Farmacovigilancia y el papel del regente de Farmacia

La farmacovigilancia es la ciencia y las actividades relacionadas con la detección, evaluación, comprensión y prevención de efectos adversos o cualquier otro posible problema relacionado con los medicamentos. Es necesaria para la prevención de riesgos asociados al uso de medicamentos, igualmente para evitar los costos económicos en los que se debe incurrir para tratar los efectos adversos no esperados ya que las reacciones adversas a los medicamentos (RAM) son una de las principales causas de morbilidad y mortalidad relacionadas con el paciente. Los regentes de farmacia desempeñan un papel crucial en la farmacovigilancia para mantener el uso racional y seguro de los medicamentos, ya que son expertos en medicamentos que están específicamente capacitados en este campoPharmacovigilance is the science and activities related to the detection, evaluation, understanding and prevention of adverse effects or any other possible drug-related problems. It is necessary for the prevention of risks associated with the use of medications, also to avoid the economic burden that must be incurred to treat unexpected adverse effects since adverse drug reactions (ADRs) are one of the main causes of patient-related morbidity and mortality. Pharmacist play a crucial role in pharmacovigilance to maintain the rational and safe use of drugs, as they are drug experts who are specifically trained in this field

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 17

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 17 de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada, de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico. Con esta colección, se aspira contribuir con el cultivo, la comprensión, la recopilación y la apropiación social del conocimiento en cuanto a patrimonio intangible de la humanidad, con el propósito de hacer aportes con la transformación de las relaciones socioculturales que sustentan la construcción social de los saberes y su reconocimiento como bien público