Cuidadoras en red. Intervención socioeducativa 2.0 y su efecto en la Promoción de la Salud y la Calidad de Vida de las personas cuidadoras familiares de mayores y dependientes

Mediante la investigación-acción-participativa, la triangulación múltiple y el estudio de casos, la información cualitativa obtenida nos ha permitido realizar el diagnóstico socieducativo que orientó el programa formativo llevado a cabo, así como el diseño colaborativo de la Web 2.0 “Cuidadoras en Red” que demostró el nivel de competencias digitales e informacionales alcanzado por la población diana. Por otro lado, la información cuantitativa obtenida mediante los cuestionarios de Calidad de Vida de las personas cuidadoras familiares ICUB97-R y de Autoeficacia General, permitieron el análisis bivariante (Prueba de Wilcoxon y ANCOVA) que demostró la significación estadística en el aumento de los niveles de autoeficacia y calidad de vida tras la intervención realizada. FECHA DE LECTURA DE TESIS DOCTORAL: 10 de Febrero de 2016El afrontamiento del Cuidado de la Salud Familiar se hace cada día más complejo en el ámbito doméstico. Tanto el actual perfil sociodemográfico y epidemiológico de nuestra población, como el arraigo cultural de envejecer en casa y ser cuidado por la familia, preferentemente por un miembro femenino (hija o esposa) de la misma; está generando una importante problemática social y situaciones de desigualdad socioeconómica y en salud para muchas mujeres cuidadoras, y algunos hombres. Existe una amplia evidencia científica de que cuidar a una persona dependiente supone una gran fuente de estrés que puede llegar a afectar la salud y la calidad de vida de la persona cuidadora. Así mismo existe evidencia sobre los problemas de salud físicos y emocionales o psicológicos, el aislamiento social y los conflictos familiares que padecen las personas cuidadoras familiares. En la Sociedad de la Información y la Comunicación, el desarrollo de las nuevas tecnologías, concretamente la Web social o 2.0, y su utilización en el ámbito sociosanitario resultan ser un buen recurso de información, formación, apoyo y comunicación entre profesionales y usuarios; y entre usuarios que comparten experiencias sociosanitarias. Ante la necesidad de desarrollar acciones prácticas e innovadoras para abordar con eficacia el Cuidado de la Salud Familiar desde los servicios de Enfermería Familiar y Comunitaria, nuestro estudio se propuso “Diseñar, Crear y Aplicar la intervención socieducativa 2.0 Cuidadoras en Red y Valorar su efecto en la Promoción de la Salud y la Calidad de Vida de las personas cuidadoras de mayores y dependientes”. Con un diseño de investigación mixto, de orientación cualitativa que incorpora el componente cuantitativo del método pre-experimental de un solo grupo pretest y postest para valorar el efecto de la intervención; se ha desarrollado esta investigación aplicada con la población diana de cuidadoras familiares del ámbito rural, seleccionada por muestreo intencional

A Brain–Computer Interface Speller with a Reduced Matrix: A Case Study in a Patient with Amyotrophic Lateral Sclerosis

Visual P300-based Brain–Computer Interface (BCI) paradigms for spelling are aimed at offering a non-muscular communication channel for those people with severe motor impairment, such as locked-in patients. To be as effective as other assistive technologies, these systems have to achieve a greater communication rate. One way to do so is to develop better interfaces. In this regard, we thought of using a 4 x 3 symbol matrix based on the T9 interface developed for mobile phones. Due to presenting a reduced matrix and relying on an adaptation of the T9 predictive text system, we expected that this speller would provide a higher communication rate than usual 6 x 6 matrix spellers that are based on Farwell and Donchin’s classic proposal. As a proof of concept, a locked-in patient with amyotrophic lateral sclerosis tested our T9-like visual BCI speller along with two different 7 x 6 conventional matrix spellers. The comparison of her performance results with those of a sample of three healthy participants suggested that it was possible for this locked-in patient to control the T9-like speller as well as they did, and thus, write a target sentence considerably faster than when she used the alternative spellersUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Perfil TIC de posibles usuarios de una web 2.0 para cuidadores de enfermos crónicos

Introducción: Este trabajo forma parte del proyecto multicéntrico: “Cuidadoras 2.0: efectividad de un programa de apoyo 2.0 para cuidadoras no profesionales de pacientes crónicos”. Expediente PI 12/01224 2012, financiado por Instituto de Salud Carlos III y Fondo Europeo de Desarrollo Regional. Objetivos: Estimar el uso de las TIC de los cuidadores de pacientes crónicos. Identificar la disposición de estos cuidadores para usar una web 2.0 de soporte. Método: Ámbito: Unidades de hospitalización Hospital de Tortosa Verge de la Cinta Diseño: estudio descriptivo, transversal, cuantitativo. Participantes: 50 cuidadores de pacientes crónicos ingresados de marzo-mayo 2013. El tamaño muestral limitado por tratarse estudio piloto para probar metodología de evaluación y captación de población susceptible. Variables: sociodemográficas; uso telefonía móvil; uso ordenador; conexión y uso Internet; búsqueda información sobre salud en Internet; opinión sobre información; comentar esta información con el profesional; disposición para usar web 2.0; contenidos de web. Instrumento: cuestionario diseñado para el estudio administrado por encuestadora. Análisis estadístico: tablas frecuencias y medias. Resultados: Media edad: 54,4 años (24-76 años); 78% mujeres. Uso teléfono móvil: 100% tiene y utiliza para hacer llamadas; 37% envía SMS; 16% participa en redes sociales. Ordenador y conexión a Internet: 66% tiene ordenador en casa; 54% sabe utilizarlo; 68 % dispone de conexión a Internet; 52% entra varias veces a la semana; 66% se conecta diariamente; 40% no sabe usar Internet pero manifiesta que le gustaría aprender. Uso Internet: buscar información 92%; correo electrónico 67%; control cuentas bancarias 32%; compras 16%. Buscar información sobre salud: 80% dice haberla buscado; 33% en asociaciones; 26% confía en esta información; 74% no siempre confía. Comentar con el profesional la información: 60% nunca; 47% cree que no lo van a encontrar correcto; 26% por falta de confianza; 85% dice que su profesional nunca le ha sugerido buscar información en Internet. Disposición uso Web: 77% se muestra dispuesto a informarse sobre enfermedad o compartir experiencias. Discusión: La edad y el sexo coinciden con otros estudios. La participación en redes sociales es baja. Un elevado porcentaje todavía no sabe usar el ordenador ni navegar por Internet. Tener en cuenta para promocionar e implementar con éxito la web. La búsqueda de información sobre temas de salud es más baja que en otros estudios. Muchos no comentan esta información con el equipo de salud por vergüenza o falta de confianza. Puede deberse a que nunca han recibido información por parte de los profesionales sobre los recursos disponibles en Internet. La disposición a participar en una comunidad 2.0 es alta, sobretodo como espacio de encuentro. Principal limitación del estudio: número de participantes y lugar de recogida de datos. Se está ampliando la captación de población. Implicaciones para la práctica: El acceso a información, apoyo y asesoramiento multidisciplinar utilizando Internet, puede tener un efecto positivo para los cuidadores, evitando el sentimiento de soledad y aportando calidad a una asistencia sanitaria en crisis.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec