Diabetes and Self-Care Deficit Nursing Theory's Concept Analysis

Hemşirelik, sağlığın korunması ve gelişmesine katkıda bulunmakla sorumlu profesyonel bir disiplindir. Bu katkının sağlanması için bir teoriya da modelin, uygulamalarda rehber olarak kullanılması önemlidir. Teoriler, hemşirelik uygulamaları için bir çerçeve oluşturmakta,hemşireye bir bakış açısı sağlamakta ve doğru kararlar verilmesinde yol gösterici olmaktadır. Orem'in Özbakım Eksikliği HemşirelikTeorisi'ne göre sağlıklı bir insan, gereksinimlerini kendi kendine karşılayabilir. Ancak sağlığı bozulan bir insanın kendi kendinekarşılayamayacağı yeni gereksinimleri ortaya çıkar. Bu gereksinimler, Orem'in Özbakım Eksikliği Hemşirelik Teorisi'nde sağlıktan sapmagereksinimleri olarak adlandırılır. Sağlıktan sapma gereksinimlerinin ortaya çıktığı kronik hastalıklardan biri olan diyabet, insulin sekresyonuve işlevinde bozulma sonucu yüksek kan şekeri ile karakterize kronik bir hastalıktır. Bu makalede; Özbakım Eksikliği Hemşirelik Teorisi'ninkavramları diyabetle ilişkilendirilerek açıklanacaktır. Nursing as a professional discipline is responsible for health promotion and health prevention. When practicing nursing it is important toguide the practice with the help of a theory or a model. Theories, creates a framework for nursing practice, provides a perspective for thenurses and guides the nurse with her correct decisions. According to the Orem's Self-care Deficit Theory people can meet their own selfneeds. However, when these is a health problem the individual may not be able to meet the new needs. These are named as health deviationself care requisites in Orem's Self-care Deficit Theory. Diabetes mellitus is a group of chronic diseases characterized by high blood sugarlevels, that result from defects in insulin secretion, or action, or both. In this article the concept of Self-Care Deficit Nursing Theory will bedescribed by associating with diabetes

Diabetes Self-Management Education, Group-Based Education is Superior Than Individual Education?

Giriş: Diyabet görülme sıklığı; teknolojinin ilerlemesi ile hareketsiz yaşam ve beslenme biçimindeki değişiklik nedeniyle giderek artmaktadır. Diyabet özyönetim eğitimi (DÖYE), diyabet tedavisinin önemli bir yapı taşını oluşturmaktadır. Diyabet özyönetim eğitimi; diyabetli veya diyabet riski olan bireylerin hastalığı ve hastalıkla ilgili durumları başarılı bir şekilde yönetimi ve davranış değişikliği yapabilmesi için gerekli bilgi ve beceriyi kazanması amacıyla bir işbirliği sürecidir. Diyabet özyönetim eğitimi, bireysel veya grup temelli verilmektedir. Eğitim yöntemin seçiminde eğitim şeklinin avantaj, dezavantajları ve uygulama amacına göre gözden geçirilerek seçilmesi önerilmektedir.  Introduction: The prevalence of diabetes, with the advancement of technology has increasing due to sedentary lifestyle and changes in the nutrition forms. Diabetes self-management education (DSME) are important a stone of building of diabetes treatment. DSME is a collaborative process through which people with or at risk for diabetes gain the knowledge and skills needed to modify their behavior and successfully self-manage the disease and its related conditions. DSME is practiced base on an individual or group. Choosing the form of education is suggested according to the advantages of the form of education and the purpose of the application by reviewing selecte