Effectiveness of topical interventions to prevent or treat phlebitisrelated to intravenous therapy : a systematic review and metaanalysis

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, 2019.A flebite é uma reação inflamatória grave que pode ser causada pela terapia intravenosa de drogas hiperosmolares. Embora uma variedade de intervenções seja realizada em vários países diferentes, ainda não se sabe quais são os métodos mais eficientes. Este estudo tem como objetivo descrever a eficácia de intervenções tópicas na prevenção ou tratamento de flebites relacionadas à terapia intravenosa. Seguindo os Itens do Checklistpara Revisões Sistemáticas e Metanálises (PRISMA), desenvolveu-se umarevisão sistemática, cuja busca foi realizadaem sete bases eletrônicasde dados: Cinahl, Cochrane, Lilacs, Livivo, PubMed, Scopus e Web of Science. Utilizou-se uma estratégia de busca individual adaptada a cada base, e pesquisa bibliográfica adicional no Google Scholar, e na base Dissertação e Teses da ProQuest. Ensaios clínicos randomizados publicados entre 1998 e 2019 foram considerados, em que avaliasse qualquer intervenção tópica para prevenir ou tratar flebite relacionada à terapia intravenosa. Treze estudosavaliaram a eficácia de intervenções tópicas, como antiinflamatórios não esteroidais (AINEs), óleo de sésamo indicum, formulações de heparina sódica, chá e pomada de Chamomilla recutita e de Rosmarinus officinalis. Ao todo, 2.015 pacientes foram recrutados durante a hospitalização com diferentes tipos de terapias intravenosas, como reposição de fluidos, antibióticos, quimioterapia e infusão de antiarrítmicos. Todos os estudos usaram escalas visuais para classificar flebite de acordo com sinais e sintomas no local do cateter. No entanto, um alto nível de heterogeneidade entre os estudos dificultou uma análise quantitativa para estabelecer a melhor intervenção. Como parte importante da rotina de enfermagem, as complicações relacionadas à terapia intravenosa são foco constante de novos estudos, e novas evidências são constantemente descobertas para melhorar o processo de hospitalização dos pacientes, bem como seu bem-estar.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES).Phlebitis is a severe inflammatory reaction that can be caused by the intravenous therapy of hyperosmolar drugs. Although a variety of interventions are performed in several different countries, it is yet unknown what are the most efficient methods. This study aims to describe the effectiveness of topical interventions on the prevention or treatment of phlebitis-related to intravenous therapy. Following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and MetaAnalyses (PRISMA), a systematic review was developed, in seven different databases: Cinahl, Cochrane, Lilacs, Livivo, PubMed, Scopus, and Web of Science. An individual search strategy adapted for each one was used, and additional gray literature search was performed on Google Scholar, and ProQuest Dissertation & Theses. Randomized controlled trials (RCTs)published between 1998 and 2019 were considered, in which any topical intervention was applied to prevent or treat phlebitis-related to intravenous therapy. This review evaluates 13 RCTs and compares the effectiveness of topical interventions, such as the application of non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs), Sesame indicum oil, heparin sodium formulations, Chamomilla recutita tea and ointment, and Rosmarinus officinalis ointment. A total of 2,015 patients were recruited during hospitalization treatment with different types of intravenous therapies, such as fluid replacement, antibiotics, chemotherapy, and antiarrhythmic drugs. All studies used visual scales for grading phlebitis according to signs and symptoms on the catheter site. However, a high level of heterogeneity between studies hindered a quantitative analysis to stablish the best intervention. As an important part of nursing routine, complications related to intravenous therapy are constant focus of new studies, and new evidences are constantly being discovered to improve the hospitalization process of patients as well as their wellbeing

Influência de fatores não biológicos na disfunção vesical e intestinal na infância

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2017.Objetivos: Investigar a influência de fatores não biológicos na severidade dos sintomas de DVI em crianças em idade escolar. Métodos: Estudo transversal retrospectivo realizado a partir de dados secundários de quatro formulários, entre esses, o Dysfunctional Voiding Scoring System (DVSS), utilizados em consultas de enfermagem de 43 crianças, atendidas nos anos de 2013 a 2016, no serviço de Prática Avançada de Enfermagem em Uropediatria de um hospital de ensino. Os dados foram analisados de forma inferencial por meio dos testes de Mann-Whitney, Kruskal- Wallis, Correlação de Spearman e a Regressão Linear Múltipla, além das medidas de frequência e tendência central para as análises de cunho descritivo. Resultados: O treinamento esfincteriano tardio foi associado a sintomas mais severos de DVI (p- valor 0.0057), assim como crianças que têm o hábito de segurar urina (p- valor 0.0061) e que já tiveram algum escape fecal (p- valor 0.1828) ou urinário (p- valor 0.0052). Crianças hiperativas (DVSS=10,4) ou que afirmaram preferir alimentos industrializados (DVSS=9,8) apresentaram escores mais altos no DVSS. Observou-se que a renda salarial da família e o tempo de trabalho dos responsáveis estão relacionados com a severidade de sintomas urinários e intestinais. Conclusão: O estudo permite observar que fatores não biológicos relacionados ao comportamento da criança influenciam na severidade dos sintomas da DVI

