2 research outputs found
Teaching and learning analytics applied to programming courses
La enseñanza de la programación requiere del desarrollo de habilidades cognitivas de
alto orden, lo que exige un gran esfuerzo por parte de estudiantes y profesores. Las altas tasas de
fracaso académico indican que es necesario tomar medidas para revertir esta situación. La analítica
de la enseñanza y el aprendizaje proporciona métodos, procesos y técnicas que permiten mejorar la
calidad del proceso educativo. La investigación presenta una revisión sistemática de estudios en los
que se aplican técnicas, métodos o procesos de análisis de la enseñanza y el aprendizaje en cursos
de programación inicial en el contexto de la educación superior. El objetivo principal es identificar
las principales perspectivas y tendencias en la analítica de enseñanza y aprendizaje aplicada a la
programación y posibles temas de investigaciónTeaching programming requires the development of high-order cognitive skills, which
demands a great effort from students and teachers. The high rates of academic failure indicate that
it is necessary to take action to reverse this situation. Teaching and Learning Analytics provide
methods, processes, and techniques that allow improve the quality of education process. The
research presents a systematic review of studies in which techniques, methods or processes of
teaching and learning analysis are applied in initial programming courses in the context of higher
education. The main purpose is to identify the main perspectives and trends in teaching and learning
analytics applied to programming and potential research topic
Analítica de enseñanza y aprendizaje en cursos de programación
Teaching programming requires the development of high-order cognitive skills, which
demands a great effort from students and teachers. The high rates of academic failure indicate that
it is necessary to take action to reverse this situation. Teaching and Learning Analytics provide
methods, processes, and techniques that allow improve the quality of education process. The
research presents a systematic review of studies in which techniques, methods or processes of
teaching and learning analysis are applied in initial programming courses in the context of higher
education. The main purpose is to identify the main perspectives and trends in teaching and learning
analytics applied to programming and potential research topics.La enseñanza de la programación requiere del desarrollo de habilidades cognitivas de
alto orden, lo que exige un gran esfuerzo por parte de estudiantes y profesores. Las altas tasas de
fracaso académico indican que es necesario tomar medidas para revertir esta situación. La analítica
de la enseñanza y el aprendizaje proporciona métodos, procesos y técnicas que permiten mejorar la
calidad del proceso educativo. La investigación presenta una revisión sistemática de estudios en los
que se aplican técnicas, métodos o procesos de análisis de la enseñanza y el aprendizaje en cursos
de programación inicial en el contexto de la educación superior. El objetivo principal es identificar
las principales perspectivas y tendencias en la analítica de enseñanza y aprendizaje aplicada a la
programación y posibles temas de investigación