Auditory-visual virtual environment for the treatment of fear of crowds

ABSTRACT Fear of crowds is a symptom found in agoraphobia (among others) and which has both visual and auditory relevant components. In order to examine the potential interest of auditory-visual virtual reality to treat fear of crowds, we investigated the efficiency of an auditory-visual virtual environment in evoking affective reaction. We conducted an evaluation test with healthy participants sensitive to the fear of crowds to explore the influence of auditory-visual virtual environment on affective reactions. Our application involves both high fidelity visual stimulation and interactive 3D sound. Our specific presentation of animated crowds of humans creates an environment that is highly arousing, suggesting that manipulating the sensory presentation together with the spatial location of stimulation might provide a way to modulate affective reactions

Peut-on encore opposer émotion et cognition chez l'Homme ? L’interdépendance des processus émotionnels et cognitifs

Following a history of emotions marked by theories opposing emotion to reason, psychology and affective neuroscience have renewed their conceptual and theoretical positioning, pushing forward the interdependency of emotion and cognition. At the cerebral level, models based on competition involving mutual suppression of emotion and cognition have given way to models of functionally integrated emotional and cognitive processes. The dominant theoretical models, like cognitive appraisal theories (AT) and core affect theories, agree on a componential conception of emotional processes. The central point of divergence concerns the status of emotional categorization in emotional experience. However, for all models, cerebral processes are widely distributed in non-specific brain areas that account for their interactions with all cognitive functions. We review results illustrating the integration of emotional processes with other mental processes in perception, attention, memory, decision-making, and oral communication. This data suggests that emotion modulates the networks involved in perceptual and cognitive processes and influences behavior.Après une histoire des émotions largement jalonnée de théories opposant l’émotion à la raison, le champ de la psychologie et des neurosciences de l’affectivité a renouvelé les positionnement conceptuels et théoriques pour proposer une émotion intrinsèquement cognitive. Au niveau cérébral, les modèles reposant sur une compétition impliquant une suppression mutuelle de l’émotion et la cognition ont fait place à des modèles des processus émotionnels et cognitifs intégrés fonctionnellement. Les modèles théoriques dominants, tels que les théories de l’évaluation cognitive (appraisal théories, AT) et les théories de l’affect central (core affect theories, CAM), s’accordent pour décrire les processus émotionnels en différentes composantes cognitives. Le point de divergence majeur concerne le statut de la catégorisation émotionnelle dans l’expérience émotionnelle. En revanche pour l’ensemble des modèles, les processus émotionnels sont distribués largement dans des zones cérébrales non spécifiques qui rendent compte de leurs interactions avec l’ensemble des opérations cognitives. Nous présentons une revue des résultats illustrant l’intégration des processus émotionnels avec les autres opérations mentales dans les domaines de la perception, l’attention, la mémoire, la prise de décision et la communication orale. L’ensemble de ces données suggère que l’émotion exerce une activité modulatrice sur les réseaux impliqués dans les opérations perceptives et cognitives et influence les comportements

LES MECANISMES D'EXTINCTION DE L'AFFECTIVITE (EXEMPLE DE L'ANHEDONIE)

PARIS-BIUSJ-Physique recherche (751052113) / SudocCentre Technique Livre Ens. Sup. (774682301) / SudocSudocFranceF

Magical ideation and hyperacusis.

International audienceThe subjective experience conferred by auditory perception has rarely been addressed outside of the studies of auditory hallucinations. The aim of this study is to describe the phenomenology of auditory experiences in individuals who endorse magical beliefs, but do not report hallucinations. We examined the relationship between subjective auditory sensitivity and a 'psychotic-like' thinking style. Hyperacusis questionnaire scores were compared between 25 high scoring participants on Chapman's magical ideation (MI) scale, 25 high scoring participants on Chapman's physical anhedonia scale and 25 control participants, pre-selected from a large student pool (n=1289). The participants who obtained high scores on the MI scale rated their auditory sensitivity higher than the two other groups. Our results indicate that, in healthy subjects, subjective auditory sensitivity is associated with MI without the mediation by anxiety commonly observed in pathological cases. We propose that hyperacusis associated to high scores of MI may be a predispositional factor to deviant auditory experiences. The relative uncoupling of perception from auditory sensory input may result in a central hypersensitivity, which could play a role in triggering off the experience of auditory hallucinations

Fostering Engagement, Reflexivity, and 21st-Century Skills in Middle School: A Pilot Collaborative Action Research on Identity Formation with Adolescent Co-Researchers

Identity construction during adolescence constitutes a primary psychosocial developmental task. A growing body of research has addressed the importance of school education in fostering adolescents’ identity formation and the skills they need to thrive. Although several studies aimed at defining the factors contributing to a coherent, stable, and integrated identity formation, none sought to investigate this question from the adolescents’ perspective. This contribution aimed to explore new ways of fostering 21st-century skills among adolescents through action research. Five adolescents aged 13 to 15 participated in the research process, creating a survey to answer a research problem mainly focused on identity construction in adolescence. A reflexive analysis of the co-research process highlighted the interest in involving adolescents as co-researchers to foster their social and emotional skills. The deployment of the resulting survey in a sample of 1210 adolescents from the general population highlighted the importance of gender diversity for constructing various dimensions of identity

