Errores cognitivos en jóvenes y su relación con la sintomatología depresiva

This research examines the relation between depressive syrnptomatology and cognitive distortions, on the basis of a range of variables. The sample comprised 1,288 young people (683 males and 605 females aged between 12 and 17. The results revealed a solid positive relation between depressive symptomatology and cognitive biases, with lower self-esteemand somatic syrnptoms. The depressive symptomatology rises gradually with age, as do cognitive biases, which are particularly significant at age thirteen. The increase in the cognitive capacities of the young is related to the appearance of cognitive distortions. The cognitive biases predicted depression syrnptomatology. The most,frequent cognitive biases are emotional reasoning, absolutism and  catastrophizing. At the beginning of adolescence, absolutism and maximization are prominent, whereas in later years two types of inferences and ernotional reasoning appear. Womenshow more depressive syrnptomatology and cognitive biases, and tend to be more ernotional and to dramatize; however, men are characterized by the presence of ccmustu. Finally, all kinds of distortion characterize the subjects with significant scores in depressions and those considered at the risk of mood disorder.Este trabajo trata de comprobar la relación entre la sintomatología depresiva y las distorsiones cognitivas en 1.288 jóvenes (683 varones y 605 mujeres), de 12 a 17 años en función de diversas variables. Los resultados indican una sólida relación positiva entre las distorsiones cognitivas y la sintornatología depresiva, principalrnente con la baja autoestima y los síntomas somáticos. La sintomatología depresiva experimenta un aumento paulatino con los años, similar a lo que sucede con los errores cognitivos, siendo especialmente signijicativo el momento evolutivo de los 13años. El incremento de las capacidades cognitivas en los jóvenes se relaciona con la aparición de distorsiones cognitivas, resultando predictivas de los síntomas de depresidn. Los sesgos cognitivos más frecuentes son elrazonamiento emocional, el absolutismo y el tremendismo. En una fase inicial de la adolescencia destacan el absolutismo y la maximización, mientras que en las edades más altas aparecen dos tipos de inferencias y el razonamiento emocional. Las mujeres presentan más sintomatología depresiva y distorsiones cognitivas, tendiendo a ser más emocionales y dramatizar, mientras los varones se caracterizan por la exigencia. Finalmente, todas las distorsiones estudiadas caracterizan a los sujetos con puntuaciones significativas en depresión y los considerados en riesgo para un trastorno del estado de ánimo

Problemas de conducta de una muestra de menores institucionalizados con antecedentes de maltrato