Audición musical para alivio de la ansiedad en niños en el preoperatorio : ensayo clínico aleatorizado

Objetivo: investigar os efeitos da audição musical, por 15 minutos, nos níveis de ansiedade pré-operatória de crianças submetidas a cirurgias eletivas em comparação ao cuidado convencional de uma clínica cirúrgica pediátrica. Método: estudo piloto do tipo ensaio clínico controlado randomizado realizado com 52 crianças no período pré-operatório, de 3 a 12 anos, submetidas a cirurgias eletivas e alocadas aleatoriamente para o grupo experimental (n = 26) e grupo controle (n = 26). A ansiedade foi avaliada em ambos os grupos, por meio da Escala de Ansiedade Pré-operatória de Yale modificada e pela mensuração das dimensões fisiológicas, na chegada e 15 minutos após a primeira mensuração. Resultados: houve diferença estatisticamente significativa entre os grupos em relação à ansiedade pré-operatória somente na dimensão fisiológica, pois a frequência respiratória de pré-escolares do grupo experimental reduziu na segunda mensuração se comparada ao grupo controle (p = 0,0453). O grupo experimental apresentou redução estatisticamente significativa dos escores de ansiedade após 15 minutos de audição musical (p = 0,0441), especificamente em relação aos domínios comportamentais de atividade, vocalização, expressão emocional e estado de despertar aparente. Conclusão: a audição musical apresenta-se como uma potencial intervenção de enfermagem para o alívio da ansiedade pré-operatória da criança em situação cirúrgica. RBR-7mcr59.Objective: to investigate the effects of music listening, for 15 minutes, on the preoperative anxiety levels in children undergoing elective surgery in comparison with conventional pediatric surgical care. Method: randomized controlled clinical trial pilot study with 52 children in the preoperative period, aged 3 to 12 years, undergoing elective surgery and randomly allocated in the experimental group (n = 26) and control group (n = 26). Anxiety was assessed in both groups by the application of the modified Yale Preoperative Anxiety Scale and measurement of the physiological variables, upon arrival and 15 minutes after the first measurement. Results: there was a statistically significant difference in preoperative anxiety between the two groups only in relation to the physiological variable, since the respiratory rate of preschool children in the experimental group reduced in the second measurement compared to the control group (p = 0.0453). The experimental group showed a statistically significant reduction in anxiety levels after 15 minutes of music listening (p = 0.0441), specifically with regard to the behavioral domains of activity, vocalization, emotional expression and apparent awakening state. Conclusion: music listening emerges as a potential nursing intervention for relief of preoperative anxiety in children undergoing surgical procedures. RBR-7mcr59.Objetivo: investigar los efectos de la audición musical, durante 15 minutos, en los niveles de ansiedad preoperatoria de niños sometidos a cirugías electivas, comparándolos con el cuidado convencional de una clínica quirúrgica pediátrica. Método: estudio piloto del tipo ensayo clínico, controlado aleatorizado, realizado con 52 niños en el período preoperatorio, de 3 a 12 años, sometidos a cirugías electivas y asignados aleatoriamente para el grupo experimental (n = 26) y grupo control (n = 26). La ansiedad fue evaluada en ambos grupos, por medio de la Escala de Ansiedad Preoperatoria de Yale modificada y por la medición de las dimensiones fisiológicas, al llegar y 15 minutos después de la primera medición. Resultados: hubo diferencia estadísticamente significativa entre los grupos en relación a la ansiedad preoperatoria solamente en la dimensión fisiológica, ya que la frecuencia respiratoria de preescolares del grupo experimental se redujo en la segunda medición si comparada al grupo control (p = 0,0453). El grupo experimental presentó reducción estadísticamente significativa de los puntajes de ansiedad después de 15 minutos de audición musical (p = 0,0441), específicamente en relación a los dominios comportamentales de actividad, vocalización, expresión emocional y estado de despertar aparente. Conclusión: la audición musical se presenta como una potencial intervención de enfermería para el alivio de la ansiedad preoperatoria del niño en situación quirúrgica. RBR-7mcr59

Audición musical para alivio de la ansiedad en niños en el preoperatorio : ensayo clínico aleatorizado

