Acciones para categorizar profesores de Educación Física como árbitros y jueces en deportes motivo de estudio (Original)

In Cuba the strategies applied to improve the quality of education involve new requirements to achieve the categorization Physical Education professors as referees and judges in the study-motive sports as a parameter of efficient performance in the teaching- learning process of each institution. As a methodological foundation of this research the materialist-dialectic method is used as well as methods of theoretical and empiric level that allowed the fulfillment of the proposed objectives. As consequence, in this article results of the diagnosis are offered as a foundation of the problémica situation as well as the actions to categorize Physical Education professors as referees and judges in the study-motive sports. The effects of its partial application show transformation and effectivity of the proposal of the actions conceived as a scientific result.En Cuba, las estrategias aplicadas para mejorar la calidad de la educación, plantean nuevas demandas para lograr la categorización de los profesores de Educación Física como árbitros y jueces de los deportes motivo estudio como un parámetro de desempeño eficiente dentro del proceso docente educativo de cada institución. Se emplea como base metodológica de la investigación el método dialéctico-materialista, así como métodos del nivel teórico  y del nivel empírico que permitieron el cumplimiento de los objetivos propuestos. En consecuencias en el presente artículo se ofrecen los resultados del diagnóstico que fundamentan la situación problémica así como las acciones para categorizar a los profesores de Educación Física como  árbitros y jueces en deportes motivo de estudio. Los efectos de su aplicación parcial revelan las transformaciones y efectividad de la propuesta de las acciones concebidas como resultado científico

Safety and vaccine-induced HIV-1 immune responses in healthy volunteers following a late MVA-B boost 4 years after the last immunization

Background: We have previously shown that an HIV vaccine regimen including three doses of HIV-modified vaccinia virus Ankara vector expressing HIV-1 antigens from clade B (MVA-B) was safe and elicited moderate and durable (1 year) T-cell and antibody responses in 75% and 95% of HIV-negative volunteers (n = 24), respectively (RISVAC02 study). Here, we describe the long-term durability of vaccine-induced responses and the safety and immunogenicity of an additional MVA-B boost. Methods: 13 volunteers from the RISVAC02 trial were recruited to receive a fourth dose of MVA-B 4 years after the last immunization. End-points were safety, cellular and humoral immune responses to HIV-1 and vector antigens assessed by ELISPOT, intracellular cytokine staining (ICS) and ELISA performed before and 2, 4 and 12 weeks after receiving the boost. Results: Volunteers reported 64 adverse events (AEs), although none was a vaccine-related serious AE. After 4 years from the 1st dose of the vaccine, only 2 volunteers maintained low HIV-specific T-cell responses. After the late MVA-B boost, a modest increase in IFN-γ T-cell responses, mainly directed against Env, was detected by ELISPOT in 5/13 (38%) volunteers. ICS confirmed similar results with 45% of volunteers showing that CD4+ T-cell responses were mainly directed against Env, whereas CD8+ T cell-responses were similarly distributed against Env, Gag and GPN. In terms of antibody responses, 23.1% of the vaccinees had detectable Env-specific binding antibodies 4 years after the last MVA-B immunization with a mean titer of 96.5. The late MVA-B boost significantly improved both the response rate (92.3%) and the magnitude of the systemic binding antibodies to gp120 (mean titer of 11460). HIV-1 neutralizing antibodies were also enhanced and detected in 77% of volunteers. Moreover, MVA vector-specific T cell and antibody responses were boosted in 80% and 100% of volunteers respectively. Conclusions: One boost of MVA-B four years after receiving 3 doses of the same vaccine was safe, induced moderate increases in HIV-specific T cell responses in 38% of volunteers but significantly boosted the binding and neutralizing antibody responses to HIV-1 and to the MVA vector

Herramienta de evaluación de la calidad de los Materiales Educativos Digitales: perfiles de aplicación del profesor y del alumno

Este documento contiene dos adaptaciones de la herramienta de evaluación de la calidad de materiales educativos digitales (MED) del estándar UNE 71362 al profesor y al alumno que no son especialistas en Tecnologías ni en Accesibilidad con el fin de facilitar o mejorar la creación y selección de MED. Estos perfiles de aplicación no garantizan el cumplimiento del 100% de los criterios de calidad, por lo que no pueden ser usados como herramienta para certificar la calidad de los MED. Sin embargo, sí pueden ser usados para asegurar/comprobar con más facilidad determinados aspectos de la calidad

El arbitraje en el Boxeo Olímpico. Metodología para su perfeccionamiento

Evitar las decisiones injustas de los jueces, en las competencias de boxeo, es un objetivo que históricamente ha ocupado la atención de los especialistas de esta disciplina en todas partes del mundo; es garantizar la permanencia del boxeo dentro del programa de los Juegos Olímpicos; es en particular un gran reto de especial significación de carácter social y humano. Al abordar como objeto de estudio el proceso de arbitraje en el boxeo y relacionarlo, necesariamente, con el entrenamiento deportivo se ratifica que el mismo no solo se limita a la evaluación del resultado, sino que es también utilizado como un medio para evaluar el proceso de entrenamiento y comprobar la eficiencia del plan propuesto en condiciones competitivas. Todo esto requiere una teoría del arbitraje deportivo, Como una alternativa para la solución de este problema, se esclarecen los conceptos de arbitraje, arbitrar y juzgar; se reconoce la objetividad como una cualidad integradora en el desarrollo del proceso de arbitraje deportivo, dentro de la cual se distingue la "imparcialidad" como un factor interno propio del sujeto que evalúa, y otro externo las "condiciones " en que se realiza la actividad e influye en la calidad de las percepciones, como premisa del acto valorativo, lo que unido a una clasificación de los deportes olímpicos dada por la autora, según las funciones de juzgar y arbitrar, constituyen un punto de partida hacia futuras investigaciones y el establecimiento de una teoría del arbitraje deportivo. En la tesis la autora realiza de forma concreta una propuesta de metodología para el arbitraje en el boxeo y declara los postulados que la rigen, sustentados en lo planteado anteriormente, con el objetivo de minimizar la influencia de las causas actuales de las decisiones injustas en el boxeo, lo que trae consigo un aporte teórico, tecnológico, económico, de impacto social y humano

Hacia una teoría del arbitraje deportivo: principios para una estrategia de dirección por valores en el arbitraje deportivo

En el presente trabajo se aportan elementos que reconocen al Arbitraje Deportivo como una Organización Social Institucionalizada, los componentes del Modo de Actuación desde el punto de vista del Arbitraje Deportivo, y se declaran los Principios para la potenciación de una Dirección por Valores en la Formación de Árbitros y Jueces. Todo ello sustentado en la objetividad como cualidad integradora del arbitraje y juicio deportivo constituyen fundamentos teóricos que propician la formación integral de los árbitros y jueces y elementos para la creación de una Teoría del Arbitraje Deportiv

Hacia una teoría del arbitraje deportivo: el futuro del arbitraje deportivo

El presente artículo ofrece los resultados de un ensayo de ejercicio estratégico en el que se define la Misión y Visión del arbitraje deportivo, así como un esquema aproximado de la estructura en partes y aspectos fundamentales de la teoría del arbitraje deportivo, como elementos vitales para sustentar la creación de una teoría del arbitraje deportivo y lograr con ello el propiciar los retos que exige el futuro del arbitraje deportivo