Habilidades blandas y el aprendizaje híbrido en estudiantes de Medicina Humana, de una universidad privada de Lima-2022

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las habilidades blandas y el aprendizaje híbrido en estudiantes de medicina humana de una universidad privada de Lima- 2022. El tipo de investigación es básica de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, de corte transversal y correlacional de tipo causal y desarrolla un método hipotético deductivo. La muestra utilizada fue de 186 estudiantes. Se utilizó como técnica para la recolección de datos a la encuesta, así como el instrumento aplicado para ambas variables fue el cuestionario los cuales fueron validados por un juicio de expertos para la aplicación en este estudio, el cuestionario de 25 ítems referentes a la variable independiente habilidades blandas y 22 ítems referentes a la variable dependiente aprendizaje híbrido. Así mismo, con respecto a la confiabilidad de los cuestionarios se efectuó una prueba piloto con 20 estudiantes. Los resultados de la prueba Alfa de Cronbach lograron un índice de confiabilidad de 0.826 para las habilidades blandas y 0.921 para el aprendizaje híbrido. Los resultados obtenidos reflejaron que el 61,3% representa un nivel bueno en habilidades blandas, así como un 50,5% el cual representa un nivel medio con respecto al aprendizaje híbrido, además el 43% de los estudiantes presenta un nivel regular sobre la comunicación asertiva, el 38.2% presenta para la dimensión sobre iniciativa un nivel bueno, para la dimensión trabajo en equipo se presenta un nivel bueno con un 42.5%, para la dimensión sobre la adaptabilidad se obtuvo un 41.9% determinaron un nivel bueno y para la dimensión sobre la autoconfianza presenta un nivel bueno con un 60.8%. Para la prueba de contraste de la razón de verosimilitud determina que el modelo logístico tiene significancia (x2=148,484; p=0,000). Ello representa la relación estadísticamente significativa entre las habilidades blandas y el aprendizaje híbrido, así como el valor de Pseudo R cuadrado a través de Nagelkerke (0,156) precisa relación de causalidad entre las dos variables dependiente e independiente la cual se representa en 15.6%

Estructura y Función - ME129 201801

Este curso busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de describir las características más importantes de la estructura, el funcionamiento y desarrollo del organismo humano, considerando sus interrelaciones e integrando su contribución para la homeostasis de las funciones básicas del ser humano, sentando las bases para continuar con el aprendizaje de la estructura, función y desarrollo normal, así como las alteraciones de los sistemas pertinentes a cada carrera. Curso de especialidad en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud: Terapia Física, Nutrición y Dietética, Odontología y Medicina, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo de cada una de las carreras, busca desarrollar la competencia general de Aprendizaje Autónomo (nivel 1). Todo profesional de Ciencias de la Salud requiere la comprensión profunda del ser humano como una unidad integral, esta visión integral fundamenta el Modelo de Atención Integral de la persona propuesto por el Ministerio de Salud. Es necesaria esta comprensión para desarrollar, en otros cursos, la competencia de diagnóstico, prevención y promoción que forman parte de la toma de decisiones profesionales. Este curso presenta, desde una visión integral, los fundamentos del desarrollo, estructura y función del organismo humano

Procesos Biológicos 1 - ME128 201701

Asignatura teórico-práctica que está centrada en la Biología Celular, utilizando la metodología activa en sesiones de discusión teórica, prácticas de laboratorio, sesiones de discusión en pequeños grupos y actividades en línea. Tiene como propósito el introducir al ingresante de Ciencias de la Salud a las disciplinas de química y biología, brindando los fundamentos científicos en que sustentarán cursos más avanzados en su carrera. Este curso desarrolla la competencia de Pensamiento Crítico en su nivel 1

Procesos Biológicos 1 - ME128 201601

Curso de estudios generales de la Facultad de Ciencias de la Salud, de carácter teórico-práctico y dirigido a los estudiantes del primer ciclo de las carreras de Medicina, Nutrición y Dietética, Odontología y Terapia Física, que busca desarrollar la competencia general de Pensamiento Crítico. El curso de Procesos Biológicos I, constituye el primer eslabón en la formación del profesional en Ciencias de la Salud en la línea de Fundamentos Biológicos, tomando como eje temático la Biología Celular. El objetivo general de este curso es que el estudiante reconozca en los fundamentos y conceptos de la biología celular, herramientas que le permitan explicar diversos procesos biológicos que ocurren en el cuerpo humano, partiendo de la célula y sus componentes hasta los diferentes aparatos y sistemas corporales. Siendo el primer curso de la línea, brinda los conocimientos básicos en el área de la biología, los que serán necesarios para abordar con una base sólida los cursos posteriores de la carrera, donde se ahondará sobre los procesos estudiados de una manera más específica. De esta manera, el curso de Procesos Biológicos 1, es el generador de las primeras redes de conocimiento en el campo de la biología, que han de conducir al estudiante a los estudios de especialidad

