Elaboración de teorías subjetivas de preescolares en el aula

El artículo reporta un estudio, inserto en un proyecto mayor, cuyo objetivo fue describir e interpretar la elaboración de teorías subjetivas que realizan preescolares en el aula. El estudio se realizó con estudiantes de dos establecimientos educacionales de administración municipal, uno de Coquimbo y otro de La Serena. Para la recolección de datos, se realizaron registros de observaciones semanales durante las clases habituales, por dos años consecutivos, periodo en el cual los participantes cursaron el prekínder y kínder. El análisis del corpus, constituido por las transcripciones correspondientes, se realizó a partir de los planteamientos generales de la grounded theory, complementado con procedimientos específicos para la identificación y análisis de teorías subjetivas. Los resultados permiten caracterizar la actividad explicativa de sí y de su entorno de los preescolares y levantar algunas hipótesis interpretativas del papel desempeñado por las educadoras en la actividad constructiva de aquellos.The article reports on a study within another larger-scale project, which aimed at describing and interpreting the elaboration of subjective theories that pre-school students use in the classroom. The study was conducted with students from two state-run schools, one of them located in Coquimbo and the other in La Serena. For the data gathering, observation records were done weekly during regular classes, throughout two consecutive years, period in which the participants did their pre-kindergarten and kindergarten courses respectively. The corpus analysis, made up of the corresponding transcriptions, was completed based on grounded theory, and it was carried out with specific procedures for the identification and analysis of subjective theories. The results allow us to characterize the explanatory nature of the activity in itself and the school environment of the pre-school students. The results also allow us to state some interpretative hypotheses on the role of pre-school teachers in the constructive activity of the pre school children.O artigo relata um estudo integrado em um projeto maior, cujo objetivo foi descrever e interpretar o desenvolvimento de teorias subjetivas que fazem as crianças pré-escolares na sala de aula. O estudo foi realizado com alunos de duas instituições de ensino de administração municipal, uma de La Serena, e a outra de Coquimbo. Para a coleta de dados, se fizeram registros de observações semanais durante as aulas regulares, por dois anos consecutivos, período no qual os alunos cursaram o jardim de infância e a pré-escola. A análise do corpus, que consiste nas transcrições correspondentes, foi realizada a partir das abordagens gerais da grounded theory, complementados com procedimentos específicos para a identificação e análise das teorias subjetivas. Os resultados permitem caracterizar a atividade explicativa dos pré-escolares em si e do seu ambiente, com o objetivo de levantar algumas hipóteses interpretativas do papel desempenhado pelos educadores na atividade construtiva daqueles

Estudios para la redacción del Proyecto Básico de la variante de la carretera CV-35 a su paso por el municipio de Chelva (provincia de Valencia). Alternativa Sur. Estudio de alternativas y diseño estructural del primer puente sobre el río Chelva

