Consideraciones de la ciudadanía en y desde las instituciones educativas

Las Ciencias Sociales en todas sus disciplinas problematizaron y desarrollaron a lo largo de la historia las distintas formas de considerar a los sujetos y sus prácticas. En este trabajo se propondrá un cruce entre los diversos modos de conceptualizar al sujeto social y algunas aproximaciones acerca de los discursos sociales a los cuales aluden, es decir, a qué matrices de pensamiento responden las referencias que se tienen en la actualidad en relación a los sujetos. Esta discusión surge dentro del grupo de trabajo del Proyecto de Extensión “Trayectorias Educativas” a partir de las reflexiones y de los trabajos realizados en el territorio con actores de la sociedad civil en instituciones educativas. Entendemos que las prácticas educativas no están configuradas solamente por los discursos estrictamente escolares, sino también por aquellos discursos que son ajenos a ella (medios de comunicación, publicidad, entre otros) pero que asignan sentidos y modos de subjetivación en las distintas interrelaciones.Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesFacultad de Periodismo y Comunicación Socia

Puente 9 - Fanzine

Fanzine producido colaborativamente junto con docentes y estudiantes de la Escuela de Enseñanza Media Nº 9, de la localidad de Ensenada, en el marco del Proyecto de Extensión "Trayectorias Educativas en tiempos de COVID-19. Estrategias para seguir fomentando el vínculo pedagógico" (Convocatoria ordinaria 2019). Dicha propuesta surge a partir de la reestructuración del Proyecto de Extensión Trayectorias Educativas IV (Convocatoria ordinaria 2019), producto de las condiciones de ASPO/DISPO a raíz de la pandemia de COVID-19.La disposición especial de los textos en el archivo obedece al formato elegido para su difusión (fanzine).Facultad de Periodismo y Comunicación SocialFacultad de PsicologíaFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociale