Differences between fathers and mothers while visiting science museums.

Os museus são instituições intrinsecamente educativas e, nas últimas décadas, aumentou-se a preocupação sobre como acontece a aprendizagem nesses espaços. Sendo a visita ao museu geralmente realizada junto a outras pessoas, principalmente familiares, o olhar sobre as interações realizadas por estes grupos e os fatores que podem influenciar esse aprendizado pode fornecer informações importantes sobre como os sujeitos aprendem durante essa atividade. Um desses fatores, amplamente estudado no ensino de ciências, é a questão do gênero. Sob a perspectiva sociocultural, essa pesquisa investigou as interações familiares no público aqui chamado de \"espontâneo\" (não escolar) em visita ao Espaço Cultural Catavento (São Paulo), com o foco nas diferenças de gênero de pais e mães que podem surgir nessas relações. No Brasil, ainda são poucas as pesquisas realizadas em museus que tenham buscado conhecer os grupos familiares que visitam essas instituições e não há pesquisas sobre o papel do gênero dos pais nas interações que acontecem na situação de visita. Assim, foram analisadas as conversas e as atitudes de mães e pais com seus filhos em visita ao espaço. Os resultados mostram que mães tendem a utilizar mais falas afetivas e estratégicas, enquanto pais são mais conceituais. Quando apenas um adulto está acompanhando a(s) criança(s), é mais comum que as decisões de movimentação sejam tomadas pela(s) criança(s), ao contrário do que acontece quando pai e mãe estão presentes. Nestes casos, as mães foram mais direcionadoras do que os pais. Em geral, mães participam mais das interações com a(s) criança(s), tanto quando estão sozinhas quanto na companhia do pai. Porém, mães sozinhas participam mais do que mães acompanhadas de pais e pais sozinhos participam menos do que pais acompanhados de mães. Os achados abrem caminho para a discussão dos papéis culturais de homens e mulheres nas estruturas familiares, que diferem para cada contexto histórico-social.Museums are intrinsically educational institutions and in the recent last decades, we have seen that the concern on how learning happens while in these areas is increased. Since the visit to the museum is typically performed in the company of other people, primarily family members, a look on the interactions of these groups, as well as the factors that can affect such learning, can provide important information on how the individuals do learn during this activity. One of these factors, widely studied in science education, is the matter of gender. Under the sociocultural approach, this research aimed the investigation of family interactions in what we here called \"spontaneous\" audience (non-educational) while in visit to the Espaço Cultural Catavento (museum, São Paulo), focusing on the gender differences of fathers and mothers that can arise in these relationships. In Brazil, we have only few researches made in museums with the purpose of knowing better the family groups that visit these institutions, and there are no written studies on the gender of parents in the interactions occurring in the visiting situation. Therefore, the conversations and attitudes of fathers and mothers with their children during visits to the space were analyzed. The results demonstrate that mothers tend to use more affective and strategic speaking, while fathers are more conceptual. When there is only one adult accompanying the child/children, it is more frequent that the decisions about moving around are taken by the child/children, which is the opposite of what happens when father and mother are present. In these cases, mothers tend to be more \"directional\" than fathers are. In general, mothers participate more in the interactions with the child/children, both when alone and when in the company of the father. However, mothers that are alone participate more than mothers in the company of fathers, and fathers that are alone participate less than fathers that are in the company of mothers. The findings here pave the way for the discussion on the cultural roles of men and women in the family frameworks, which are different for each social-historical context

Disputa por fêmeas entre machos da aranha marrom Loxosceles gaucho (Araneae: Sicariidae)