[EN] This Project it's include in a "multidiscipline project" that covers students from different specialities with the purpose of elaborate a viable alternative from de development of the deviation of the CV-35 passing through the Chelva township. The supplement's object is to make the sizing and the checking necessary from the different elements that compose a bridge. This structure has the finality of save the obstacle that represents the Chelva River to the path of the South alternative To reach this objective, is necessary the realization of a solution study where different solutions that allow solve the posed problem are proposed. In this way the alternatives are analysed basing on a step system where must accomplish, as far as possible, divers criterions, being punctuated in an objective, with the intention to reach the optimal solution. The adopted solution consists of a continuous beam bridge with variable depth Cantilever. This solution is developed in greater depth, sizing each of its elements: size of the board, prestressed, piers, abutments, foundations and some equipment, using computer software (Bridge, Sap2000). Pursuant to the IAP-11 action and acting on each element values are obtained, which will determine the response of the bridge against certain combinations. This pre-dimensioning is checked against State Boundary Service and Ultimate Limit State, verifying its correct structural compliance. Foundation elements are dimensioned and tested, such as stirrups and foundation piles, considering the various structural and geotechnical aspects, being designed likewise armed of these elements. Finally an economic assessment is performed to provide an order of magnitude of the cost of the work.[CA] Aquest treball queda englobat en un projecte multidisciplinar el qual inclou alumnes de diverses especialitats amb l'objectiu d'elaborar una alternativa viable per desenvolupament de la variant a CV-35 al se upas pel municipo de Chelva. L'objectiu de l'annex és realitzar el dimensionament i les comprovacions necessàries dels distints elements que composen un pont. La dita estructura té la finalitat de salvar l'obstacle natural que representa el riu Chelva al pas del traçat de l'alternativa sud. Per a la consecució d'aquest objectiu és necessària la realització d'un estudi de solucions on es plantegen diferents propostes viables que permeten resoldre el problema plantejat. D'aquesta manera les alternatives son analitzades basant-se en un sistema per fases on han de satifer en la mesura que siga posible diversos criteris, sent puntuats de manera objectiva en vistes d'aconseguir l'opció òptima. La solució adoptada consistix en un pont de biga contínua amb cant variable per volades successives. Aquesta solució és desenvolupada en més profunditat, dimensionant cada un dels seus elements: tauler, pretensat, piles, estreps, fonamentacions i alguns equipaments, per mitjà de programes informàtics (CSiBridge, SAP2000). Atenent a la IAP-11 s'obtenen les accions i els seus valors actuants sobre cada element, els quals determinaran la resposta del pont enfront l'Estat Límit de Servici i Estat Límit Últim, verificant així el seu correcte compliment estructural Es dimensionen i comproven, així mateix, els elements de fonamentació, com els estreps i fonamentació de piles, considerant els distints aspectos estructurals i geotècnics, dissenyant-se així els armats d'aquestos elements. Finalment es realitza una valoración económica per a proporcionar un ordre de magnitud del cost total de l'obra.[ES] Este trabajo queda englobado en un "proyecto multidisciplinar" el cual incluye alumnos de diversas especialidades con el objetivo de elaborar una alternativa viable para el desarrollo de la variante a CV-35 a su paso por el municipio de Chelva. El objetivo del anejo es realizar el dimensionamiento y las comprobaciones necesarias de los distintos elementos que componen un puente. Dicha estructura tiene la finalidad de salvar el obstáculo natural que representa el río Chelva al paso del trazado de la alternativa sur. Para la consecución de este objetivo es necesaria la realización de un estudio de soluciones donde se plantean diferentes propuestas viables que permitan solventar el problema planteado. De esta forma las alternativas se analizan en base a un sistema por fases donde deben satisfacer en la medida de lo posible diversos criterios, siendo puntuados de manera objetiva en vistas a alcanza la opción óptima. La solución adoptada consiste en un puente de viga continua con canto variable por voladizos sucesivos. Esta solución es desarrollada en mayor profundidad, dimensionando cada uno de sus elementos: dimensiones del tablero, pretensado, pilas, estribos, cimentaciones y algunos equipamientos, mediante software informático (Bridge, Sap2000). Atendiendo a la IAP-11 se obtienen las acciones y sus valores actuantes sobre cada elemento, los cuales determinarán la respuesta del puente frente a ciertas combinaciones. Este predimensionamiento es comprobado frente a Estado Límite de Servicio y Estado Límite Último, verificando así su correcto cumplimiento estructural. Se dimensionan y comprueban los elementos de cimentación, como estribos y cimentaciones de las pilas, considerando los distintos aspectos estructurales y geotécnicos, diseñándose así mismo los armados de estos elementos. Finalmente se realiza una valoración económica para proporcionar un orden de magnitud del coste de la obra.Catalán Pérez, J. (2016). Estudios para la redacción del Proyecto Básico de la variante de la carretera CV-35 a su paso por el municipio de Chelva (provincia de Valencia). Alternativa Sur. Estudio de alternativas y diseño estructural del primer puente sobre el río Chelva. http://hdl.handle.net/10251/72459.Archivo delegad

Estudio y mejora de la capacidad y funcionalidad de la intersección semaforizada de el Puente del Real, Paseo de la Alameda, C/ San Pío V, C/ del general Elio y C/ de Monforte de la ciudad de Valencia mediante la aplicación del Highway Capacity Manual 2010