Estructura y Función - ME129 201701

Este curso sienta las bases de la estructura, desarrollo y funcionamiento del organismo humano, para luego continuar en los siguientes cursos con el desarrollo, estructura, alteraciones en la estructura, función y la disfunción de los sistemas pertinentes a cada carrera. Curso de especialidad en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud: Terapia Física, Nutrición y Dietética, Odontología y Medicina, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo de cada una de las carreras, busca desarrollar la competencia general de Pensamiento Crítico (nivel 1). Todo profesional de Ciencias de la Salud requiere la comprensión profunda del ser humano como una unidad integral, esta visión integral fundamenta el Modelo de Atención Integral de la persona propuesto por el Ministerio de Salud. Es necesaria esta comprensión para desarrollar, en otros cursos, la competencia de diagnóstico, prevención y promoción que forman parte de la toma de decisiones profesionales. Este curso provee, desde una visión integral, los fundamentos del desarrollo, estructura y función del organismo humano

Estructura y Función - ME129 201702

Este curso sienta las bases de la estructura, desarrollo y funcionamiento del organismo humano, para luego continuar en los siguientes cursos con el desarrollo, estructura, alteraciones en la estructura, función y la disfunción de los sistemas pertinentes a cada carrera. Curso de especialidad en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud: Terapia Física, Nutrición y Dietética, Odontología y Medicina, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo de cada una de las carreras, busca desarrollar la competencia general de Pensamiento Crítico (nivel 1). Todo profesional de Ciencias de la Salud requiere la comprensión profunda del ser humano como una unidad integral, esta visión integral fundamenta el Modelo de Atención Integral de la persona propuesto por el Ministerio de Salud. Es necesaria esta comprensión para desarrollar, en otros cursos, la competencia de diagnóstico, prevención y promoción que forman parte de la toma de decisiones profesionales. Este curso provee, desde una visión integral, los fundamentos del desarrollo, estructura y función del organismo humano

Estructura Y Función-ME129-201801

Este curso busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de describir las características más importantes de la estructura el funcionamiento y desarrollo del organismo humano considerando sus interrelaciones e integrando su contribución para la homeostasis de las funciones básicas del ser humano sentando las bases para continuar con el aprendizaje de la estructura función y desarrollo normal así como las alteraciones de los sistemas pertinentes a cada carrera.Curso de especialidad en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud: Terapia Física Nutrición y Dietética Odontología y Medicina de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo de cada una de las carreras busca desarrollar la competencia general de Aprendizaje Autónomo (nivel 1). Todo profesional de Ciencias de la Salud requiere la comprensión profunda del ser humano como una unidad integral esta visión integral fundamenta el Modelo de Atención Integral de la persona propuesto por el Ministerio de Salud. Es necesaria esta comprensión para desarrollar en otros cursos la competencia de diagnóstico prevención y promoción que forman parte de la toma de decisiones profesionales. Este curso presenta desde una visión integral los fundamentos del desarrollo estructura y función del organismo humano

Introducción a Procesos Biológicos - MA584 - 202102

Descripción El curso Introducción a los Procesos Biológicos propone hacer una revisión general de la estructura y función de la célula eucariota y su relación con el ciclo celular y la mitosis. En el contexto de Ciencias de la Salud se realiza el análisis de la división celular en condiciones normales y cuando es afectado por moléculas que afectan la mitosis. Durante las sesiones se le brinda al estudiante diversos recursos y dinámicas que permitan que logre un aprendizaje autónomo y significativo. Al finalizar el curso, el estudiante ex-plica los efectos de los agentes que afectan la mitosis en la división celular. Propósito El curso Introducción a los Procesos Biológicos ha sido diseñado con el propósito de permitir que los futuros estudiantes de pregrado se familiaricen con la metodología, herramientas tecnológicas y secuencia temática del curso Procesos Biológicos 1 dirigido a estudiantes del primer ciclo de las carreras de Medicina, Medicina Veterinaria y Nutrición de la Facultad de Ciencias de la Salud, así como de los cursos de la Línea de Fundamentos Biológicos. Este curso busca desarrollar la competencia general Pensamiento Crítico (Nivel 1) y la competencia específica Profesionalismo ¿ Aprendizaje Autónomo y Desarrollo Profesional (Nivel 1)

Procesos Biológicos 1 - ME206 - 202101

Procesos Biológicos 1 es una asignatura teórico-práctica que analiza la estructura y el funcionamiento de la célula. Este curso utiliza la metodología activa en sesiones de discusión, prácticas de laboratorio, sesiones de discusión en pequeños grupos y actividades en línea. Además, la presente asignatura está dirigida a estudiantes 1de primer ciclo de las carreras de Medicina, Odontología, Nutrición, Terapia Física y Medicina Veterinaria. El curso ha sido diseñado con el propósito que los estudiantes analicen los fundamentos biológicos sobre los que se fundamenta la práctica profesional de salud