleurs, les sources d’information disponibles dans les pays d’Amérique ...