Obstacles and levers related to implementing and sustaining innovative pedagogical teachings to meet the needs of primary care and support workers and patients. Descriptive qualitative research

editorial reviewe

Učinak visokog intenziteta svjetlosti na okruglolisnu rosiku (Drosera rotundifolia L.)

Okruglolisna rosika (Drosera rotundifolia L.) mesojedna je biljka koja nastanjuje rijetka cretna staništa u Hrvatskoj kojima prijeti nestajanje. Metodom košnje visoke vegetacije pokušava se spriječiti zarašćivanje cretova, pri čemu se biljke prilagođene na uvjete sjene naglo izlažu uvjetima visokog intenziteta svjetlosti. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi promjene u učinkovitosti fotosinteze te promjene u sadržaju i sastavu fotosintetskih pigmenata i fenolnih spojeva nakon što rosike, koje smo uzgojili u uvjetima sjene, izložimo visokom intenzitetu svjetlosti (700 ± 20 μmol fotona m-2 s-1) u trajanju od 5, 30, 50 i 100 sati. Nakon izlaganja biljke koje su 5 i 100 sati bile izložene visokom intenzitetu svjetlosti, stavljene su 7 dana na oporavak u uvjete niskog intenziteta svjetla. Kontrolna grupa biljaka bila je izložena niskom intenzitetu svjetlosti (40 ± 20 μmol fotona m-2 s-1) te je predstavljala biljke koje žive u sjeni. Izlaganje biljaka visokom intenzitetu svjetlosti dovelo je do smanjenja vrijednosti optimalnog prinosa i stope prijenosa elektrona, a porasla je vrijednost nefotokemijskog gašenja. Tijekom izlaganja visokom intenzitetu svjetlosti u biljkama je izmjeren niži udio klorofila u tkivu te povećan udio karotenoida, a povećali su se i udjeli fenola, tanina, flavonoida i antocijana. Ovi rezultati ukazuju da je izlaganje visokom intenzitetu svjetlosti dovelo do preopterećenosti fotosintetskog aparata i fotoinhibicije. Međutim došlo je i do prilagođavanja biljaka jer je za očekivati da će se zbog manjeg udjela klorofila smanjiti apsorpcija energije, odnosno povišenjem udjela karotenoida povećat oslobađanje viška energije u obliku topline što će zaštiti fotosintetski aparat od svjetlosnog stresa. Osim toga, uočeno povećanje udjela fenolnih spojeva u tkivu također može imati ulogu u zaštiti biljaka od oksidacijskog stresa uzrokovanog svjetlosnim stresom i/ili u smanjenju apsorpcije svjetlosne energije.Roundleaf sundew (Drosera rotundifolia L.) is a carnivorous plant that inhabits peat-bog areas which are rare in Croatia and in danger of extinction. Proposed mowing treatment of high vegetation prevents the disappearance of peat-bogs due to overgrowth, but also exposes shade-acclimated plants to high light conditions. The aim of this study was to determine the changes in photosynthethic efficiency well as content of photosynthetic pigments and phenolic compounds in shade-acclimated plants exposed to high light intensity radiation (700 ± 20 μmol photons m-2 s-1) for 5, 30, 50 and 100 h. Plants exposed to 5 and 100 h of high-light radiation were brought to the 7 days recovery under low light intensity. The control group of plants were grown under low intensity radiation (40 ± 20 μmol photons m-2 s-1) and represented shade-acclimated plants. The sudden exposure of shade-acclimated plants to high light intensity decreased the fluorescence-based maximal quantum yield of PSII and rate of electron transfer, but increased the value of non-photochemical quenching. Following high light exposure the plants have reduced the chlorophyll content in tissue, but increased carotenoids content as well as content of total phenols, tannins, flavonoids and anthocyanins. These results suggest that the exposure to high light intensity led to an overload of the photosynthetic apparatus and photoinhibition. However, acclimatization of plants was also observed because it is expected that the lower chlorophyll content would result in reduced energy absorption while increased carotenoids could dissipate excess energy thus protecting photosynthetic apparatus from excess light. In addition observed increase of phenolic compounds would protect plants from oxidative stress and/or further reduce the absorption of excess light energy

Psychologie du sport

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Pour une intégration des enfants et des adolescents à haut potentiel

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Introduction à la sémiologie comportementale du nouveau-né et du bébé

