Competencia digital, alfabetización mediática y formación del profesorado: vinculación de la teoría y la práctica a través de la colaboración inter-nivelar

Depto. de Estudios EducativosFac. de EducaciónFALSEsubmitte

Participación educativa

Título, resumen y palabras clave también en inglésMonográfico con el título: Retos de la educación en un curso escolar diferenteResumen basado en el de la publicaciónSe abordan los cambios que se han producido en el ámbito educativo debido a la crisis de la COVID-19 analizando la brecha digital y otras como la educativa y socioeconómica . Se han utilizado tres estudios: el primero, cuantitativo, tiene como objeto toda la población española, el segundo, más específico, trata de reconocer las necesidades de la población más vulnerable y el tercero, cualitativo y de elaboración propia, cuenta con un grupo de expertos en educación tanto del ámbito universitario como del escolar, que han analizado las principales incidencias, disfunciones, necesidades y buenas prácticas que se han podido constatar, tanto durante el confinamiento del curso 2019-2020, como en la puesta en marcha del curso 2020-2021. Se define el concepto y tipos de brecha digital, considerándola una categoría no sólo educativa, sino también, tecnológica, económica y social. Se observa una dimensión gradual y, en todo caso, existe una brecha que separa a un 5 % de la población. Además, coincide con otras brechas ya existentes en educación relacionadas con situaciones de especial vulnerabilidad social que se han agudizado debido a la pandemia. También la incapacidad para seguir una docencia virtual por falta de competencias digitales o, en el caso de los estudiantes con necesidades educativas especiales o en riesgo de exclusión social, por competencias en general. Se concluye que los principales problemas metodológicos de la virtualidad son: 1) los procedimientos de evaluación; y 2) la atención a los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad, sean necesidades educativas especiales o necesidades sociales y económicas de indefensión. En definitiva, la presencialidad puede ser complementada, pero no suplantada, y la respuesta no debe ser solamente tecnológica, sino plenamente pedagógica e inclusiva.ES

Artritis séptica como presentación inicial de fascitis necrotizante en miembro inferior derecho, a propósito de un caso.

La fascitis necrotizante es una infección aguda y rápidamente progresiva del tejido celularsubcutáneo, pudiendo afectar fascias superficiales y profundas, traduciéndose en elevadamorbimortalidad. A pesar del cuadro clínico de rápida instauración, su sintomatologíainflamatoria es característica siendo el diagnóstico esencialmente clínico. La rápida progresiónde la enfermedad y dificultad para el diagnóstico oportuno conlleva graves complicacionescomo amputación, shock séptico, afectación multiorgánica y muerte. Se presenta caso depaciente femenino de 15 años de edad, quien posterior a traumatismo contuso, directo enrodilla derecha, presenta aumento de volumen, limitación funcional, signos de flogosis local yfiebre no cuantificada durante 10 días, razón por la cual consulta y es ingresada en el servicio deTraumatología y Ortopedia del Hospital Universitario de Caracas con los diagnósticos de artritisséptica de rodilla derecha y síndrome de niño maltratado. Al tercer día de hospitalización, lapaciente refiere dolor de moderada intensidad y aparición aguda de flictenas en cara lateral delmiembro inferior derecho. Se procede a la realización de limpiezas quirúrgicas y necrectomía dela totalidad de la cara lateral de la extremidad, concluyendo como diagnóstico definitivo: fascitisnecrotizante en miembro inferior derecho. La conducta terapéutica actual es antibioticoterapiade amplio espectro y limpiezas quirúrgicas periódicas, planteándose la posibilidad de amputacióntransfemoral de miembro inferior derecho como último recurso terapéutico. Finalmente laimportancia de este análisis radica en cómo las circunstancias propias del paciente condicionaronel desarrollo de artritis séptica, ocasionando letales complicaciones como fascitis necrotizante.Abstract:The Necrotizing fasciitis is an acute and rapidly progressive infection of the subcutaneous cellulartissue, which is able to affect superficial and deep fascia, resulting into high morbimortality. In spiteof the clinical picture of rapid instauration, its inflammatory symptomatology is characteristic beingthe essentially clinical diagnosis allows multiple differential diagnoses. The rapid progression of thedisease and the difficulty in the timely diagnosis lead to serious complications such as amputation,septic shock, multiorgan involvement and death. A case of a 15 years-old female patient is presented,who, after direct blunt trauma on the right knee, presented a volume increase, functional limitation,signs of local flushing, and not quantified fever for 10 days, which is why she consulted and was admittedin the department of Traumatology and Orthopedics of the Hospital Universitario de Caracas withthe diagnosis of septic arthritis of the right knee and abused child syndrome. On the third day ofhospitalization, the patient reported moderate pain and acute onset of blisters on the lateral side of theright lower limb. Surgical cleanings and necrectomy of the entire lateral side of the limb were performed,with the definitive diagnosis of: necrotizing fasciitis in the right lower limb. The current therapeuticbehavior is the implementation a broad-spectrum antibiotic therapy and periodic surgical cleanings,with the possibility of transfemoral amputation of the right lower limb as the last therapeutic resource.Finally, the importance of this analysis relies in how the patient’s own circumstances conditioned thedevelopment of septic arthritis, causing life-thretening complications such as necrotizing fasciitis

