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    Le rÎle du niveau de représentation des alternatives dans le raisonnement conditionnel abstrait

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    Le raisonnement abstrait implique de raisonner logiquement avec des prĂ©misses pour lesquelles nous n'avons pas de connaissances disponibles. Ce type de raisonnement est difficile et est trĂšs important pour la comprĂ©hension des sciences et des mathĂ©matiques. Une composante importante du raisonnement avec des prĂ©misses concrĂštes est la disponibilitĂ© d'alternatives Ă  l'antĂ©cĂ©dent. De telles alternatives ne sont pas directement disponibles lors du raisonnement avec des prĂ©misses abstraites. Donc, le raisonneur doit construire une forme plus abstraite d'alternatives Ă  l'antĂ©cĂ©dent afin de pouvoir raisonner logiquement avec des problĂšmes de raisonnement abstrait. Lorsque l'on fournit aux individus la conclusion d'incertitude Ă  un problĂšme invalide et qu'on leur demande de justifier cette conclusion, ils produisent des alternatives Ă  l'antĂ©cĂ©dent Ă  diffĂ©rents niveaux de complexitĂ©. Celles-ci, de la moins complexe Ă  la plus complexe, sont : spĂ©cifique, gĂ©nĂ©rale et formelle (Venet et Markovits, 2001). Dans la prĂ©sente Ă©tude, nous avons observĂ© que le fait de donner une justification explicite Ă  l'incertitude d'une infĂ©rence abstraite invalide permet l'amĂ©lioration de la performance subsĂ©quente Ă  des problĂšmes de raisonnement abstrait.\ud ______________________________________________________________________________ \ud MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : raisonnement, raisonnement conditionnel, raisonnement abstrait, alternatives Ă  l'antĂ©cĂ©dent, processus cognitif

    Dependence of DNA persistence length on ionic strength of solutions with monovalent and divalent salts: a joint theory-experiment study

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    Using high-throughput Tethered Particle Motion single molecule experiments, the double-stranded DNA persistence length, LpL_p, is measured in solutions with Na+^+ and Mg2+^{2+} ions of various ionic strengths, II. Several theoretical equations for Lp(I)L_p(I) are fitted to the experimental data, but no decisive theory is found which fits all the LpL_p values for the two ion valencies. Properly extracted from the particle trajectory using simulations, LpL_p varies from 30~nm to 55~nm, and is compared to previous experimental results. For the Na+^+ only case, LpL_p is an increasing concave function of I−1I^{-1}, well fitted by Manning's electrostatic stretching approach, but not by classical Odjik-Skolnick-Fixman theories with or without counter-ion condensation. With added Mg2+^{2+} ions, LpL_p shows a marked decrease at low II, interpreted as an ion-ion correlation effect, with an almost linear law in I−1I^{-1}, fitted by a proposed variational approach

    Assurer l'équité de l'évaluation pour un cours donné par plusieurs professeurs

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    Comprend des références bibliographique

    Imaginaire linguistique et acquisition de la langue

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    Notre recherche sur l’imaginaire linguistique essaie de cerner son influence sur l’acquisition du langage. Pour ce faire nous avons enquĂȘtĂ© auprĂšs d’enfants, de leurs parents et leurs enseignants afin de mettre au point une mĂ©thodologie d’enquĂȘte qui pourrait ĂȘtre utilisĂ©e pour constituer le corpus de notre thĂšse. Mon intervention vient d’abord prĂ©senter l’enquĂȘte puis donner les rĂ©sultats issus de l’analyse du corpus recueilli Ă  l’occasion.Our research on linguistic imagination attempts to identify its influence on language acquisition. To this end, we have surveyed children, their parents and their teachers in order to develop a survey methodology that could be used to constitute the corpus of our thesis. I will first present the survey and then give the results of the analysis of the corpus collected during the survey

    Les facteurs de risques psycho-sociaux chez les personnels de l’enseignement et de la recherche