[EN] The work is focused on the area occupied by the intersection in Plá del Real. A preliminary study of the capacity is developed by applying the 2010 High Capacity Manual, assessing in a critical way the results obtained. The intersection under study is a complex node from the traffic point of view, in which vehicles coming from different streets with different vehicular intensities converge. Due to the difficulty to make some movements by certain users, retentions are formed in Paseo de la Alameda during rush hours. On the other hand, the municipal transport company (EMT) requests a simpler solution for the circulation of buses at the intersection when they come from the Puente del Real, to Calle del General Elio. An analysis of the results found using the 2010 HCM methodology is performed to estimate if the procedure fits the study. Subsequently, actions are evaluated to solve the cause of conflict and improve the state of the intersection. The work consists of different parts, firstly, a traffic data collection through gauging, measurements of the elements that conform the intersection, data from the Traffic Directorate, etc. Later, the results obtained with the HCM are analyzed, their validity and a variety of possible solutions are considered. Different actions are valued and compared with each other in order to determine the one that best suits the current problem. Finally, the most adequate solution is defined in more depth to check the validity of it. The study also includes a valued estimate of the proposal, as well as a brief economic analysis of it.[CA] El treball a desenrotllar se centra en l'àrea ocupada per la intersecció del Pla del Real. En ell es pretén realitzar un estudi previ de la capacitat per mitjà de l'aplicació de l'High Capacity Manual 2010 valorant d'una manera crítica els resultats obtinguts. La intersecció objecte d'estudi es tracta d'un nuc complex des del punt de vista del tràfic, en el que confluïxen els vehicles provinents de diversos carrers amb diferents intensitats vehiculares. A causa de la dificultat per a realitzar alguns moviments per part de determinats usuaris, es formen retencions en el Passeig de l'Albereda en hores punta. D'altra banda, l'empresa municipal de transports (EMT) sol·licita una solució més simple per a la circulació dels autobusos per la intersecció quan provenen del Pont del Real amb direcció Carrer del General Elio. Es realitza una anàlisi dels resultats trobats per mitjà de la metodologia del HCM 2010 per a estimar si el dit procediment s'ajusta a l'element d'estudi. Posteriorment es valoren actuacions per a solucionar la causa de conflicte i millorar l'estat de la intersecció. El treball es compon de diferents parts, en primer lloc, una presa de dades de tràfic per mitjà d'aforaments, mesuraments dels elements que componen la intersecció, dades de la Direcció de Tràfic, etc. Posteriorment, s'analitzen els resultats obtinguts amb el HCM, la validesa dels mateixos i es plantegen una sèrie de possibles solucions. Les diferents actuacions són valorades i comparades entre si amb l'objectiu de determinar la que millor s'adapte al problema actual. Posteriorment es definix en més en profunditat la solució més adequada per a comprovar la validesa de la mateixa. L'estudi inclou també una relació valorada estimativa de la proposta, així com una breu anàlisi econòmica de la mateixa.[ES] El trabajo a desarrollar se centra en el área ocupada por la intersección del Plá del Real. En él se pretende realizar un estudio previo de la capacidad mediante la aplicación del High Capacity Manual 2010 valorando de una manera crítica los resultados obtenidos. La intersección objeto de estudio se trata de un nudo complejo desde el punto de vista del tráfico, en el que confluyen los vehículos provenientes de diversas calles con diferentes intensidades vehiculares. Debido a la dificultad para realizar algunos movimientos por parte de determinados usuarios, se forman retenciones en el Paseo de la Alameda en horas punta. Por otro lado, la empresa municipal de transportes (EMT) solicita una solución más simple para la circulación de los autobuses por la intersección cuando provienen del Puente del Real con dirección Calle del General Elio. Se realiza un análisis de los resultados hallados mediante la metodología del HCM 2010 para estimar si dicho procedimiento se ajusta al elemento de estudio. Posteriormente se valoran actuaciones para solucionar la causa de conflicto y mejorar el estado de la intersección. El trabajo se compone de diferentes partes, en primer lugar, una toma de datos de tráfico mediante aforos, mediciones de los elementos que componen la intersección, datos de la Dirección de Tráfico, etc. Posteriormente, se analizan los resultados obtenidos con el HCM, la validez de los mismos y se plantean una serie de posibles soluciones. Las diferentes actuaciones son valoradas y comparadas entre sí con el objetivo de determinar la que mejor se adapte al problema actual. Posteriormente se define en más en profundidad la solución más adecuada para comprobar la validez de la misma. El estudio incluye también una relación valorada estimativa de la propuesta, así como un breve análisis económico de la misma.Catalán Pérez, J. (2019). Estudio y mejora de la capacidad y funcionalidad de la intersección semaforizada de el Puente del Real, Paseo de la Alameda, C/ San Pío V, C/ del general Elio y C/ de Monforte de la ciudad de Valencia mediante la aplicación del Highway Capacity Manual 2010. http://hdl.handle.net/10251/124211Archivo delegad