Elaboración de materiales y desarrollo de la metodología de vídeo-observación diferida del aula como estrategia de formación en el periodo de prácticas de la especialidad de Física y Química del Máster en Formación del Profesorado de Secundaria.

Este proyecto está relacionado con la asignatura de Prácticum del Máster en Formación del Profesorado de Secundaria, en la especialidad de Física y Química. Esta asignatura del Máster consiste en la realización de prácticas tutorizadas en centros de enseñanza secundaria y bachillerato durante más de dos meses. La tutoría se realiza tanto por profesores/as tutores/as de los propios centros de secundaria como de la UCM, y entre ambos se orienta la planificación de las mismas y se supervisa su desarrollo. Este proyecto ha planteado la realización de dos seminarios de acompañamiento en los que se han analizado algunos de los problemas comunes encontrados durante el desarrollo de las prácticas. Con una buena planificación, estos seminarios de trabajo constituyen una ocasión inmejorable para establecer las conexiones fundamentales entre el saber docente y el saber experto, imprescindibles ambos en la profesión docente. El proyecto actual nace de un PIMCD aprobado en la convocatoria anterior (2013) en el que se desarrolló una aproximación a la metodología de observación diferida de grabaciones de clases de profesores expertos aplicada a la formación del profesorado. El objetivo fundamental de este proyecto es, por tanto, mejorar la propuesta anterior para completar la formación docente de los estudiantes, con el análisis de buenas prácticas a través de la observación remota tal y como se realiza habitualmente en el contexto internacional

Artritis séptica como presentación inicial de fascitis necrotizante en miembro inferior derecho, a propósito de un caso.

La fascitis necrotizante es una infección aguda y rápidamente progresiva del tejidocelular subcutáneo, pudiendo afectar fascias superficiales y profundas, traduciéndoseen elevada morbimortalidad. A pesar del cuadro clínico de rápida instauración, susintomatología inflamatoria característica permite múltiples diagnósticos diferenciales,ya que el diagnóstico es esencialmente clínico. La rápida progresión de la enfermedad ydificultad para el diagnóstico oportuno conlleva graves complicaciones como amputación,shock séptico, afectación multiorgánica y muerte. Se presenta caso de paciente femenino de15 años de edad, quien posterior a traumatismo contuso, directo en rodilla derecha, presentaaumento de volumen, limitación funcional, signos de flogosis local y fiebre no cuantificadadurante 10 días, razón por la cual consulta y es ingresada en el servicio de Traumatología yOrtopedia del Hospital Universitario de Caracas con los diagnósticos de artritis séptica derodilla derecha, síndrome de niño maltratado y graffar V. Al tercer día de hospitalización,la paciente refiere dolor de moderada intensidad y aparición aguda de flictenas en caralateral del miembro inferior derecho. Se procede a la realización de limpiezas quirúrgicasy necrectomía de la totalidad de la cara lateral de la extremidad, concluyendo comodiagnóstico definitivo: fascitis necrotizante en miembro inferior derecho. La conductaterapéutica actual es antibioticoterapia de amplio espectro y limpiezas quirúrgicasperiódicas, planteándose la posibilidad de desarticulación coxofemoral de miembroinferior derecho como último recurso terapéutico. Finalmente la importancia de esteanálisis radica en como las circunstancias propias del paciente condicionaron el desarrollode artritis séptica, ocasionando letales complicaciones como fascitis necrotizante

Artritis séptica como presentación inicial de fascitis necrotizante en miembro inferior derecho, a propósito de un caso.

