Absolute and Relative Solmization – Advantages and Disadvantages in the Use in Solfeggio Teaching, From the Perspective Of Blind And Visually Impaired Individuals

Ovaj rad se bavi metodama solmizacije koje se najčešće koriste u nastavi solfeggia te njihovim osobitostima. Kroz pobližu usporedbu apsolutnih i relativnih metoda pokušat će se odrediti njihove prednosti i nedostaci, te na kraju zaključiti koja je metoda prikladnija za provedbu u nastavi. Ovaj rad će se također baviti problematikom slijepih i slabovidnih osoba u nastavi solfeggia i načinima na koji slijepe osobe koriste programe za računalnu notografiju. Predstavit će se Brailleova glazbena notacija. Objasnit će se kako slijepe i slabovidne osobe zapisuju glazbene primjere u solfeggiu, te će se dati savjeti na koji način slijepe i slabovidne osobe upoznati sa solmizacijskim slogovima. Kroz povijesni pregled različitih metoda koje su se koristile u solfeggiu za svladavanje onoga što je solfeggiu kao nastavnom predmetu svrha i cilj, a to je glazbena pismenost i usporedbe sa današnjim stanjem stvari, zaključit će se bi li se trebala koristiti jedna metoda ili pak više njih, kako bi se moglo optimalno svladati svo potrebno znanje i vještine koje solfeggio pruža. Svrha ovog rada je dodatno potaknuti mlade, tek diplomirane studente na daljnje istraživanje, razmišljanje i stalno propitivanje kako biti što bolji nastavnici i pedagozi kroz komponentu cjeloživotnoga učenja koje ne prestaje sa završetkom studija Teorije glazbe ili Glazbene pedagogije.This paper deals with solmization methods that are most often used in Solfeggio lessons and their peculiarities. Through a closer comparison of absolute and relative methods, an attempt will be made to determine their advantages and disadvantages, and finally to conclude which method is more suitable for implementation in teaching. This paper also deals with the way in which blind and visually impaired people write pieces of music using braille music notation and computer programs for the notography. The way which blind and visually impaired persons use to write the solfeggio music dictation will be described. The advice will be given on how blind and visually impaired persons can learn the solmization syllables. In this context it is connected with the solfeggio. Through a historical overview of the various methods used in solfeggio to master what is the purpose and goal of solfeggio as a teaching subject, which is musical literacy, and comparisons with the current state of affairs, it will be concluded whether one method or more should be used in order to could optimally master all the necessary knowledge and skills that solfeggio provides. The purpose of this work is to additionally encourage young newly graduated students to further research, thinking and constantly questioning how to be a better teacher and pedagogue through the component of lifelong learning that does not end with the completion of studies in Music Pedagogy or Music Theory

Absolute and Relative Solmization – Advantages and Disadvantages in the Use in Solfeggio Teaching, From the Perspective Of Blind And Visually Impaired Individuals