Étude en MEG de la contribution de l amygdale à la perception des personnes (de la perception des visages à la coprésence)

La perception de personnes est une composante incontournable de notre vie en société et c est une source majeure de signaux sociaux et émotionnels. Une structure est au coeur des processus émotionnels et sociaux : l amygdale. Toutefois, la dynamique temporelle des réponses amygdaliennes reste peu connue. Deux études de magnétoencéphalographie (MEG) ont été réalisées afin d étudier la perception des personnes suivant deux de ses composantes : la perception des visages, et la perception de la densité de personnes. La première étude a porté sur la mise en place d'une méthode d'estimation des sources amygdaliennes d'activités magnétiques afin d'étudier la dynamique temporelle de sa contribution à la perception de visages effrayés et neutres au regard direct ou dévié. Nous montrons des réponses amygdaliennes à l émotion exprimée par les visages dès 130-170 ms poststimulus, puis plus tardivement entre 310 et 350 ms, ainsi que des réponses au regard entre 190 et 350 ms. La seconde étude a concerné la contribution de l'amygdale à la perception de scènes visuelles provenant de situations réelles du métro parisien présentant des densités de personnes variables. Nous révélons une modulation de la réponse amygdalienne à la forte densité entre 170 et 210 ms ainsi qu un effet soutenu de la densité de personnes sur la réponse du cortex orbitofrontal (OFC) entre 210 et 600 ms. Une réponse du cortex occipitolatéral a été mesurée dès 90 ms, et concomitamment à l amygdale et l OFC. Ces travaux de thèse apportent de nouvelles informations sur la contribution de l amygdale à la perception de personnes par l application d une méthode originale de localisation des sources d activité en MEG.Person perception is an essential component of our living in society and a main source of emotional and social signals. The amygdala is a key structure in emotional and social processes. However, little is known about the temporal dynamics of amygdala responses. I performed two magnetoencephalography (MEG) studies in order to investigate two components of person perception: face perception and person density perception. The first study is based on the implementation of a source estimation method of the amygdala magnetic activity in order to study the temporal dynamics of its contribution to the perception of fearful and neutral faces with direct or averted gaze. I showed amygdala responses to facial emotion as soon as 130-170 ms post-stimulus, and then between 310 and 350 ms, as well as sustained amygdala responses to gaze between 190 and 350 ms. The second study was focused on the study of amygdala contribution to the perception of real-life visual scenes varying in person density that were shot from Paris subway. We revealed a modulation of amygdala responses to the higher density between 170 and 210 ms, as well as a sustained effect of person density on orbitofrontal cortex (OFC) responses between 210 and 600 ms. An occipitolateral cortex response to person density was observed from 90-130 ms, and also concomitantly with amygdala and OFC responses. These studies provide new information about amygdala contribution to person perception with the implementation of an original source localization method of MEG signals.PARIS-BIUSJ-Biologie recherche (751052107) / SudocSudocFranceF

Modulation perceptive de l'affect dans l'anhédonie

Ce travail étudiait les influences réciproques entre l'état émotionnel et la perception visuelle notamment celle du contraste de luminance , dans un modèle de déficit émotionnel: l'anhédonie. Nous avons montré chez des sujets anhédoniques une diminution du plaisir face à des images émotionnelles à différents niveaux de contraste, et selon les tests psychophysiques, une meilleure sensibilité au contraste. L'étude de l'activité cérébrale en IRM fonctionnelle suggère qu'il existe chez les anhédoniques un excès d'amplification de l'activité des aires visuelles en réponse aux stimuli positifs par rapport aux neutres, peut être sous la dépendance de l'activation d'un réseau attentionnel impliquant des régions frontales latérales. La moindre activité des régions corticales médianes pourrait en revanche indiquer un déficit dans les processus d'évaluation émotionnelle et de référence à soi. L'ensemble de ces résultats converge vers l'idée que l'anhédonie comporte, au plan cognitif, un engagement accru du contrôle attentionnel, et au plan émotionnel, une altération de l'attribution émotionnelle.PARIS-BIUSJ-Physique recherche (751052113) / SudocSudocFranceF

Effects of speaker identity on emotion-related auditory change detection: An ERP study

International audienc

Happy you, happy me: expressive changes on a stranger's voice recruit faster implicit processes than self-produced expressions

International audienceIn social interactions, people have to pay attention both to the ‘what’ and ‘who’. In particular, expressive changes heard on speech signals have to be integrated with speaker identity, differentiating e.g. self- and other-produced signals. While previous research has shown that self-related visual information processing is facilitated compared to non-self stimuli, evidence in the auditory modality remains mixed. Here, we compared electroencephalography (EEG) responses to expressive changes in sequence of self- or other-produced speech sounds using a mismatch negativity (MMN) passive oddball paradigm. Critically, to control for speaker differences, we used programmable acoustic transformations to create voice deviants that differed from standards in exactly the same manner, making EEG responses to such deviations comparable between sequences. Our results indicate that expressive changes on a stranger’s voice are highly prioritized in auditory processing compared to identical changes on the self-voice. Other-voice deviants generate earlier MMN onset responses and involve stronger cortical activations in a left motor and somatosensory network suggestive of an increased recruitment of resources for less internally predictable, and therefore perhaps more socially relevant, signals