La fascitis necrotizante es una infección aguda y rápidamente progresiva del tejidocelular subcutáneo, pudiendo afectar fascias superficiales y profundas, traduciéndoseen elevada morbimortalidad. A pesar del cuadro clínico de rápida instauración, susintomatología inflamatoria característica permite múltiples diagnósticos diferenciales,ya que el diagnóstico es esencialmente clínico. La rápida progresión de la enfermedad ydificultad para el diagnóstico oportuno conlleva graves complicaciones como amputación,shock séptico, afectación multiorgánica y muerte. Se presenta caso de paciente femenino de15 años de edad, quien posterior a traumatismo contuso, directo en rodilla derecha, presentaaumento de volumen, limitación funcional, signos de flogosis local y fiebre no cuantificadadurante 10 días, razón por la cual consulta y es ingresada en el servicio de Traumatología yOrtopedia del Hospital Universitario de Caracas con los diagnósticos de artritis séptica derodilla derecha, síndrome de niño maltratado y graffar V. Al tercer día de hospitalización,la paciente refiere dolor de moderada intensidad y aparición aguda de flictenas en caralateral del miembro inferior derecho. Se procede a la realización de limpiezas quirúrgicasy necrectomía de la totalidad de la cara lateral de la extremidad, concluyendo comodiagnóstico definitivo: fascitis necrotizante en miembro inferior derecho. La conductaterapéutica actual es antibioticoterapia de amplio espectro y limpiezas quirúrgicasperiódicas, planteándose la posibilidad de desarticulación coxofemoral de miembroinferior derecho como último recurso terapéutico. Finalmente la importancia de esteanálisis radica en como las circunstancias propias del paciente condicionaron el desarrollode artritis séptica, ocasionando letales complicaciones como fascitis necrotizante

Rehabilitación Cognitiva en pacientes con Enfermedad de Alzheimer

La enfermedad de Alzheimer (EA) es una enfermedad crónica que se caracteriza por la presencia de síntomas cognitivos, problemas físicos y alteraciones emocionales y/o comportamentales. Actualmente más de 24 millones de personas en el mundo han sido diagnosticadascon EA, y se calcula que para 2040 el número será de 81 millones. El objetivo de este artículo es hacer una revisión detallada de las diferentes técnicas y/o tratamientos cognitivos que se han venido utilizando en la rehabilitación de las alteraciones cognitivas de personas con EA, así como de los estudios existentes que evalúan su eficacia. Los principales resultadosde la revisión evidencian la aplicación de tratamientos cognitivos mediante técnicas como estimulación cognitiva, aprendizaje sin error, recuperación espaciada, imaginería visual, desvanecimiento de pistas y ayudas externas. La mayoría de tratamientos revisados utilizaron técnicas de manera combinada, las cuales se implementaron en etapas iniciales de la EA; varios de los estudios revisados demostraron el mantenimiento a largo plazo de las ganancias obtenidas en algunos tratamientos

Rehabilitación cognitiva en personas con Enfermedad de Alzheimer

La enfermedad de Alzheimer (EA) es una enfermedad crónica que se caracteriza por la presencia de síntomas cognitivos, problemas físicos y alteraciones emocionales y/o comportamentales. Actualmente más de 24 millones de personas en el mundo se ven afectadas por la EA, y se calcula que para el año 2040 el número de personas que presentarán esta enfermedad se acercará a 81 millones. El objetivo de este artículo es hacer una revisión detallada de las diferentes técnicas y/o tratamientos cognitivos que se han venido utilizando en la rehabilitación de las alteraciones cognitivas de personas con EA, así como de los estudios existentes que evalúan su eficacia. Los principales resultados de la revisión evidencian la aplicación de tratamientos cognitivos mediante técnicas como estimulación cognitiva, aprendizaje sin error, recuperación espaciada, imaginería visual, desvanecimiento de pistas y ayudas externas. La mayoría de tratamientos revisados utilizaron técnicas de manera combinada, las cuales se implementaron en etapas iniciales de la EA; varios de los estudios revisados, demostraron el mantenimiento a largo plazo de las ganancias obtenidas en algunos tratamiento

Creación y organización del Espacio Libre de Créditos en la Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado

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