Influencia de la autoestima en el desarrollo de aptitudes escolares en los niños de preprimaria.

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del nivel de autoestima en el desarrollo de las aptitudes escolares evaluadas según el Test AEI en niños de educación preprimaria; asimismo, como objetivos específicos se evaluaron las aptitudes escolares, se conoció el desarrollo de las aptitudes escolares, e identificó el nivel de autoestima,socializando los resultados de la investigación a través de un informe escrito a la institución. La formación de buenas bases de autoestima y su fortalecimiento durante la educación preprimaria mejora enormemente el nivel de socialización e independencia que adquieran losinfantes. He allí la importancia de brindar especial atención a la autoestima en esta etapa. Igualmente, el desarrollo de las aptitudes escolares, que son las capacidades y procesos de crecimiento que surgen a raíz del deseo de aprender especialmente en la niñez. El enfoque cuantitativo permitió recolectar, analizar y vincular los datos utilizando el diseño correlacional, la investigación se llevó a cabo en la institución Escuela Oficial Urbana Mixta Barrio El Porvenir, zona 4 de Mazatenango, en el grado de preparatoria. Se utilizó la técnica de muestreo discrecional para elegir a 30 niños y niñas de seis años del nivel preprimario,la técnica de recolección fue el instrumento de Aptitudes Escolares Infantiles Preescolar 2 y el Cuestionario para la evaluación de la autoestima en la infancia EDINA. Se concluye en que los niveles de autoestima, especialmente en el área académica, influyen en el desarrollo de aptitudes escolares, ya que propician en el niño o niña la confianza y apertura hacia el aprendizaje

Valoración de la prueba psicológica forense por jueces en casos de violencia contra la mujer.

Analizar la valoración de la prueba psicológica forense por jueces y juezas en casos de violencia contra la mujer. Describir la importancia de la participación del psicólogo forense en casos de violencia contra la mujer en el juzgado de femicidio, violencia sexual y otras formas de violencia contra la mujer. Identificar los aspectos esenciales que debe contener el informe psicológico forense en casos de violencia contra la mujer. La violencia es un problema que atraviesa histórica y contextualmente la realidad guatemalteca, pero sus explicaciones psicológicas, políticas y culturales no son suficientes para comprender la complejidad de la misma y proponer un medio de solución a la misma. Como es sabido la violencia contra las mujeres se ha manifestado como un continuo en la historia de Guatemala y la violencia de género ha sido perpetuada como una herramienta de subordinación y control de la vida y cuerpo de las mujeres, sustentada por una cultura patriarcal y conservadora y un sistema frágil de seguridad y respuestas judiciales que genera impunidad. En materia de delitos de violencia contra la mujer, resulta especialmente relevante el razonamiento probatorio aplicado por los jueces y juezas, a pesar de que el proceso penal se enfrente a dificultades estructurales; resultando fundamental el aporte que genera el informe y la prueba psicológica; y la influencia en la toma de decisiones tanto en la valoración individual de los elementos de juicio como en la conjunta. Por lo que un enfoque integral entre las instituciones encargadas de brindar el acceso a la justicia y la interacción entre la autonomía política, económica y física de las mujeres para el ejercicio de una ciudadanía efectiva, podría garantizar una reparación digna