Ovaj rad se bavi metodama solmizacije koje se najčešće koriste u nastavi solfeggia te njihovim osobitostima. Kroz pobližu usporedbu apsolutnih i relativnih metoda pokušat će se odrediti njihove prednosti i nedostaci, te na kraju zaključiti koja je metoda prikladnija za provedbu u nastavi. Ovaj rad će se također baviti problematikom slijepih i slabovidnih osoba u nastavi solfeggia i načinima na koji slijepe osobe koriste programe za računalnu notografiju. Predstavit će se Brailleova glazbena notacija. Objasnit će se kako slijepe i slabovidne osobe zapisuju glazbene primjere u solfeggiu, te će se dati savjeti na koji način slijepe i slabovidne osobe upoznati sa solmizacijskim slogovima. Kroz povijesni pregled različitih metoda koje su se koristile u solfeggiu za svladavanje onoga što je solfeggiu kao nastavnom predmetu svrha i cilj, a to je glazbena pismenost i usporedbe sa današnjim stanjem stvari, zaključit će se bi li se trebala koristiti jedna metoda ili pak više njih, kako bi se moglo optimalno svladati svo potrebno znanje i vještine koje solfeggio pruža. Svrha ovog rada je dodatno potaknuti mlade, tek diplomirane studente na daljnje istraživanje, razmišljanje i stalno propitivanje kako biti što bolji nastavnici i pedagozi kroz komponentu cjeloživotnoga učenja koje ne prestaje sa završetkom studija Teorije glazbe ili Glazbene pedagogije.This paper deals with solmization methods that are most often used in Solfeggio lessons and their peculiarities. Through a closer comparison of absolute and relative methods, an attempt will be made to determine their advantages and disadvantages, and finally to conclude which method is more suitable for implementation in teaching. This paper also deals with the way in which blind and visually impaired people write pieces of music using braille music notation and computer programs for the notography. The way which blind and visually impaired persons use to write the solfeggio music dictation will be described. The advice will be given on how blind and visually impaired persons can learn the solmization syllables. In this context it is connected with the solfeggio. Through a historical overview of the various methods used in solfeggio to master what is the purpose and goal of solfeggio as a teaching subject, which is musical literacy, and comparisons with the current state of affairs, it will be concluded whether one method or more should be used in order to could optimally master all the necessary knowledge and skills that solfeggio provides. The purpose of this work is to additionally encourage young newly graduated students to further research, thinking and constantly questioning how to be a better teacher and pedagogue through the component of lifelong learning that does not end with the completion of studies in Music Pedagogy or Music Theory

Absolute and Relative Solmization – Advantages and Disadvantages in the Use in Solfeggio Teaching, From the Perspective Of Blind And Visually Impaired Individuals

Ovaj rad se bavi metodama solmizacije koje se najčešće koriste u nastavi solfeggia te njihovim osobitostima. Kroz pobližu usporedbu apsolutnih i relativnih metoda pokušat će se odrediti njihove prednosti i nedostaci, te na kraju zaključiti koja je metoda prikladnija za provedbu u nastavi. Ovaj rad će se također baviti problematikom slijepih i slabovidnih osoba u nastavi solfeggia i načinima na koji slijepe osobe koriste programe za računalnu notografiju. Predstavit će se Brailleova glazbena notacija. Objasnit će se kako slijepe i slabovidne osobe zapisuju glazbene primjere u solfeggiu, te će se dati savjeti na koji način slijepe i slabovidne osobe upoznati sa solmizacijskim slogovima. Kroz povijesni pregled različitih metoda koje su se koristile u solfeggiu za svladavanje onoga što je solfeggiu kao nastavnom predmetu svrha i cilj, a to je glazbena pismenost i usporedbe sa današnjim stanjem stvari, zaključit će se bi li se trebala koristiti jedna metoda ili pak više njih, kako bi se moglo optimalno svladati svo potrebno znanje i vještine koje solfeggio pruža. Svrha ovog rada je dodatno potaknuti mlade, tek diplomirane studente na daljnje istraživanje, razmišljanje i stalno propitivanje kako biti što bolji nastavnici i pedagozi kroz komponentu cjeloživotnoga učenja koje ne prestaje sa završetkom studija Teorije glazbe ili Glazbene pedagogije.This paper deals with solmization methods that are most often used in Solfeggio lessons and their peculiarities. Through a closer comparison of absolute and relative methods, an attempt will be made to determine their advantages and disadvantages, and finally to conclude which method is more suitable for implementation in teaching. This paper also deals with the way in which blind and visually impaired people write pieces of music using braille music notation and computer programs for the notography. The way which blind and visually impaired persons use to write the solfeggio music dictation will be described. The advice will be given on how blind and visually impaired persons can learn the solmization syllables. In this context it is connected with the solfeggio. Through a historical overview of the various methods used in solfeggio to master what is the purpose and goal of solfeggio as a teaching subject, which is musical literacy, and comparisons with the current state of affairs, it will be concluded whether one method or more should be used in order to could optimally master all the necessary knowledge and skills that solfeggio provides. The purpose of this work is to additionally encourage young newly graduated students to further research, thinking and constantly questioning how to be a better teacher and pedagogue through the component of lifelong learning that does not end with the completion of studies in Music Pedagogy or Music Theory

Koncert praizvedbi (studenti Muzičke akademije u Zagrebu, 24.5.2021.)