Objetivo: El presente trabajo trata de analizar las consecuencias del maltrato y la relación esperable, según la literatura consultada, con los problemas de conducta en una muestra de menores acogidos en un centro de protección de la provincia de Sevilla (España). Método: La muestra estuvo constituida por un grupo de sujetos maltratados en situación de protección (n1 = 30) y dos grupos de comparación equivalentes (n2 = 30 y n3 = 30). El primero de estos grupos testigo quedó conformado por sujetos residentes en una zona marginal de Sevilla similar al lugar de procedencia del grupo de estudio y el segundo grupo pertenecı́a a una zona acomodada de esta ciudad. Se utilizó como instrumento el listado de problemas de conducta CBC Achenbach 1978; Achenbach 1979 ; Achenbach and Edelbrock 1983). Resultados: No se alcanzaron diferencias significativas entre los grupos en la puntuación total del CBC, pero sı́ en el factor de banda ancha externalizante y en los factores delincuencia, ansiedad somática, problemas somáticos, delincuencia no-sociabilidad y retraimiento social. Se halló que el tipo de maltrato por corrupción destacó en el total de la prueba CBC, en el factor de segundo orden externalizante y en los dos elementos que engloban la delincuencia. Conclusiones: Los jóvenes que han experimentado maltrato y, además, se hallan institucionalizados, exhiben en mayor medida conductas externalizadas (conductas delictivas en sus dos formas), al tiempo que conductas de retraimiento. El análisis de los subtipos de maltrato sugiere que el principal responsable de las manifestaciones psicopatológicas procede de la categorı́a de corrupción junto con el abandono o con el maltrato emocional.Purpose: The present study tries to analyse the maltreatment effects and the expected relation, according to the reviewed literature, with behaviour problems in a sample of children in residential care in a protection centre in Seville county (Spain). Method: The sample was conformed by a group of maltreated subjects in a protection setting (n = 30) and two groups of equivalent comparison (n = 30 and n = 30). The first group was conformed by subjects living in a marginal area of Sevilla, similar to the origin setting of the study group, and the second group comes from a wealthy area of this city. The behaviour problems index CBC of Achenbach 1978; Achenbach 1979 ; Achenbach and Edelbrock 1983) was used. Results: No significant differences between groups in the CBC total score was found. However, significant differences were found in the extemalising dimension and in the delinquency, somatic anxiety, somatic problems, and social withdrawal dimensions. Victims of corruption presented higher scores on the CBC total score, extemalising dimension, and delinquency. Conclusions: Young people, victims of child maltreatment and living in an institution, showed problems of withdrawal. Victims of corruption or emotional abuse presented more psychopathological problemsObjectif: Cette étude essaie d’analyser les effets des mauvais traitements et leur relation, que l’on devrait attendre d’après la littérature, avec les problèmes de comportement d’un échantillon d’enfants placés pour être soignés dans un centre de protection dans le comté de Séville (Espagne). Méthode: L’échantillon dtait composé d’un groupe de sujets maltraités bénéficiant d’un dispositif de protection (n = 30) et de deux groupes équivalents pour comparaison (n = 30 et n = 30). Le premier groupe était composé de sujets vivant dans une zone marginate de Séville similaire à celle du groupe étudié et le second groupe venait d’une partie riche de cette ville. On a utilisé l’index CBC Achenbach 1978; Achenbach 1979 ; Achenbach and Edelbrock 1983). Résultats: On n’a pas trouvé de différence significative entre les groupes pour le score total CBC. Toutefois, des différences significatives ont été trouvées dans la dimension extériorisation et délinquance, pour l’anxiété somatique, pour les problèmes somatiques, pour la dimension délinquance et isolement social. Les victimes de corruption présentaient un score total plus élevé sur 1′échelle CBC pour la dimension extériorisation et pour la délinquance. Conclusions: Les jeunes victimes de mauvais traitements vivant dans une institution présentaient des problèmes d’isolement. Les victimes de corruption, d’abus psychologiques ont présenté plus de problèmes psychopathologiques

Personality and contextual variables in teacher burnout

Although several papers have shown the importance of personality structure in the disposition to burnout, its role remains controversial, especially in relation to contextual variables of an organizational and environmental type. In this sense, we have first considered describing and then predicting the burnout levels of 99 teachers in the province of Seville (Spain). In addition to a structured, self-applied interview, we have used the Spanish adaptation of the reduced version of NEO-PI-R (NEO-FFI) (Costa and McCrae, 1999) and the Spanish teachers version of the Maslach Burnout Inventory (MBI) (Ferrando and Pe´rez, 1996). We have used Homogeneity Analysis and Multiple Linear Regression (SPSS 11). The results allow us to appreciate the important role of personality structure in combination with some of the selected contextual variables, both in the description and prediction of teacher burnout. Most results confirm what has been achieved in similar research, and they especially emphasize the role of agreeableness as a protective factor (high scores) and, at the same time, as a vulnerability factor (low scores). These results are discussed from the perspective of interaction between disposition and contextual variables

Sintomatología depresiva en escolares de 12 a 16 años y su relación con las distorsiones cognitivas