Expressive musical process: exploring contemporary jazz musicians' views on the use of expressivity in compositional practice

Although there is a wide range of literature exploring expressivity in contemporary jazz music, I have found little to address the way that jazz musicians apply their expressivity in acts of composition. Moreover, I have found little academic research into the way that jazz musicians conceptualise their own expressivity in relation to their practice. This thesis uses this as an opportunity to interrogate the notion of ‘expressivity’ as a motivation for new compositional practice. I harness this concept explicitly in my own practical work, in order to illustrate how expressivity can be deliberately exploited within jazz composition. This investigation addresses the following questions: How does expressivity impact communication between jazz players? How do jazz musicians understand the relationship between expressivity and improvisation? How do composers of contemporary jazz talk about expressivity in relation to instrumentation? How do contemporary jazz musicians discuss the use of expressivity in modal composition? The methodology of this research can be broken down as two different strands of investigation. First, I interviewed a number of contemporary jazz musicians about the notion of musician’s expressivity, and how they embody this concept in their own practice. Secondly, I have composed new jazz music that responds to these themes and practically illustrates the concepts that I discuss. Throughout this analytical and practical process, I discuss expressivity in relation to four core concepts which are engaged with throughout this text: communication, improvisation, instrumentation and modal composition. Each of these themes is used to unpick, define and explore the concept of expressivity from different perspectives. Underpinning this high-level conceptual framework, around sixty lowlevel theoretical themes have finally shaped the musical trajectory of this project. Seven original compositions of new work support this written thesis, featuring two hours of musical experimentation. This sonic component is used to evidence key claims made in my thesis. Overall, my analysis leads me to conclude that expressivity allows us to see contemporary jazz from a very human-sensitive perspective. Expressivity encourages us to study the complex range of distinctive musical, cultural, technical and social factors that intersect when jazz musicians meet in performance. The unique expressive aptitudes of these various relational qualities can be channelled in the design of original musical works which treat expressivity as a mobilising factor for musical composition

Diseño de arquitecturas empotradas para la implementación en tiempo real de redes neuronales profundas

Este documento detalla la implementación de algoritmos de Deep Learning en distintos tipos de plataformas embebidas como son los SoC/FPGA y los microprocesadores. Además se comparan las diferencias en términos de latencias, errores de cuantificación y recursos consumidos. Se parte de una red ya implementada y probada, con sus bases de datos etiquetadas y separadas para realizar la implementación. El problema que trata de resolver se utilizará como base, pero debido a que se quieren probar diversas arquitecturas como perceptron multicapa, redes convolucionales y las recurrentes, se resolverá modificando la estructura de la red neuronal con redes alternativas a las propuestas en dicho trabajo.This document details the implementation procedure of different Deep Learning algorithms in embedded platforms such as SoC/FPGA or Microprocessors. Also, the differences in terms of latency, quantification errors and resources are compared. The start point is a tested network and its tagged database. This network will be modified in order to try different types of networks such as Multilayer perceptron, Convolutional Network and Recurrent Network.Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación (M125