Koncert praizvedbi skladbi studenata Muzičke akademije. Koncert je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 24.5.2021. Izvođači: Jure Černeha (klavir); Fabijan Košćak (klavir); Iskra Silvestri Valdevit (klavir); Stela Beno (klavir); Edita Kolovrat (violina); Ana Pavković (violina); Doris Tkalčević (violina); Matija Kranjčić (klavir); Lucija Kašnar (klavir); Petar Krokar (klavir); Taša Šinkovec (klavir); Nika Kožar (sopran); Jure Černeha (klavir); Ana Labazan Brajša (violina); Roko Silić (violončelo); Miloš Grnčaroski (klavir); Bartol Stopić (sopran saksofon); Jakov Varezić (alt saksofon); Luka Relić (alt saksofon); Sven Crnković (alt saksofon); Dragutin Roić (alt saksofon); Juraj Zlatić (alt saksofon); Ana Kovačić (bariton saksofon); Nikola Smetko (bariton saksofon); Patrik Prežgaj (bas saksofon); dirigent: Mateo Narančić; mentori studenata kompozicije: Srećko Bradić, Srđan Dedić. Program: 1. Karlo Bogatac: Posmrtni marš (izvođač: Jure Černeha (klavir)); 2. Nika Kožar: Varijacije za dva klavira (izvođači: Fabijan Košćak (klavir), Iskra Silvestri Valdevit (klavir)); 3. Damjan Bakić: Tri stavka za klavir (izvođač: Stela Beno (klavir)); 4. Karlo Bogatac: Istarska habanera (izvođači: Edita Kolovrat (violina), Ana Pavković (violina), Doris Tkalčević (violina); 5. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à Claude Debussy“ (izvođač: Matija Kranjčić (klavir)); 6. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à Maurice Ravel (izvođač: Lucija Kašnar (klavir)); 7. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à Béla Bartók et Igor Stravinsky“ (izvođač: Fabijan Košćak (klavir)); 8. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à Olivier Messiaen“ (izvođač: Petar Krokar (klavir)); 9. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à György Ligeti“ (izvođač: Taša Šinkovec (klavir)); 10. Nika Kožar: La pioggia nel pineto, za sopran i klavir (izvođači: Nika Kožar (sopran), Jure Černeha (klavir)); 11. Fabijan Košćak: Klavirski trio (izvođači: Ana Labazan Brajša (violina), Roko Silić (violončelo), Miloš Grnčaroski (klavir)); 12. Josip Prajz: Sekvenca (izvođači: Bartol Stopić (sopran saksofon), Jakov Varezić (alt saksofon), Luka Relić (alt saksofon), Sven Crnković (alt saksofon), Dragutin Roić (alt saksofon), Juraj Zlatić (alt saksofon), Ana Kovačić (bariton saksofon), Nikola Smetko (bariton saksofon), Patrik Prežgaj (bas saksofon))

Koncert praizvedbi (studenti Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, 24. 5. 2021.)