Los principales objetivos de esta investigación han sido el estudio de la presencia de sintomatología depresiva y su relación con las distorsiones cognitivas en escolares adolescentes. Los instrumentos utilizados han sido el inventario CDl (Kovacs, 1992), el inventario de depresión PNID de nominación de iguales (Lefkowitz y Tesiny, 1981) y el cuestionario de distorsiones cognitivas CDCN-1 (Bas, 1987). Sobre una muestra representativa de la ciudad de Sevilla de 908 jóvenes y de edades comprendidas entre 12 y 16 años, se ha hallado una presencia de sintomatología depresiva del 11'78%, con una tendencia lineal ascendente respecto de la edad y con puntuaciones superiores en el caso de las mujeres. El número de distorsiones cognitivas se ha relacionado positivamente con la presencia de esta sintomatología, mostrando ser uno de los principales predictores de las puntuaciones en el CDI. La sintomatología depresiva guarda relación con los momentos más importantes del desarrollo cognoscitivo en el joven, apreciándose un aumento de distorsiones cognitivas a los 13 años de edad que se mantiene constante después. El CDCN-1 se estima como un adecuado complemento del CDI al contrario que el PNID, probablemente por el proceso de internalización de las manifestaciones depresivas. No se puede otorgar a los sesgos cognitivos un papel causal sobre la depresión, pero se sugiere que la coincidencia en el CDI y el CDCN-1 de puntuaciones elevadas es un indicio de un elevado riesgo (vulnerabilidad) para desarrollar un primer episodio depresivo.The aims of this investigation have been the study of the presence of depressive symptomatology and their relationship with cognitive distortions in adolescent scholars. Children's Depression Inventory (CDI, Kovacs, 1992), Peer Nomination Inventory of Depression (PNID, Lefkowitz y Tesiny, 1981) and Children's Cognitive Distortions Questionnaire (CDCN-1, Bas, 1987) have been administered on a representative sample of 908 Sevillian adolescents (aged 12 to 16). The results revealed an 11'78% of depressive symptomatology with an upward lineal tendency regarding the age and with superior scores in the case of women. The number of cognitive distortions has been related positively with the presence of this symptomatology. This point shows to be one of the main predictors of the punctuations in CDI. The depressive symptomatology keeps relation to the most important moments in the youth's cognitive development. An increase of cognitive distortions has been appreciated on aged 13. Later on, this one stays constant. CDCN-1 is considered as an appropriate complement of CDI, on the contrary that PNID, probably for the process of intemalization of depressive manifestations. You cannot grant a causal role on depression to the cognitive biases. It is suggested that the coincidence between CDI and CDCN-1 about raised scores is a sign of a high risk (vulnerability) to develop a first depressive episode

The application of a multi-component programme on a set of disruptive behaviours in a case of mental retardation

This paper analyses the application of a multi-modal treatment to a complex set of disruptive behaviours in a case of mental retardation. The patient was a twenty-four-year-old woman, with a moderate level of deficiency and a long history of institutionalisation. The multi-modal treatment combined extinction with instructions, response cost, differential reinforcement of other behaviours and overcorrection, all of which were applied by trained co-therapists from the contexts in which the behaviour problems first appeared (residence and occupational workshop). Findings show the treatment to be effective in both contexts. The discussion refers to the implications of the results, the importance of each technique and the need for a prolonged follow-up in this type of intervention.El presente trabajo analiza la aplicación de un tratamiento multimodal sobre un conjunto complejo de conductas disruptivas en un caso de deficiencia mental. Se trata de una mujer de 24 años de edad, con un nivel de deficiencia moderado y.una larga historia de institucionalización. El tratamiento multimodal consistió en la combinación de la extinción con instrucciones, costo de respuesta, reforzamiento de otras conductas y sobrecorrección, aplicado por coterapeutas entrenados procedentes de los contextos (residencia y taller ocupacional) en los que se desatan las conductas problema. Los resultados mostraron la efectividad del tratamiento en ambos contextos. Se discute la implicación de los resultados, la importancia de cada una de las técnicas y la necesidad de un seguimiento prolongado en este tipo de intervenciones

Consistencia interparental y su relación con la agresión y la sintomatología depresiva en niños y adolescentes

This study analyses the relationship between interparental rearing inconsistency and the presence of aggressive and depressive behaviour in a sample of 1159 subjects (45,3% male) between 8 and 17 years of age. The results show that subjects from families with rearing inconsistency in control, hostility and communication showed significantly more aggressive and depressive behaviours than subjects from families with interparental consistency. Parents´ control inconsistency was the best predictor of the alterations studied. Although no specific pattern of inconsistency associated with child aggression or depressive symptoms was found, interparental inconsistence appeared especially associated with them.El presente estudio analiza la relación entre la inconsistencia interparental de los hábitos de crianza y la presencia de conductas agresivas y depresivas en una muestra de 1159 sujetos (45.3 % varones) de edades comprendidas entre 8 y 17 años. Los resultados muestran que los sujetos procedentes de hogares inconsistentes en control, hostilidad y comunicación, mostraron más conductas agresivas y depresivas que los sujetos de hogares consistentes. La inconsistencia en las estrategias de control interparental fue la variable que en mayor medida predijo las alteraciones estudiadas. No apareció un patrón específico de inconsistencia ligado a la agresión o la sintomatología depresiva del niño, sin embargo, la inconsistencia interparental se asoció especialmente con la primera