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    Au-delĂ  du champ habituel de la santĂ© et de la sĂ©curitĂ©, de l’amĂ©nagement des lieux de travail, la notion de risque professionnel a Ă©tĂ© Ă©tendue Ă  une conception plus globale de la santĂ©, comprenant la santĂ© mentale. Nous nous intĂ©ressons ici Ă  une universitĂ© française qui a initiĂ© une Ă©valuation des risques et des facteurs de risques psycho-sociaux. Il ressort de nos rĂ©sultats que, pour la vitalitĂ© des collectifs de travail et la santĂ© des individus, l’universitĂ© doit rendre possibles des espaces d’échange sur les pratiques, des communautĂ©s discursives.Beyond the usual field of health and security, the arrangement ok workplaces, we admitted the extension of the notion of professional risk in a more global conception of health, including mental health. To inform this problem we shall show the case of a French university which threw an assessment of psychosocial risks and risks factors. It is clear from our results that, for the vitality of collective work and the health of individuals, the university must make possible for exchange on practices, discursive communities.Über die ĂŒblichen Aspekte von Gesundheit, Sicherheit und Arbeitsplatzgestaltung hinaus wurde der Begriff des Berufsrisikos auf ein globaleres, gesundheitsbezogenes Konzept ausgedehnt und schließt geistige Gesundheit mit ein. Wir interessieren uns hier fĂŒr eine französische UniversitĂ€t, die eine Beurteilung der psychosozialen Risiken und Risikofaktoren in Angriff genommen hat. Unsere Ergebnisse zeigen, dass die UniversitĂ€t zur Wahrung der Leistungskraft der Gemeinschaften und Gesundheit des Einzelnen Raum fĂŒr den Austausch ĂŒber Praktiken sowie diskursive Gemeinschaften bieten muss.MĂĄs allĂĄ del campo habitual de la salud y la seguridad, de la organizaciĂłn de los lugares de trabajo, la nociĂłn de riesgo profesional se ha extendido a una concepciĂłn mĂĄs global de la salud, que incluye la salud mental. Nos interesamos aquĂ­ en una universidad francesa que iniciĂł una evaluaciĂłn de los riesgos y factores de riesgos psicosociales. De nuestros resultados surge que, para la vitalidad de los colectivos de trabajo y la salud de los individuos, la universidad debe hacer posibles espacios de intercambio sobre las prĂĄcticas, comunidades discursivas

    Alignement curriculaire en français langue seconde au cégep Vanier cours de niveau 3 /

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    La présente recherche a été subventionnée par le cégep dans le cadre des Academic Success ProjectsTitre de l'écran-titre (visionné le 14 mars. 2013

    Antigenic Properties of Recombinant Envelope Glycoproteins Derived from T-Cell-Line-Adapted Isolates or Primary Human Immunodeficiency Virus Isolates and Their Relationship to Immunogenicity

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    AbstractThe native envelope glycoproteins of primary HIV-1 virions have weaker antigenicity than do T-cell laboratory-adapted (TCLA) viruses. These antigenic properties require further evaluation if recombinant envelope glycoproteins are produced as part of a vaccine strategy. In this study, we compared the antigenicity of recombinant envelope glycoproteins derived from three primary isolates (PI) (HIV-1BX08, HIV-1CHA, and HIV-1133) and two TCLA viruses (HIV-1HXB2 and HIV-1MN) produced using the Semliki Forest virus (SFV) system. This analysis was performed by radioimmunoprecipitation assays and flow cytometry. The results suggest that the SFV produces envelope glycoproteins with features in common with the envelopes found in naturally occurring virions. In particular, the PI envelopes had weak heterogeneous antigenic properties. However, the cytometric analysis also showed that there was less envelope glycoprotein on the cell surface for the PI envelopes than for those of TCLA viruses, suggesting differences in their intracellular trafficking. The immunogenic properties of the various envelope glycoproteins were evaluated in mice using recombinant SFV particles as vaccine vectors. The PI envelopes were less immunogenic than the TCLA envelopes, probably due to both their low antigenicity and cell surface expression level. Thus, it may be difficult to design an effective vaccine based on native recombinant PI envelopes
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