6 research outputs found

    Leerwinst en toegevoegde waarde in het primair onderwijs: eindrapportage LTW-PO

    Get PDF
    In het actieplan 'Basis voor Presteren' heeft de toenmalige minister van OCW aangekondigd in het schooljaar 2011-2012 voor het primair onderwijs te starten met een pilot Leerwinst en Toegevoegde Waarde. Hierin worden de verschillende aspecten en werkwijzen voor het bepalen van leerwinst van leerlingen en toegevoegde waarde van scholen uitgewerkt en beproefd. De pilot bestaat uit een samenwerking tussen onderwijspraktijk, wetenschap, de Inspectie van het Onderwijs en het Ministerie van OCW. De belangstelling voor leerwinst en toegevoegde waarde komt mede voort uit de nodige onvrede over de wijze waarop de leerprestaties van basisscholen worden betrokken in de beoordeling van de kwaliteit van het onderwijs (zie bijv. De Wolf, 2012). De gangbare praktijk is dat vooral eindtoetsen, afgenomen in groep 8, de basis vormen voor het beoordelen van de opbrengsten. Scholen met veel zorgleerlingen en met veel leerlingen met taal- en ontwikkelingsachterstanden voelen zich benadeeld. Scholen met een meer bevoorrechte populatie scoren vaker hoger dan gelijkwaardige scholen met een minder bevoorrechte schoolbevolking (Raudenbusch, 2004; Koretz, 2008; Rothstein, 2009)

    Leerwinst en toegevoegde waarde in het primair onderwijs

    Get PDF

    Good continuum of HIV care in Belgium despite weaknesses in retention and linkage to care among migrants

    Get PDF
    Background The Belgian HIV epidemic is largely concentrated among men who have sex with men and Sub-Saharan Africans. We studied the continuum of HIV care of those diagnosed with HIV living in Belgium and its associated factors. Methods Data on new HIV diagnoses 2007–2010 and HIV-infected patients in care in 2010–2011 were analysed. Proportions were estimated for each sequential stage of the continuum of HIV care and factors associated with attrition at each stage were studied. Results Of all HIV diagnosed patients living in Belgium in 2011, an estimated 98.2 % were linked to HIV care, 90.8 % were retained in care, 83.3 % received antiretroviral therapy and 69.5 % had an undetectable viral load (<50 copies/ml). After adjustment for sex, age at diagnosis, nationality and mode of transmission, we found lower entry into care in non-Belgians and after preoperative HIV diagnoses; lower retention in non-Belgians and injecting drug users; higher retention in men who have sex with men and among those on ART. Younger patients had lower antiretroviral therapy uptake and less viral suppression; those with longer time from diagnosis had higher ART uptake and more viral suppression; Sub-Saharan Africans on ART had slightly less viral suppression. Conclusions The continuum of HIV care in Belgium presents low attrition rates over all stages. The undiagnosed HIV-infected population, although not precisely estimated, but probably close to 20 % based on available survey and surveillance results, could be the weakest stage of the continuum of HIV care. Its identification is a priority along with improving the HIV care continuum of migrants
    corecore