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    Proyecto de factibilidad para la creación de una microempresa dedicada a la enseñanza de artes marciales (karate-do, taekwondo) ubicado en el sur de la ciudad de Quito

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    This thesis has as main objective to demonstrate the feasibility of creating a small business dedicated to teaching martial arts Quitumbe area south of the city of Quito, classes will be taught taekwondo and karate-do as well as it will complement the performing service promotions therefore to carry out the whole project was necessary to make several studies. The market was one of the first to analyze it, where it was determined that the target market of the project, will be the habitants of the area Quitumbe L1 between the ages of 5-35 years old, this information could be obtained demand current for the year 2013 which is 713 people and an unsatisfied demand of 382 which is expected to cover in a 41.88% considering the capacity of the project, finally in this study it was evident that the business to be implemented will have acceptance by the people of this sector.El presente trabajo de tesis tiene como objetivo principal demostrar la factibilidad de crear una microempresa dedicada a la enseñanza de artes marciales en la zona Quitumbe al sur de la ciudad de Quito, se impartirán clases de taekwondo y karate- do además de ello se complementará el servicio con la realización de ascensos, por lo tanto para llevar a cabo todo este proyecto fue necesario efectuar varios estudios. El estudio de mercado fue uno de los primeros en analizarlo, donde se determinó que el mercado objetivo del proyecto, serán los habitantes de la zona Quitumbe L1 comprendidas entre las edades de 5 a 35 años de edad, con esta información se pudo obtener la demanda actual para el año 2013 la cual es de 713 personas y una demanda insatisfecha de 382 la cual se espera cubrir en un 41.88% considerando la capacidad del proyecto, finalmente en este estudio se pudo evidenciar que el negocio a implementarse tendrá aceptación por los habitantes de este sector

    Las contribuciones de los procesos de formación musical y de acompañamiento psicosocial a adolescentes de la escuela de música desepaz del distrito de Aguablanca de la ciudad de Cali [recurso electrónico]

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    Esta investigación busca reconocer las contribuciones de los procesos de formación musical y de acompañamiento psicosocial a adolescentes que hacen parte de la Escuela de Música Desepaz del Distrito de Aguablanca de la ciudad de Cali. Inicialmente, en el capítulo I, se describen algunos aspectos generales, profundizando sobre la situación problema que sustenta este trabajo, la justificación e importancia de la investigación, la pregunta a la cual se buscó dar respuesta y los distintos objetivos que se plantearon para ello, además se aclaran aspectos metodológicos (tipo de estudio, método, técnicas de recolección de datos utilizadas y muestra) y finalmente se presenta la memoria metodológica que recoge la vivencia de la experiencia investigativa desde la perspectiva de las autoras. En el siguiente capítulo se presentan los estudios que se han producido a nivel local, nacional e internacional frente al tema y el marco de referencia teórico-conceptual que sustenta la investigación con sus respectivos elementos epistemológicos, teóricos y conceptuales. En el capítulo III se brinda información sobre la Escuela de música Desepaz, contexto donde se realizó la investigación y el sector en el que se ubica. Posteriormente se encuentra el capítulo IV con un apartado que contiene las características principales de los actores claves en la investigación. Hacia el capítulo V, se presenta el análisis de los hallazgos obtenidos en la investigación, exponiendo los aportes del proceso de formación musical y de acompañamiento psicosocial en los adolescentes, desde la perspectiva del equipo interdisciplinario de la Escuela de música Desepaz. En el capítulo VI, se muestran los beneficios obtenidos por los adolescentes a partir de su participación en los procesos mencionados anteriormente, y finalmente en el capítulo VII, se describen los cambios que identificaron las familias en los adolescentes, a partir de la vinculación de stos en dichos procesos. Al final de la investigación se presentan las conclusiones a las que se llegaron junto a las recomendaciones creadas para la potenciación de los procesos de la Escuela, específicamente el de acompañamiento psicosocial, también se presenta bibliografía de los textos abordados en la investigación y algunos anexos que enriquecen e ilustran el informe

    Sustainability of livestock farms: The case of the district of Moyobamba, Peru

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    The Peruvian Amazon is a geographical area with great biodiversity, where the main economic activities are agricultural crops and grazing animals. The evaluation of sustainability in production systems is based on the analysis of economic, environmental and social components, which are variable between production units or livestock farms. The classification of livestock farms based on their characteristics of similarity and differences can contribute to the most appropriate assessment of their level of sustainability. The objective of this research was to determine the level of sustainability of livestock farms in the district of Moyobamba, San Martín, Peru, based on environmental, economic and social criteria. The research was carried out from November 2018 to February 2019 with a survey of a sample of 60 livestock farms out of a population of 2220. A survey-type form and data collection in the field were applied, adapting a methodology that proposes inferring on 33 indicators grouped into six criteria: three environmental criteria (soil quality, pasture health and animal quality), two economic criteria (farm system and farm economy), and a social criterion of the farm. A scale from 1 to 10 was used to assess the condition of each indicator. The typification of farms was carried out through a Conglomerate Analysis. To analyze the level of sustainability, Amoeba graphs were constructed for each defined farm group. Qualitative variables were analyzed with contingency tables and quantitative variables using the T test (p < 0.05). Three types of livestock farms were identified, differentiated by level of education, farm size, years in cattle raising and number of cattle heads (p < 0.05), where Group 1 is less experienced, Group 1 has more area and cattle, and Group 3 only have older years in livestock. There were significant differences between the evaluated criteria and the sustainability index. From the typification of livestock farms, Group 2 (13 farms) presented a higher level of sustainability as did Group 3 (16 farms), while Group 1 (31 farms) presented unsustainable conditions. The environmental indicators based on animal quality and farm system show unsustainability in all farms the District of Moyobamba, as they fail to exceed the threshold of sustainability (5)
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