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L’apprentissage immersif, un outil pédagogique innovant pour enseigner la communication en santé

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l'obésité ou quand le corps crie ce que la parole tait

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Influence de la prise en charge de l'obésité pédiatrique sur les performances motrices et leurs composantes psychologiques

IntroductionAujourd’hui, les perspectives thérapeutiques liées à l’obésité pédiatrique se focalisent essentiellement sur la gestion de la balance énergétique sans tenir compte des autres facteurs associés [1]. L’hypothèse posée dans cette étude est qu’un travail de reconditionnement à l’effort incluant une modification de la perception du sport influera de manière positive les composantes psychologiques liées à celui-ci et de ce fait sa reprise.MéthodeCette étude porte sur un groupe de 30 enfants obèses âgés en moyenne de 13(± 2) ans. L’évaluation s’est effectuée en début et en fin de prise en charge à 6 mois d’intervalle. Elle repose sur les tests « Eurofit » et sur des questionnaires établissant la motivation au sport, l’estime de soi physique et l’attribution causale. N’ayant pas de groupe apparié, l’analyse des données s’est faite principalement au travers d’une analyse factorielle mais aussi d’une Anova.RésultatsNos résultats établissent une amélioration des performances motrices des sujets conjointement à l’augmentation de leur estime physique (p = 0,000) et de leur motivation au sport (p = 0,000). De plus, nos résultats précisent que c’est au travers de la perception de l’amélioration de ses performances motrices que l’enfant modifiera son style d’attribution. Les analyses de corrélation ont précisé ce lien en soulignant que lorsque l’enfant associe ses succès moteurs à des causes internes (sa propre responsabilité), il a une estime de soi plus élevée et il sera motivé à changer sa condition physique (r = 0,507, p = 0,004).ConclusionsFace à l’obésité infantile, il est essentiel d’accorder une attention particulière à la perception de la valeur de l’activité physique pour l’enfant et de la modifier le cas échéant [2]. En effet, nos résultats soulignent que l’internalisation progressive des différents processus psychologiques liés au sport permettrait d’accroître la motivation à la pratique sportive, d’augmenter le niveau d’activité physique et de ce fait d’avoir un impact sur l’efficacité de la prise en charge.0info:eu-repo/semantics/publishe

Gestion des motivations et performances sportives

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Projet Football–Études–Familles–Anderlecht (FEFA) ou le sport comme alternative au décrochage scolaire

IntroductionL’ASBL FEFA, née en 2004, encadre des enfants de 4 à 18 ans habitant un quartier socio économiquement défavorisé qui présentent un vrai risque de décrochage scolaire. L’association utilise le sport et ses valeurs dans un but d’épanouissement et d’intégration de ces jeunes dans un quartier où plus de 52 % des 18–25 ans sont sans emploi [1].Structure mise en placeLa porte d’entrée dans le projet est le football. Mais l’inscription au club implique une obligation de suivi scolaire (remise obligatoire des bulletins) et un accueil psychosocial. La combinaison de ces trois dimensions représente une approche originale dans le cadre de la prévention du décrochage scolaire. En effet, parallèlement à l’encadrement sportif, l’ASBL organise trois fois par semaine une école des devoirs pour les enfants identifiés en difficulté avec des possibles sanctions sportives en cas de non respect du cadre proposé.Analyse critiqueAu travers du sport, les jeunes développent des compétences relationnelles, sociales mais aussi individuelles liées à l’accomplissement et au dépassement de soi. Le football soutient donc le développement de ces compétences qui pourraient être transposées dans le domaine scolaire et plus largement social. Néanmoins, cette dimension où le sport devient un outil pédagogique en soi peut entrer en contradiction avec la finalité compétitive exacerbée par certains entraîneurs. Aux yeux de ceux-ci, la victoire est trop souvent le gage de la qualité de leur encadrement au détriment de la philosophie d’école de vie que nous souhaitons véhiculer.ConclusionsDepuis la mise en place du projet, nous avons constaté une diminution du taux d’échec scolaire des enfants fréquentant le FEFA passant de 40 à 22 %. Néanmoins, ces chiffres se doivent d’être affinés par une étude plus approfondie de l’effet des différents dispositifs sur des dimensions plus larges qu’uniquement l’échec ou la réussite scolaire.info:eu-repo/semantics/publishe