Koncert praizvedbi skladbi studenata Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Koncert je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 24. 5. 2021. Izvođači: Jure Černeha (klavir), Fabijan Košćak (klavir), Iskra Silvestri Valdevit (klavir), Stela Beno (klavir), Edita Kolovrat (violina), Ana Pavković (violina), Doris Tkalčević (violina), Matija Kranjčić (klavir), Lucija Kašnar (klavir), Petar Krokar (klavir), Taša Šinkovec (klavir), Nika Kožar (sopran), Ana Labazan Brajša (violina), Roko Silić (violončelo), Miloš Grnčaroski (klavir), Bartol Stopić (sopran saksofon), Jakov Varezić (alt saksofon), Luka Relić (alt saksofon), Sven Crnković (alt saksofon), Dragutin Roić (alt saksofon), Juraj Zlatić (alt saksofon), Ana Kovačić (bariton saksofon), Nikola Smetko (bariton saksofon), Patrik Prežgaj (bas saksofon). Dirigent: Mateo Narančić. Mentori studenata kompozicije: red. prof. art. Srećko Bradić, red. prof. art. Srđan Dedić. Program: 1. Karlo Bogatac: Posmrtni marš (izvođač: Jure Černeha); 2. Nika Kožar: Varijacije za dva klavira (izvođači: Fabijan Košćak, Iskra Silvestri Valdevit); 3. Damjan Bakić: Tri stavka za klavir (izvođač: Stela Beno); 4. Karlo Bogatac: Istarska habanera (izvođači: Edita Kolovrat, Ana Pavković, Doris Tkalčević); 5. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à Claude Debussy“ (izvođač: Matija Kranjčić); 6. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à Maurice Ravel (izvođač: Lucija Kašnar); 7. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à Béla Bartók et Igor Stravinsky“ (izvođač: Fabijan Košćak); 8. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à Olivier Messiaen“ (izvođač: Petar Krokar); 9. Fabijan Košćak: Cinq hommages pour le piano - „Hommage à György Ligeti“ (izvođač: Taša Šinkovec); 10. Nika Kožar: La pioggia nel pineto, za sopran i klavir (izvođači: Nika Kožar, Jure Černeha); 11. Fabijan Košćak: Klavirski trio (izvođači: Ana Labazan Brajša, Roko Silić, Miloš Grnčaroski); 12. Josip Prajz: Sekvenca (izvođači: Bartol Stopić, Jakov Varezić, Luka Relić, Sven Crnković, Dragutin Roić, Juraj Zlatić, Ana Kovačić, Nikola Smetko, Patrik Prežgaj)

Koncert praizvedbi (studenti Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, 31. 5. 2022.)

Drugi dio snimke koncerta praizvedbi skladbi studenata Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Koncert je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 31. 5. 2022. Izvođači: Doris Tkalčević (violina), Luka Jalšovec (klavir), Niko Kos (kontrabas), Svit Štarkl (udaraljke), Paula Bukvić (violina), Dora Šimunić (viola), Karla Kostović (violončelo), Matej Vukić (truba), Shushan Ghukasyan (klavir), Ana Labazan Brajša (violina), Marija Matshkalyan (violina), Tin Reba (viola), Janko Franković (violončelo), Mateo Narančić (klavir), Lovro Čutić (truba), Marko Mumlek (truba), Filip Pavlić (truba), Kristina Strinić (truba), Barbara Kšenek (flauta), Sunčica Hadaš (klarinet), Petar Krokar (klavir), Jana Palac (violina), Ema Perić (violina), Ana Majer (violončelo), Ante Labetić (violina), Filip Nemet Gužvić (viola), Bruno Tarbuk (viola), Zoran Resnik (violončelo), Damir Gregurić, v. umj. sur. (klavir), mješoviti zbor (soprani: Dora Ćutić, Vita Jozić, Latica Kovačević, Sara Vrdoljak, Antonija Žarković; alti: Karla Bakter, Katarina Boras, Lovorka Brkić, Valeria Markić, Gabriela Posavec, Marina Veža, Noemi Vučković; tenori: Lovro Bzdilik, Emanuel Tomljenović; baritoni: Lovro Ivić, Bruno Kota, Šime Vuksan; basovi: Mihael Horvat, Ivan Makar, Ronald Strabić). Program: 1. Tin Ujević: Prva studija za violinu (izvođač: Doris Tkalčević); 2. Luka Jalšovec: Chiaroscuro (izvođači: Luka Jalšovec, Niko Kos); 3. Svit Štarkl: Prelude (izvođač: Svit Štarkl); 4. Bruno Kota: Horloge za mješoviti zbor i gudački kvartet (izvođači: mješoviti zbor, Ante Labetić, Filip Nemet Gužvić, Bruno Tarbuk, Zoran Resnik); 5. Ivan Makar: Stavak za klavir (izvođač: Damir Gregurić, v. umj. sur.); 6. Karlo Bogatac: Nokturno (izvođači: Paula Bukvić, Doris Tkalčević, Dora Šimunić, Karla Kostović, Matej Vukić); 7. Fabijan Košćak: Les Episodes, kvintet za klavir i gudače (izvođači: Shushan Ghukasyan, Ana Labazan Brajša, Marija Matshkalyan, Tin Reba, Janko Franković); 8. Josip Prajz: Omne vivum ex vivo (izvođači: Mateo Narančić, Lovro Čutić, Marko Mumlek, Filip Pavlić, Kristina Strinić); 9. Fabijan Košćak: Tri večernje slike (izvođači: Barbara Kšenek, Sunčica Hadaš, Petar Krokar, Jana Palac, Ema Perić, Tin Reba, Ana Majer)

Koncert praizvedbi (studenti Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, 31. 5. 2022.)

