Quién cuida a quién: un índice de cuidado para Chihuahua

El objetivo del documento es elaborar un Índice de Cuidado de niños y niñas, adolescentes y adultos mayores para el estado de Chihuahua, recurriendo a la metodología de la Escala Madrid II, que permite delinear un mapa de las necesidades actuales y futuras de cuidado. Se plantea una breve revisión conceptual sobre el cuidado desde la propuesta feminista que le ubica dentro de las labores domésticas realizadas por las mujeres en el espacio primado. El estudio muestra un déficit actual y futuro en materia de cuidado en el estado de Chihuahua, por lo cual se discuten las posibilidades y urgencias de situarlo en el ámbito de la política pública

5to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

El V Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2019, realizado del 6 al 8 de febrero de 2019 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana, ofreció a la comunidad académica nacional e internacional una plataforma de comunicación unificada, dirigida a cubrir los problemas teóricos y prácticos de mayor impacto en la sociedad moderna desde la ingeniería. En esta edición, dedicada a los 25 años de vida de la UPS, los ejes temáticos estuvieron relacionados con la aplicación de la ciencia, el desarrollo tecnológico y la innovación en cinco pilares fundamentales de nuestra sociedad: la industria, la movilidad, la sostenibilidad ambiental, la información y las telecomunicaciones. El comité científico estuvo conformado formado por 48 investigadores procedentes de diez países: España, Reino Unido, Italia, Bélgica, México, Venezuela, Colombia, Brasil, Estados Unidos y Ecuador. Fueron recibidas un centenar de contribuciones, de las cuales 39 fueron aprobadas en forma de ponencias y 15 en formato poster. Estas contribuciones fueron presentadas de forma oral ante toda la comunidad académica que se dio cita en el Congreso, quienes desde el aula magna, el auditorio y la sala de usos múltiples de la Universidad Politécnica Salesiana, cumplieron respetuosamente la responsabilidad de representar a toda la sociedad en la revisión, aceptación y validación del conocimiento nuevo que fue presentado en cada exposición por los investigadores. Paralelo a las sesiones técnicas, el Congreso contó con espacios de presentación de posters científicos y cinco workshops en temáticas de vanguardia que cautivaron la atención de nuestros docentes y estudiantes. También en el marco del evento se impartieron un total de ocho conferencias magistrales en temas tan actuales como la gestión del conocimiento en la universidad-ecosistema, los retos y oportunidades de la industria 4.0, los avances de la investigación básica y aplicada en mecatrónica para el estudio de robots de nueva generación, la optimización en ingeniería con técnicas multi-objetivo, el desarrollo de las redes avanzadas en Latinoamérica y los mundos, la contaminación del aire debido al tránsito vehicular, el radón y los riesgos que representa este gas radiactivo para la salud humana, entre otros

Reseña del texto: Miradas históricas a la formación del profesorado en Chihuahua

Recuperar la historia de la formación de maestros es un requisito funda­ mental para entender la compleji­ dad del fenómeno educativo en el contexto actual, donde la política educativa ha osado demeritar la figura del maestro como agen­te esencial en la conformación del sistema educativo nacional. En esta reseña se revi­sa un libro que viene a convertirse en una aportación relevante para enriquecer el debate educativo e historiográfico en Chi­huahua, al presentar múltiples perspectivas sobre la formación de docentes en Chihua­hua. El título en mención es Miradas his­tóricas a la formación del profesorado en Chihuahua coordinado por Jesús Adolfo Trujillo Holguín y auspiciado por la Escue­la Normal Superior “Profr. José E. Medrano R.” y por la Red de Investigadores Educati­vos Chihuahua A.C

Competitiveness of the agricultural sector in Mexico: implications and challenges Mexico

No abstract

Bioética en perspectiva

No obstante que se trata de un campo ¡nterdlsciplinarlo de reciente creación (fue acuñado apenas en los años setenta) la bioética ha mostrado un gran despliegue y una gran creatividad no sólo entre los filósofos que se han dedicado a su estudio, sino en un sinnúmero de estudiosos de diversas disciplinas. En la actualidad la bioética incluye no únicamente las valoraciones éticas asociadas a la salud humana, las tecnologías de intervención sobre la vida y muerte, el patrimonio genético de la humanidad, la responsabilidad de médicos y científicos, sino que además abarca las discusiones sobre el presente y futuro de la vida humana y del planeta que nos alberga, temas ambos vinculados estrechamente al concepto de calidad de vida y el papel de la tecnología en este ámbito, que ocupa hoy por hoy un espacio privilegiado no sólo en la bioética, sino en los más disímbolos campos del saber, ¡nterdlsciplinarios todos

Reseña del texto: Miradas históricas a la formación del profesorado en Chihuahua

Recuperar la historia de la formación de maestros es un requisito funda­ mental para entender la compleji­ dad del fenómeno educativo en el contexto actual, donde la política educativa ha osado demeritar la figura del maestro como agen­te esencial en la conformación del sistema educativo nacional. En esta reseña se revi­sa un libro que viene a convertirse en una aportación relevante para enriquecer el debate educativo e historiográfico en Chi­huahua, al presentar múltiples perspectivas sobre la formación de docentes en Chihua­hua. El título en mención es Miradas his­tóricas a la formación del profesorado en Chihuahua coordinado por Jesús Adolfo Trujillo Holguín y auspiciado por la Escue­la Normal Superior “Profr. José E. Medrano R.” y por la Red de Investigadores Educati­vos Chihuahua A.C.