Aula de innovación educativa

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la memorización en la educación escolar.El aprendizaje escolar es un aprendizaje particular ya que los alumnos tienen que rendir cuentas de contenidos descontextualizados y complejos siendo su comprensión imprescindible. Es necesario repetirlos y aplicarlos para conseguir un dominio suficiente, es decir, hay que hacer cosas determinadas para memorizar los contenidos escolares y poder demostrar que se han adquirido. Los requerimientos de la memorización comprensiva no se le pueden pedir directamente al alumno ya que sería injusto apelar únicamente a su esfuerzo y a su responsabilidad..CataluñaConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; [email protected]

Modelo integrado de mejora de la convivencia : estrategias de mediación y tratamiento de conflictos

Propuesta de actuación educativa para hacer frente al incremento de los conflictos de convivencia y su expresión a través de la violencia en las aulas y centros escolares, contando con conocimiento teórico sobre el tema y las prácticas de atención a los conflictos de convivencia.CataluñaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Procesos y contextos educativos : enseñar en las instituciones de Educación Secundaria

Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la Educación Secundaria para su mejora. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, de comunicación, de colaboración, de saber gestionar las emociones y actitudes y de compartir la problemática educativa. Se defiende la necesidad de aumentar la comunicación entre los profesionales, la cooperación con el alumnado, el tratamiento de los conflictos, de la diversidad, de la democracia, e incrementar la conciencia de que enseñar y aprender es complejo y que se ha de trabajar en un proyecto educativo.CataluñaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación secundaria

Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el proceso de aprendizaje en la Educación Secundaria, también se exponen las competencias y el aprendizaje de los contenidos escolares. Se exponen las estrategias de aprendizaje en la Educación Secundaria. Además, se introduce el uso de la Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso del aprendizaje. Se introduce el concepto de la convivencia en las aulas de Educación Secundaria para una mejor gestión de la relación grupo-clase. También se destaca la evaluación del aprendizaje en la Educación Secundaria.CataluñaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]