Prvi dio snimke koncerta praizvedbi skladbi studenata Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Koncert je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 31. 5. 2022. Izvođači: Doris Tkalčević (violina), Luka Jalšovec (klavir), Niko Kos (kontrabas), Svit Štarkl (udaraljke), Paula Bukvić (violina), Dora Šimunić (viola), Karla Kostović (violončelo), Matej Vukić (truba), Shushan Ghukasyan (klavir), Ana Labazan Brajša (violina), Marija Matshkalyan (violina), Tin Reba (viola), Janko Franković (violončelo), Mateo Narančić (klavir), Lovro Čutić (truba), Marko Mumlek (truba), Filip Pavlić (truba), Kristina Strinić (truba), Barbara Kšenek (flauta), Sunčica Hadaš (klarinet), Petar Krokar (klavir), Jana Palac (violina), Ema Perić (violina), Ana Majer (violončelo), Ante Labetić (violina), Filip Nemet Gužvić (viola), Bruno Tarbuk (viola), Zoran Resnik (violončelo), Damir Gregurić, v. umj. sur. (klavir), mješoviti zbor (soprani: Dora Ćutić, Vita Jozić, Latica Kovačević, Sara Vrdoljak, Antonija Žarković; alti: Karla Bakter, Katarina Boras, Lovorka Brkić, Valeria Markić, Gabriela Posavec, Marina Veža, Noemi Vučković; tenori: Lovro Bzdilik, Emanuel Tomljenović; baritoni: Lovro Ivić, Bruno Kota, Šime Vuksan; basovi: Mihael Horvat, Ivan Makar, Ronald Strabić). Program: 1. Tin Ujević: Prva studija za violinu (izvođač: Doris Tkalčević); 2. Luka Jalšovec: Chiaroscuro (izvođači: Luka Jalšovec, Niko Kos); 3. Svit Štarkl: Prelude (izvođač: Svit Štarkl); 4. Bruno Kota: Horloge za mješoviti zbor i gudački kvartet (izvođači: mješoviti zbor, Ante Labetić, Filip Nemet Gužvić, Bruno Tarbuk, Zoran Resnik); 5. Ivan Makar: Stavak za klavir (izvođač: Damir Gregurić, v. umj. sur.); 6. Karlo Bogatac: Nokturno (izvođači: Paula Bukvić, Doris Tkalčević, Dora Šimunić, Karla Kostović, Matej Vukić); 7. Fabijan Košćak: Les Episodes, kvintet za klavir i gudače (izvođači: Shushan Ghukasyan, Ana Labazan Brajša, Marija Matshkalyan, Tin Reba, Janko Franković); 8. Josip Prajz: Omne vivum ex vivo (izvođači: Mateo Narančić, Lovro Čutić, Marko Mumlek, Filip Pavlić, Kristina Strinić); 9. Fabijan Košćak: Tri večernje slike (izvođači: Barbara Kšenek, Sunčica Hadaš, Petar Krokar, Jana Palac, Ema Perić, Tin Reba, Ana Majer)

Koncert praizvedbi (studenti Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, 31. 5. 2022.)