O comportamento agonístico de machos de Loxosceles gaucho (“aranha-marrom”), sem assimetrias de dominância de território e experiência prévia, minimizando-se a diferença de tamanho, foi avaliado em presença do recurso fêmea. Reavaliamos a importância da diferença de tamanho e pudemos sugerir o papel relevante da reação do animal a ambiente novo (primeiro a movimentar-se) na disputa por fêmea reprodutiva. Vimos que a competição por fêmeas se resolve por disputas pouco intensas, ou até mesmo sem qualquer interação observável entre os machos. Os dados mostram uma disputa que prioriza a economia de energia e impõe menor risco de danos físicos aos animais, característica possivelmente associada ao hábito gregário de L. gaucho

Ruolo della proteina pneumococcica di superficie PspC nel l’interazione in vitro di Streptococcus pneumoniae con le cellule microgliali

Ruolo della proteina pneumococcica di superficie PspC nel l’interazione in vitro di Streptococcus pneumoniae con le cellule microglialiIntroduzione: Le cellule microgliali, i principali fagociti residenti del distretto cerebrale, possiedono caratteristiche fenotipiche e funzionali tipiche dei macrofagi e perciò si pensa possano svolgere un ruolo importante nell’immunità innata contro le infezioni cerebrali. Streptococcus pneumoniae è responsabile di gravi malattie, quali polmonite, batteremia e meningite. Tra i suoi fattori di virulenza c’è PspC, una molecola di adesione presente nel 75% circa dei pneumococchi, che oltre a svolgere un ruolo fondamentale nel processo di colonizzazione, interferisce con i processi di attivazione del complemento, in quanto lega il fattore H e previene così l’opsonofagocitosi. In questo studio, abbiamo valutato il ruolo di PspC nell’interazione di S. pneumoniae con la cellula microgliale. Materiali e Metodi: mediante un modello di infezione in vitro della linea microgliale BV2 con i ceppi batterici HB565 ed il suo mutante isogenico PspC- F20, abbiamo valutato la morfologia, l’attività antipneumococcica e secretoria della microglia. Risultati: le cellule microgliali BV2 mostrano una marcata attività antibatterica nei confronti di entrambi i ceppi; tuttavia, esse legano ed uccidono in maniera più efficiente i batteri mutanti PspC- rispetto a quelli del ceppo parentale HB565, anche in assenza di complemento. Infine, cellule BV2 stimolate con il ceppo PspC- producono livelli di citochine, quali TNF-α, MIP-2, IL-10 e ossido nitrico più elevati di quelli osservati in seguito a stimolazione con il ceppo selvaggio.Conclusioni: l’assenza di PspC aumenta sia l’attività battericida che la risposta secretoria delle cellule microgliali, suggerendo che questa molecola possa giocare un ruolo importante nell’insorgenza della meningite pneumococcica

<b>Effect of different frequencies weekly training on parameters of oxidative stress</b>. DOI: 10.5007/1980-0037.2012v14n1p52

During the muscle contraction induced by exercises there is an increase in the reactive oxygen species production, causing oxidative stress in several organs, including liver and heart. The exercise may can increases antioxidant defenses and decrease oxidative stress in these organs. However, the number of the sessions a week necessary to improve the parameters of oxidative stress is not to well defined. The aim of the study was to investigate the frequency effects of exercise performed two and three times a week on changes in biomarkers of oxidative stress in the liver and heart. Were used 18 male mice (CF1), young (30 to 35g) and divided into groups (n=6/group): not trained (NT) trained twice a week (T2) and trained three times a week (T3). The animals were subjected to training for eight weeks. Forty-eight hours after the last session, the animals were killed. The liver and heart were removed and stored in - 70°C. Were analyzed the thiobarbituric acid reactive substances, protein carbonyls, content of total thiols, superoxide dismutase, catalase and glutathione peroxidase. Our findings showed that the group T3 reduced oxidative damage. There was increase in content of total thiols, superoxide dismutase and catalase in the T3 group when compared to NT. The glutathione peroxidase activity showed no significant difference between groups. This study demonstrated that only the frequency of training performed three times a week was able to reduces oxidative damage and increases the efficiency of antioxidant system of mic