Elaboración de teorías subjetivas de preescolares en el aula

El artículo reporta un estudio, inserto en un proyecto mayor, cuyo objetivo fue describir e interpretar la elaboración de teorías subjetivas que realizan preescolares en el aula. El estudio se realizó con estudiantes de dos establecimientos educacionales de administración municipal, uno de Coquimbo y otro de La Serena. Para la recolección de datos, se realizaron registros de observaciones semanales durante las clases habituales, por dos años consecutivos, periodo en el cual los participantes cursaron el prekínder y kínder. El análisis del corpus, constituido por las transcripciones correspondientes, se realizó a partir de los planteamientos generales de la grounded theory, complementado con procedimientos específicos para la identificación y análisis de teorías subjetivas. Los resultados permiten caracterizar la actividad explicativa de sí y de su entorno de los preescolares y levantar algunas hipótesis interpretativas del papel desempeñado por las educadoras en la actividad constructiva de aquellos.The article reports on a study within another larger-scale project, which aimed at describing and interpreting the elaboration of subjective theories that pre-school students use in the classroom. The study was conducted with students from two state-run schools, one of them located in Coquimbo and the other in La Serena. For the data gathering, observation records were done weekly during regular classes, throughout two consecutive years, period in which the participants did their pre-kindergarten and kindergarten courses respectively. The corpus analysis, made up of the corresponding transcriptions, was completed based on grounded theory, and it was carried out with specific procedures for the identification and analysis of subjective theories. The results allow us to characterize the explanatory nature of the activity in itself and the school environment of the pre-school students. The results also allow us to state some interpretative hypotheses on the role of pre-school teachers in the constructive activity of the pre school children.O artigo relata um estudo integrado em um projeto maior, cujo objetivo foi descrever e interpretar o desenvolvimento de teorias subjetivas que fazem as crianças pré-escolares na sala de aula. O estudo foi realizado com alunos de duas instituições de ensino de administração municipal, uma de La Serena, e a outra de Coquimbo. Para a coleta de dados, se fizeram registros de observações semanais durante as aulas regulares, por dois anos consecutivos, período no qual os alunos cursaram o jardim de infância e a pré-escola. A análise do corpus, que consiste nas transcrições correspondentes, foi realizada a partir das abordagens gerais da grounded theory, complementados com procedimentos específicos para a identificação e análise das teorias subjetivas. Os resultados permitem caracterizar a atividade explicativa dos pré-escolares em si e do seu ambiente, com o objetivo de levantar algumas hipóteses interpretativas do papel desempenhado pelos educadores na atividade construtiva daqueles

The Role of Built Environment's Physical Urban Form in Supporting Rapid Tsunami Evacuations: Using Computer-Based Models and Real-World Data as Examination Tools

Cities are increasingly becoming hot-spots for nature-originated disasters. While the role of the urban built environment in fostering disaster resilience has been recognized for some time, it has been difficult to translate this potential into practice. This is especially challenging in the case of rapid onset crises such as near-field tsunamis when appropriate urban forms must support the populations' ability to autonomously carry out safe and timely responses. In this respect, much of current research remains focused on large-scale elements of urban configuration (streets, squares, parks, etc.,) through which people move during an emergency. In contrast, the critical micro-scale of evacuees' experiences within the built environment is not commonly examined. This paper addresses this shortfall through a macro- and micro-scale analysis of a near-field tsunami scenario affecting the city of Viña del Mar, Chile, including a mixed-methods approach that combines computer-based models and fieldwork. The results show significant macro-scale tsunami vulnerability throughout major areas of the city, which nonetheless could be mitigated by existing nearby high ground and an urban form that allows short evacuation times. However, micro-scale outcomes show comparatively deficient spatial conditions that during an emergency might lead to dangerous outcomes including bottlenecks, falls and panic. Vertical evacuation, in turn, is confirmed as a suitable option for reducing vulnerability, but further examination of each shelter's characteristics is required

Discriminating the occurrence of inundation in tsunami early warning with one-dimensional convolutional neural networks

