1 research outputs found
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI MELALUI METODE BERCERITA DENGAN GAMBAR SERI DI KELAS B1 TK WIDYA KENCANA KABUPATEN KEPAHIANG
Latar belakangnya diadakan penelitian ini adalah karena kemampuan
berkomunikasi anak sangat rendah itu ditandai dengan adanya anak belum
mampu menceritakan kejadian sekitarnya , secara sederhana .Dari berbagai
alas an yang terjadi dalam kelas B1 di Taman Kanak - Kanak Widya Kencana
. Maka , diadakan peneitian ini bertujuan untuk meningkatan kemampuan
berkomunokasi anak. Untuk usia taman kanak β kanak dengan metode
bercerita
dengan
gambar
seri
dapat
meningkatkan
kemampuan
berkomunikasi pada anak . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) , dengan subjek penelitian anak kelompok B Taman Kanak β
kanak Widya Kencana Kabupaten kepahiang tahun ajaran 2011-2012
berjumlah 14 anak , yang terdiri dari 7 orang perempuan dan 7 orang laki β
laki. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dimana tiap siklus terdiri dari 4
tahap yaitu (1) perencanaan , (2)pelaksanaan tindakan , (3) observasi , (4)
refleksi. Penggumpulan data dilakukan dengan menggunakan tehnik
observasi . Lembar observasi digunakan untuk mengetahui peningkatan
aktifitas anak maupun aktifitas guru di kelas ketika proses belajar mengajar
berlangsung . Berdasarkan analisis hasil dan pembahasan diketahui bahwa
metode cerita dengan gambar seri dapat meningkatkan kemampuan
bekomunikasi pada anak usia dini. Hal ini dapat terlihat dari keberhasilan
anak pada siklus I sebanyak 57,14% meningkat sebanyak 28,57% pada
siklus ke II menjadi 85,71%. Begitu juga dengan aktifitas guru pada siklus I
mendapat skor 35 untuk kemampuan merancang pembelajaran dan 67 untuk
kemampuan guru melaksanakan pembelajaran . Pada siklus II mengalami
peningkatan menjadi 38 dan 70 semua dengan kategori baik