O Impacto da Personalidade em Interfaces de Gamificação

A gamificação tem ganho cada vez mais notoriedade e adesão ao longo dos últimos anos. A definição de perfis de jogadores foi o método eficaz encontrado para classificar os diferentes tipos de jogadores. Esta técnica impulsionou não só a motivação dos mesmos, mas também a personalização de certas características e funcionalidades em aplicações e jogos. As diversas técnicas relacionadas com o bio feedback podem ser a solução essencial para uma avaliação mais eficaz e precisa de inúmeras particularidades presentes não só nos perfis de jogador, como também na empregabilidade da gamificação para outras finalidades. A presente dissertação verificou que a aplicação de uma solução gamificada com variação de cor permite analisar o impacto que a mesma exerce nos tipos de jogador e nas facetas da personalidade. A neurociência e a computação fisiológica foram os aliados principais durante a fase dos resultados, uma vez que permitiram a captação de ondas encefalográficas através do equipamento de medição BITalino. O objetivo principal do estudo em questão focou-se essencialmente na compreensão e análise da variação de aspetos de interface, nomeadamente a cor, e o impacto que a mesma exerce na utilização de interfaces de gamificação tendo em conta a personalidade do jogador, através da análise e recolha de bio sinais. Os resultados adquiridos, demonstraram que nem todos os dados seguem uma distribuição normal e que existe significância na sua variação. Através da análise dos dados neurofisiológicos foi possível verificar diversas hipóteses, nomeadamente, a cor que causou mais estímulo. A empregabilidade destas tecnologias em conjunto com a análise das facetas da personalidade, tipos de jogador e variação da cor de uma interface gamificada, pode potencializar o surgimento de futuras investigações na área.Gamification has gained increasing notoriety and adherence over the last few years. The definition of player profiles was the effective method found to classify the different types of players. This technique boosted not only their motivation but also the customization of certain features and functionalities in applications and games. The various techniques related to biofeedback can be the essential solution for a more effective and accurate assessment of numerous particularities present not only in player profiles but also in the application of gamification for other purposes. The present dissertation verified that the application of a gamified solution with color variation allows to analyze the impact that it exerts on the types of players and their personality traits. Neuroscience and physiological computation were the main allies during the results phase, as they allowed the capture of encephalographic waves through the BITalino measuring equipment. The main objective of this study was essentially focused on understanding and analyzing the variation of interface aspects, namely color and the impact that it has on the use of gamification interfaces considering the player's personality, through the analysis and collection of biosignals. The acquired results demonstrated that not all data follow a normal distribution and that its variation is significant. Through the analysis of the neurophysiological data, it was possible to verify several hypotheses, especially the color that caused the most stimulus. The employability of these technologies together with the analysis of personality traits, player types, and color variation of a gamified interface, can enhance the emergence of future investigations in this scope.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O contexto da investigação em inteligência artificial e gamificação para melhorar o envolvimento e a assiduidade dos estudantes no ensino superior

A significant concern that is widely discussed in the field of Higher Education is declining student participation. In several institutions, attendance is optional, allowing students to attend lectures at their convenience. This study proposes the integration of Artificial Intelligence and Gamification to improve student engagement and attendance rates. The initiative combines advanced technological strategies with conventional educational methodologies to enhance the lecture experience. The initiative is significant as formal lectures often witness dwindling student interest and frequent absenteeism, undermining the educational process and student's future career prospects. This combination has the potential to revolutionise Higher Education by providing a more interactive and engaging learning experience. While gamification has positively impacted learning in various contexts, integration with Artificial Intelligence is a game-changer, paving the way for a modernised educational experience. This innovative exploration of the AI-gamification blend sets the stage for future research and the implementation of updated academic strategies, ultimately addressing student engagement and attendance. This position paper presents the bases and foundations for understanding the problem of student attendance and engagement and the role of AI and gamification in Higher Education in alleviating it.Uma inquietação relevante e extensamente discutida no domínio do Ensino Superior é a diminuição da participação dos estudantes. Em diversas instituições, a assiduidade é facultativa, permitindo aos estudantes a frequência às aulas segundo a sua disponibilidade. Este estudo propõe a integração da Inteligência Artificial e da Gamification como meios para melhorar o envolvimento e as taxas de assiduidade dos estudantes. A iniciativa em causa articula estratégias tecnologicamente avançadas com metodologias educativas convencionais no intuito de enriquecer a experiência de ensino. Tal iniciativa assume importância dada à constante diminuição do interesse dos estudantes e a assiduidade irregular nas aulas formais, fatores que afetam negativamente o processo de ensino e as perspetivas de carreira dos estudantes. Esta combinação ostenta o potencial de revolucionar o Ensino Superior, proporcionando uma experiência de aprendizagem mais interativa e envolvente. Embora a Gamification já tenha impactado positivamente o processo de aprendizagem em diversos contextos, a sua integração com a Inteligência Artificial surge como um elemento transformador, abrindo caminho para uma experiência educacional modernizada. Esta investigação inovadora que combina a IA e Gamification prepara as bases para investigações futuras e a implementação de estratégias académicas aprimoradas, concentrando-se principalmente no envolvimento e na assiduidade dos estudantes. Este artigo de posicionamento apresenta as bases e os fundamentos necessários para a compreensão do problema da frequência e envolvimento dos estudantes no Ensino Superior, assim como o papel da IA e da Gamification na sua mitigação.info:eu-repo/semantics/publishedVersio