Tsunamis are natural phenomena that, although occasional, can have large impacts on coastal environments and settlements, especially in terms of loss of life. An accurate, detailed and timely assessment of the hazard is essential as input for mitigation strategies both in the long term and during emergencies. This goal is compounded by the high computational cost of simulating an adequate number of scenarios to make robust assessments. To reduce this handicap, alternative methods could be used. Here, an enhanced method for estimating tsunami time series using a one-dimensional convolutional neural network model (1D CNN) is considered. While the use of deep learning for this problem is not new, most of existing research has focused on assessing the capability of a network to reproduce inundation metrics extrema. However, for the context of Tsunami Early Warning, it is equally relevant to assess whether the networks can accurately predict whether inundation would occur or not, and its time series if it does. Hence, a set of 6776 scenarios with magnitudes in the range Mw 8.0–9.2 were used to design several 1D CNN models at two bays that have different hydrodynamic behavior, that would use as input inexpensive low-resolution numerical modeling of tsunami propagation to predict inundation time series at pinpoint locations. In addition, different configuration parameters were also analyzed to outline a methodology for model testing and design, that could be applied elsewhere. The results show that the network models are capable of reproducing inundation time series well, either for small or large flow depths, but also when no inundation was forecast, with minimal instances of false alarms or missed alarms. To further assess the performance, the model was tested with two past tsunamis and compared with actual inundation metrics. The results obtained are promising, and the proposed model could become a reliable alternative for the calculation of tsunami intensity measures in a faster than real time manner. This could complement existing early warning system, by means of an approximate and fast procedure that could allow simulating a larger number of scenarios within the always restricting time frame of tsunami emergencies.Tide gauge data were obtained from the Sea Level Station Monitoring Facility of the Intergovernmental Oceanographic Commission (http://www.ioc-sealevelmonitoring.org/list.php). The coarser bathymetric and topographic data from the General Bathymetric Chart of the Ocean (https://www.gebco.net/data_and_products/gridded_bathymetry_data/). The authors acknowledge SHOA for providing nautical charts and coastal zone plans used to generate high resolution topo-bathymetric grids for research purposes. We are deeply grateful with A. Gubler that prepared a first version of the high resolution bathymetry grids. The authors acknowledge the computer resources at CTE-POWER (https://www.bsc.es/supportkc/docs/CTE-POWER/overview) and the technical support provided by BSC. We are greatly thankful the EDANYA Group at Málaga University for sharing the Tsunami-HySEA code. Most figures were generated with Python91,92,93 and Global Mapping Tools94. JN deeply thanks support of Mitiga Solutions during his secondment. PAC would like to thank funding by ANID, Chile Grants FONDEF ID19I10048, Centro de Investigación para la Gestión Integrada del Riesgo de Desastres (CIGIDEN) ANID/FONDAP/15110017, and Centro Científico Tecnológico de Valparaíso, ANID PIA/APOYO AFB180002. NZ has received funding from the Marie Skłodowska-Curie grant agreement H2020-MSCA-COFUND-2016-75443.Peer ReviewedPostprint (published version

Estrategias del profesorado ante la Educación Intercultural

En la actualidad, existe una clara presencia de alumnado extranjero y en consecuencia, una gran variedad de culturas en las aulas de los centros escolares. Como resultado a esta realidad, surge la Educación Intercultural, así como la necesidad de inculcar una serie de valores y pautas para hacer más fácil la convivencia entre culturas. En este Trabajo Fin de Grado se pretende dar un viaje a través de la Educación Intercultural haciendo paradas en términos relacionados como cultura y diversidad, en las diferencias que existen con la Educación Multicultural y dando especial importancia al profesorado en tanto a su formación como al conjunto de estrategias que podrá llevar a cabo con sus alumnos para crear un buen clima escolar. Finalmente, se propone una propuesta educativa de sensibilización para el cuarto curso de Educación Primaria con la que, alumnos, familias y profesorado se verán implicados en la Educación Intercultural con la que, todos podrán salir beneficiados gracias a esta práctica enriquecedora y gratificante al mismo tiempo