ESTUDO DE VIABILIDADE DA CRIAÇÃO DE UM REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL PARA TRABALHOS ACADÊMICOS DO IFC FRAIBURGO

O Instituto Federal Catarinense (IFC) trabalha com ensino, pesquisa e extensão e nestes 3 eixos gera uma série de publicações e outros resultados: processos, técnicas, softwares, etc. O Campus Fraiburgo não é diferente, e como fruto deste trabalho já realizou 5 edições de sua Feira de Ensino, Pesquisa e Extensão (Fepex), além de diversos Projetos Integradores. Mais recentemente o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas teve seis defesas públicas de Trabalhos de Conclusão de Curso, em formato de monografia. Alguns destes trabalhos podemfomentar a criação de trabalhos futuros, como desdobramento dos resultados obtidos. No entanto, principalmente no Ensino Médio, muitas vezes os alunos concluem o curso e a produção se perde. Percebeu-se assim, a oportunidade de se avaliar a possibilidade de criação de um repositório institucional para o IFC Fraiburgo. Tal repositório não tem a pretensão de substituir outras ferramentas como o Pergamum que já é utilizado nos trabalhos dos cursos de graduação, a ideia é armazenar produções do campus e não se restringir apenas às monografias do curso superior, sendo uma ferramenta adicional para a publicidade das publicações. Deste modo, o objetivo principal do projeto é a realização de um estudo de viabilidade para a criação deste repositório e para alcançareste objetivo, tem-se objetivos secundários que envolvem o estudo de outros repositórios e o levantamento de requisitos com a utilização de técnicas de Engenharia de Software

MUSTEC: UMA PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS AUDIOVISUAIS

A proposta envolve o desenvolvimento de um jogo que possa contribuir para a aprendizagem e vivência musical através das possibilidades permitidas pela tecnologia. Busca contextualizar e problematizar o jogo como material didático na vivência educativa em música. O uso de computadores e das novas tecnologias está de acordo com as atuais exigências sociais e culturais. No contexto educativo começou-se a utilizá-las a partir do rompimento com o paradigma tradicional, o surgimento do construtivismo e o estímulo da participação e experimentação do sujeito como protagonista de seu próprio conhecimento. Neste contexto, foi desenvolvido um jogo eletrônico através da plataforma Roblox Studio, juntamente com a linguagem de programação Lua. Nosso resultado foi um jogo com referências da cultura brasileira, que leciona através de questões baseadas no conteúdo que é aplicado em forma de textos, imagens e sons

SELEÇÃO IF:: JORNALISMO ESTUDANTIL PARA DIVULGAR A REDE FEDERAL

Devido ao tamanho colossal da rede federal de ensino e devido à falta de uma mídia institucional que centralize e divulgue a produção dos IFs, nem sempre ficamos a par de acontecimentos relevantes feitos em nossa comunidade acadêmica. Nesse sentido, acredita-se que divulgar a produção dos IFs seja uma estratégia capaz de reforçar a identidade da instituição. Assim, o presente projeto pretende atuar na divulgação de notícias positivas relativas à rede federal.  Para tanto, foram construídas páginas em três grandes redes sociais. Coube às bolsistas a tarefa de pesquisar, ler, editar, referenciar e publicar notícias relevantes sobre os IFs. Este trabalho de seleção de informações positivas envolveu várias habilidades cognitivas, entre elas a aprendizagem sobre a mecânica de funcionamento das redes sociais, não como usuário, mas na condição de produtor de conteúdo. Além de incursões por softwares de edição de imagens, sons e vídeo

APERFEIÇOAMENTO DA USABILIDADE DO APLICATIVO ISAK APP

A antropometria, definida como ciência que estuda caracteres mensuráveis do corpo humano, particularmente no que se refere a mensurações de tamanho, forma e composição corporal, tem sido utilizada em diversas áreas do conhecimento (Saúde, Ergonomia, Desporto e Engenharia) (SILVA et al., 2011). Todavia, até a década de 1980 não havia uma definição universalmente aceita tanto no que diz respeito aos pontos de medida quanto às técnicas utilizadas, o que dificultava a comparação de resultados de estudos na área. Neste contexto, surgiu a International Society Advancement of Kinanthropometry (ISAK), formando uma rede mundial de centenas de milhares de antropometristas e reunindo técnicas de mais de 86 países, com isso dispendendo esforços para uma maior padronização das medidas antropométricas (ESPARZA-ROS; VAQUERO-CRISTÓBAL; MARFELL-JONES, 2019). Em 2020, o IFC Fraiburgo conduziu um projeto no qual foi desenvolvido um aplicativo para a ISAK, no entanto trata-se de uma versão inicial. O presente projeto tem como objetivo aperfeiçoar o referido aplicativo e avaliar questões relacionadas a usabilidade do mesmo, fazendo uso de técnicas de inspeção de usabilidade, como por exemplo as Heurísticas de Nielsen (NIELSEN, 1994)