Errores cognitivos en jóvenes y su relación con la sintomatología depresiva

Este trabajo trata de comprobar la relación entre la sintomatología depresiva y las distorsiones cognitivas en 1.288 jóvenes (683 varones y 605 mujeres), de 12 a 17 años enfinción de diversas variables. Los resultados indican una sólida relación positiva entre las distorsiones cognitivas y la sintornatología depresiva, principalrnente con la baja autoestima y 10s síntomas somáticos. La sintomatología depresiva experimenta un aumento paulatino con los años, similar a 10 que sucede con los errores cognitivos, siendo especialmente signijicativo el momento evolutivo de 10s 13 años. El incremento de las capacidades cognitivas en 10s jóvenes se relaciona con la aparición de distorsiones cognitivas, resultando predictivas de 10s síntomas de depresidn. Los sesgos cognitivos más frecuentes son el razonamiento emocional, el absolutismo y el tremendismo. En una fase inicial de la adolescencia destacan el absolutismo y la maximización, rnientras que en las edades ma's altas aparecen dos tipos de inferencias y el razonamiento emocional. Las mujeres presentan más sintomatología depresiva y distorsiones cognitivas, tendiendo a ser más emocionales y dramatizar, mientras 10s varones se caracterizan por la exigencia. Finalmente, todas las distorsiones estudiadas caracterizan a 10s sujetos con puntuaciones significativas en depresión y 10s considerados en riesgo para un trastorno del estado de ánimo.This research examines the relation between depressive syrnptomatology and cognitive distortions, on the basis of a range of variables. The sample comprised 1,288 young people (683 males and 605 females aged between 12 and 17. The results revealed a solid positive relation between depressive symptomatology and cognitive biases, with lower self-esteem and somatic syrnptoms. The depressive symptomatology rises gradually with age, as do cognitive biases, which are particularly significant at age thirteen. The increase in the cognitive capacities of the young is related to the appearance of cognitive distortions. The cognitive biases predicted depression syrnptomatology. The most,frequent cognitive biases are emotional reasoning, absolutism and catasírophizing. At the beginning of adolescence, absolutism and maximization are prominent, whereas in later years two types of inferences and ernotional reasoning appear. Women show more depressive syrnptomatology and cognitive biases, and tend to be more ernotional and to dramatize; however, men are characterized by the presence of ccmustu. Finally, all kinds of distortion characterize the szibjects with significant scores in depressions and those considered at the risk of rnood disorde

Efectos de la fatiga anticipatoria y la sintomatología emocional en la percepción de fatiga física y cognitiva

El objetivo de este estudio fue doble, primero, analizar los efectos de la fatiga anticipatoria, la sintomatología emocional y la pertenencia a un grupo clínico sobre la percepción de fatiga física y mental; segundo, explorar el potencial efecto moderador de la anticipación de la fatiga en las relaciones entre la sintomatología o la condición clínica y la sensación percibida de fatiga. Se analiza mediante un diseño ex post facto y correlacional los efectos parciales y condicionados de las variables predictivas mediante diferentes análisis de regresión jerárquica. Participaron 317 sujetos (29% procedentes de población clínica). Se evaluó la fatiga anticipatoria (Escala elaborada ad hoc), la experiencia percibida de fatiga (Escala de Fatiga de Chalder et al., 1993), y la sintomatología emocional (GHQ-28 de Goldberg, 1996). Los resultados mostraron efectos significativos de la fatiga anticipatoria y la sintomatología emocional, predominantemente de la sintomatología depresiva sobre la percepción de fatiga física y mental. La pertenencia a un grupo clínico predecía de forma significativa y exclusiva la fatiga cognitiva. Además, la fatiga anticipatoria moderaba el efecto del grupo (clínico versus general) sobre la fatiga cognitiva. En conclusión, la sintomatología, principalmente la depresiva, y la fatiga anticipatoria, tienen un valor predictivo significativo en la experiencia percibida de la fatiga física y mental. La anticipación de fatiga moderaba el efecto del grupo clínico sobre la experiencia de fatiga cognitiva una vez controlada la sintomatología depresiva.The two fold aim of this study was first, to analyze the effects of anticipatory fatigue, emotional symptomatology and belonging to a clinical group on the physical and cognitive perception of fatigue, and second, to explore the potential moderating effect of anticipatory fatigue on the relationship between symptomatology or clinical condition and perceived fatigue. The conditional and partial effects of independent variables were analyzed by hierarchical regression in an ex-post-facto correlational design. The sample was composed of 317 participants (29% from a clinical population). Anticipatory fatigue (by an ad hoc scale), and perception of fatigue (by the Chalder Fatigue Scale) were measured. Emotional symptoms were assessed by Goldberg’s GHQ-28 questionnaire. Anticipatory fatigue and emotional symptoms (mainly depressive) had significant effects on cognitive and physical fatigue. Belonging to the clinical group significantly and exclusively predicted cognitive fatigue. Furthermore, anticipatory fatigue moderated between-group effects (clinical versus general) and cognitive fatigue. In brief, emotional symptoms (mainly depressive) and anticipatory fatigue significantly predicted perceived cognitive and physical fatigue. Anticipation of fatigue moderated the effect of clinical group on cognitive fatigue after controlling for depressive symptomatolog