Objetivo: investigar os efeitos da audição musical, por 15 minutos, nos níveis de ansiedade pré-operatória de crianças submetidas a cirurgias eletivas em comparação ao cuidado convencional de uma clínica cirúrgica pediátrica. Método: estudo piloto do tipo ensaio clínico controlado randomizado realizado com 52 crianças no período pré-operatório, de 3 a 12 anos, submetidas a cirurgias eletivas e alocadas aleatoriamente para o grupo experimental (n = 26) e grupo controle (n = 26). A ansiedade foi avaliada em ambos os grupos, por meio da Escala de Ansiedade Pré-operatória de Yale modificada e pela mensuração das dimensões fisiológicas, na chegada e 15 minutos após a primeira mensuração. Resultados: houve diferença estatisticamente significativa entre os grupos em relação à ansiedade pré-operatória somente na dimensão fisiológica, pois a frequência respiratória de pré-escolares do grupo experimental reduziu na segunda mensuração se comparada ao grupo controle (p = 0,0453). O grupo experimental apresentou redução estatisticamente significativa dos escores de ansiedade após 15 minutos de audição musical (p = 0,0441), especificamente em relação aos domínios comportamentais de atividade, vocalização, expressão emocional e estado de despertar aparente. Conclusão: a audição musical apresenta-se como uma potencial intervenção de enfermagem para o alívio da ansiedade pré-operatória da criança em situação cirúrgica. RBR-7mcr59.Objective: to investigate the effects of music listening, for 15 minutes, on the preoperative anxiety levels in children undergoing elective surgery in comparison with conventional pediatric surgical care. Method: randomized controlled clinical trial pilot study with 52 children in the preoperative period, aged 3 to 12 years, undergoing elective surgery and randomly allocated in the experimental group (n = 26) and control group (n = 26). Anxiety was assessed in both groups by the application of the modified Yale Preoperative Anxiety Scale and measurement of the physiological variables, upon arrival and 15 minutes after the first measurement. Results: there was a statistically significant difference in preoperative anxiety between the two groups only in relation to the physiological variable, since the respiratory rate of preschool children in the experimental group reduced in the second measurement compared to the control group (p = 0.0453). The experimental group showed a statistically significant reduction in anxiety levels after 15 minutes of music listening (p = 0.0441), specifically with regard to the behavioral domains of activity, vocalization, emotional expression and apparent awakening state. Conclusion: music listening emerges as a potential nursing intervention for relief of preoperative anxiety in children undergoing surgical procedures. RBR-7mcr59.Objetivo: investigar los efectos de la audición musical, durante 15 minutos, en los niveles de ansiedad preoperatoria de niños sometidos a cirugías electivas, comparándolos con el cuidado convencional de una clínica quirúrgica pediátrica. Método: estudio piloto del tipo ensayo clínico, controlado aleatorizado, realizado con 52 niños en el período preoperatorio, de 3 a 12 años, sometidos a cirugías electivas y asignados aleatoriamente para el grupo experimental (n = 26) y grupo control (n = 26). La ansiedad fue evaluada en ambos grupos, por medio de la Escala de Ansiedad Preoperatoria de Yale modificada y por la medición de las dimensiones fisiológicas, al llegar y 15 minutos después de la primera medición. Resultados: hubo diferencia estadísticamente significativa entre los grupos en relación a la ansiedad preoperatoria solamente en la dimensión fisiológica, ya que la frecuencia respiratoria de preescolares del grupo experimental se redujo en la segunda medición si comparada al grupo control (p = 0,0453). El grupo experimental presentó reducción estadísticamente significativa de los puntajes de ansiedad después de 15 minutos de audición musical (p = 0,0441), específicamente en relación a los dominios comportamentales de actividad, vocalización, expresión emocional y estado de despertar aparente. Conclusión: la audición musical se presenta como una potencial intervención de enfermería para el alivio de la ansiedad preoperatoria del niño en situación quirúrgica. RBR-7mcr59

Music listening for anxiety relief in children in the preoperative period: a randomized clinical trial

ABSTRACT Objective: to investigate the effects of music listening, for 15 minutes, on the preoperative anxiety levels in children undergoing elective surgery in comparison with conventional pediatric surgical care. Method: randomized controlled clinical trial pilot study with 52 children in the preoperative period, aged 3 to 12 years, undergoing elective surgery and randomly allocated in the experimental group (n = 26) and control group (n = 26). Anxiety was assessed in both groups by the application of the modified Yale Preoperative Anxiety Scale and measurement of the physiological variables, upon arrival and 15 minutes after the first measurement. Results: there was a statistically significant difference in preoperative anxiety between the two groups only in relation to the physiological variable, since the respiratory rate of preschool children in the experimental group reduced in the second measurement compared to the control group (p = 0.0453). The experimental group showed a statistically significant reduction in anxiety levels after 15 minutes of music listening (p = 0.0441), specifically with regard to the behavioral domains of activity, vocalization, emotional expression and apparent awakening state. Conclusion: music listening emerges as a potential nursing intervention for relief of preoperative anxiety in children undergoing surgical procedures. RBR-7mcr59