REFLEXÕES E AÇÕES SOBRE INFORMÁTICA E INCLUSÃO SOCIAL

O IFC Campus Fraiburgo no ano de 2019 teve um projeto de extensão intitulado “IFC AMA Fraiburgo: oficinas de raciocínio lógico para pessoas atendidas pela AMA Fraiburgo”, este projeto consistiu na promoção de atividades junto a crianças que frequentam a Associação dos Pais e Amigos dos Autistas de Fraiburgo (AMA Fraiburgo). Este projeto teve um desdobramento em 2020, com um projeto de pesquisa que também se destacou na FEPEX. Este projeto, aqui apresentado, vai na mesma temática porém constitui-se de um projeto de ensino que buscou promover a reflexão e um conjunto de ações sobre a Informática e a inclusão. Tomando por base os resultados dos projetos anteriores, foram realizadas reuniões de discussão de artigos, promoção de eventos, criação de website e criação de perfil no Instagram

MUSEUS VIRTUAIS: ESTUDO DA VIABILIDADE DA VIRTUALIZAÇÃO DA CASA DE CULTURA LYDIA FREY

Com a pandemia da COVID-19 muitos museus e espaços culturais tiveram de se adequar a essa nova realidade em que o distanciamento social se torna uma questão de saúde pública. Nesse sentido, a virtualização do acervo de tais espaços pode ser uma aliada pois é possível pensar na promoção de visitas virtuais, nas quais a comunidade pode ter acesso ao espaço sem sair de casa. Para além do contexto da pandemia, a virtualização de museus também é uma oportunidade de expandir o acesso das pessoas em diferentes localizações geográficas, não ficando restrito a um único município ou região. Neste sentido, em Fraiburgo temos a Casa de Cultura Lydia Frey que em contato com a Coordenação de Extensão trouxe esta demanda para o IFC Fraiburgo. Trata-se de um projeto de extensão, tendo em vista que estreita os laços do IFC Fraiburgo com a comunidade e as possibilidades trazidas por este tipo de software impacta a comunidade como um todo. Os objetivos deste projeto podem ser resumidos como: estudar a viabilidade de digitalização ou virtualização do acervo da Casa de Cultura Lydia Frey, para isto utilizando técnicas de levantamento de requisitos, elaboração de diagramas e demais técnicas de Engenharia de Software que se façam necessárias

ESTUDO SOBRE EMPREENDEDORISMO EM CURSOS SUPERIORES DA ÁREA DE INFORMÁTICA: Projeto de pesquisa em andamento

Este projeto de pesquisa consiste em um mapeamento sistemático de empresas juniores que atuam na área de Informática. A importância deste tipo de trabalho reside no fato de através da aplicação de um método de busca replicável busca-se obter conhecimento necessário sobre um determinado tópico além de se identificar possíveis áreas de estudo promissoras. A diferença para uma revisão da literatura convencional está no estabelecimento de um protocolo de busca replicável que inclui delimitação de escopo, definição de questões de pesquisa, critérios de inclusão e exclusão de evidências primárias, além disso neste tipo de estudo secundário é comum a revisão por mais de um pesquisador, reduzindo assim um possível viés e fornecendo maior confiabilidade aos dados coletados, analisados e reportados. Assim sendo, pode-se dizer que o objetivo deste projeto de pesquisa é coletar, analisar e sintetizar informações sobre empresas juniores relacionadas a cursos superiores de Informática

IFC AMA FRAIBURGO: OFICINAS DE RACIOCÍNIO LÓGICO PARA PESSOAS ATENDIDAS PELA AMA FRAIBURGO: Projeto de Extensão em Andamento

Quando falamos em Tecnologia da Informação (TI), podemos perceber que o uso de tecnologias está cada vez mais presente na rotina das pessoas, inclusive pessoas dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Uma vez que o raciocínio lógico é parte importante da formação do Técnico em Informática, consideramos uma boa oportunidade promover oficinas de raciocínio lógico para crianças autistas, enquanto coletamos requisitos para um projeto de software. Com isto, aproximamos o IFC da comunidade por meio de uma ação social, mas sem descuidar de aspectos relacionados à formação. Podemos considerar que neste projeto a extensão caminha em paralelo com o ensino. Em resumo, o objetivo do projeto é proporcionar oficinas de raciocínio lógico para as crianças atendidas pela Associação de Pais e Amigos dos Autistas de Fraiburgo (AMA Fraiburgo) e em paralelo pensar o projeto de um software voltado às crianças autistas. Já realizamos 3 oficinas e parte deste trabalho já gerou um resumo a ser apresentano em um evento de Educação Profissional e Tencológica Inclusiva