El papel mediador de la sintomatología emocional entre la fatiga anticipatoria y la percepción de la fatiga

Background: Clinical research stresses the importance of cognitive variables for predisposition, onset, and especially, perpetuation of perceived fatigue. The aim was to analyze the mediating effects of emotional symptomatology (somatic, depressive and anxiety) between anticipatory fatigue and perception of physical and cognitive fatigue. Methods: The sample was composed of 317 participants (29% from a clinical population) aged 18 to 76. Anticipatory fatigue and perception of fatigue were measured by fatigue scales. Emotional symptoms were assessed by the General Health Questionnaire, GHQ-28. Results: Depressive symptomatology mediated the relationship between anticipatory fatigue and cognitive fatigue in both groups, and also somatic symptoms/somatization in patients. The indirect effect of physical fatigue was observed only in the clinical group, with depressive symptoms partially mediating the anticipatory fatigue and cognitive fatigue relationship. Conclusions: Anticipatory fatigue has a partial indirect effect on total physical fatigue, and full indirect effect on cognitive fatigue, mediated by depressive and somatic symptoms. Anticipatory fatigue is a relevant cognitive factor in the design of psychological intervention for improvement of cognitive and physical fatigue.Antecedentes: la investigación clínica resalta la importancia de variables cognitivas en la predisposición, inicio y mantenimiento de la fatiga percibida. Se analizan los efectos de mediación de la sintomatología emocional entre la fatiga anticipatoria y la percepción de la fatiga física y cognitiva. Métodos: la muestra se compone de 317 participantes (29% de población clínica) de 18 a 76 años. La fatiga anticipatoria y la percepción de la fatiga se midieron a través de escalas de fatiga y los síntomas emocionales a través del Cuestionario GHQ-28. Resultados: la sintomatología depresiva media la relación entre fatiga anticipatoria y la fatiga cognitiva en ambos grupos, y también para el grupo de pacientes cuando además los síntomas son somáticos. En el caso de la fatiga física, el efecto indirecto se da solo para el grupo clínico, siendo la sintomatología depresiva la variable que media parcialmente la relación. Conclusiones: la fatiga anticipatoria tiene un efecto indirecto parcial sobre la fatiga física e indirecto total sobre la fatiga cognitiva, mediado por los síntomas depresivos y somáticos. Este factor cognitivo es relevante en el diseño de la intervención psicológica para la disminución de la fatiga cognitiva y física

Experiencia percibida de la fatiga en población clínica y general: descriptores y reactividad asociada

The aim of this study is the analysis of different descriptors and reactions related to the experience of fatigue. Two groups were compared: a clinical sample (n = 92, 31 males, mean age = 38.87) and a non-clinical (n = 225, 135 males, mean age = 32.45) sample. The total sample was composed of 317 participants (52% males), ranging in age from 18 to 76 years. Findings show the experience of fatigue was mainly related to somatic terms (76% of the total sample). Specific results were found only for the clinical group: (a) significant relationships between fatigue and anxiety, χ2(1) = 34.71, p < .01; tension, χ2(1) = 16.80, p < .01; and sadness, χ2(1) = 24.59, p < .01; (b) higher intensity of fatigue (F = 84.15, p = .001), and predominance of the cognitive components of fatigue. Results showed that fatigue in subjects with a clinical disorder (versus those without) was associated both, to negative emotional states, and to a higher intensity of fatigue, especially in its cognitive elements. Important clinical implications for its assessment and intervention are discussed