Drugi dio snimke koncerta praizvedbi skladbi studenata Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Koncert je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 31. 5. 2022. Izvođači: Doris Tkalčević (violina), Luka Jalšovec (klavir), Niko Kos (kontrabas), Svit Štarkl (udaraljke), Paula Bukvić (violina), Dora Šimunić (viola), Karla Kostović (violončelo), Matej Vukić (truba), Shushan Ghukasyan (klavir), Ana Labazan Brajša (violina), Marija Matshkalyan (violina), Tin Reba (viola), Janko Franković (violončelo), Mateo Narančić (klavir), Lovro Čutić (truba), Marko Mumlek (truba), Filip Pavlić (truba), Kristina Strinić (truba), Barbara Kšenek (flauta), Sunčica Hadaš (klarinet), Petar Krokar (klavir), Jana Palac (violina), Ema Perić (violina), Ana Majer (violončelo), Ante Labetić (violina), Filip Nemet Gužvić (viola), Bruno Tarbuk (viola), Zoran Resnik (violončelo), Damir Gregurić, v. umj. sur. (klavir), mješoviti zbor (soprani: Dora Ćutić, Vita Jozić, Latica Kovačević, Sara Vrdoljak, Antonija Žarković; alti: Karla Bakter, Katarina Boras, Lovorka Brkić, Valeria Markić, Gabriela Posavec, Marina Veža, Noemi Vučković; tenori: Lovro Bzdilik, Emanuel Tomljenović; baritoni: Lovro Ivić, Bruno Kota, Šime Vuksan; basovi: Mihael Horvat, Ivan Makar, Ronald Strabić). Program: 1. Tin Ujević: Prva studija za violinu (izvođač: Doris Tkalčević); 2. Luka Jalšovec: Chiaroscuro (izvođači: Luka Jalšovec, Niko Kos); 3. Svit Štarkl: Prelude (izvođač: Svit Štarkl); 4. Bruno Kota: Horloge za mješoviti zbor i gudački kvartet (izvođači: mješoviti zbor, Ante Labetić, Filip Nemet Gužvić, Bruno Tarbuk, Zoran Resnik); 5. Ivan Makar: Stavak za klavir (izvođač: Damir Gregurić, v. umj. sur.); 6. Karlo Bogatac: Nokturno (izvođači: Paula Bukvić, Doris Tkalčević, Dora Šimunić, Karla Kostović, Matej Vukić); 7. Fabijan Košćak: Les Episodes, kvintet za klavir i gudače (izvođači: Shushan Ghukasyan, Ana Labazan Brajša, Marija Matshkalyan, Tin Reba, Janko Franković); 8. Josip Prajz: Omne vivum ex vivo (izvođači: Mateo Narančić, Lovro Čutić, Marko Mumlek, Filip Pavlić, Kristina Strinić); 9. Fabijan Košćak: Tri večernje slike (izvođači: Barbara Kšenek, Sunčica Hadaš, Petar Krokar, Jana Palac, Ema Perić, Tin Reba, Ana Majer)

Koncert praizvedbi (studenti Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, 31. 5. 2022.)

Prvi dio snimke koncerta praizvedbi skladbi studenata Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Koncert je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 31. 5. 2022. Izvođači: Doris Tkalčević (violina), Luka Jalšovec (klavir), Niko Kos (kontrabas), Svit Štarkl (udaraljke), Paula Bukvić (violina), Dora Šimunić (viola), Karla Kostović (violončelo), Matej Vukić (truba), Shushan Ghukasyan (klavir), Ana Labazan Brajša (violina), Marija Matshkalyan (violina), Tin Reba (viola), Janko Franković (violončelo), Mateo Narančić (klavir), Lovro Čutić (truba), Marko Mumlek (truba), Filip Pavlić (truba), Kristina Strinić (truba), Barbara Kšenek (flauta), Sunčica Hadaš (klarinet), Petar Krokar (klavir), Jana Palac (violina), Ema Perić (violina), Ana Majer (violončelo), Ante Labetić (violina), Filip Nemet Gužvić (viola), Bruno Tarbuk (viola), Zoran Resnik (violončelo), Damir Gregurić, v. umj. sur. (klavir), mješoviti zbor (soprani: Dora Ćutić, Vita Jozić, Latica Kovačević, Sara Vrdoljak, Antonija Žarković; alti: Karla Bakter, Katarina Boras, Lovorka Brkić, Valeria Markić, Gabriela Posavec, Marina Veža, Noemi Vučković; tenori: Lovro Bzdilik, Emanuel Tomljenović; baritoni: Lovro Ivić, Bruno Kota, Šime Vuksan; basovi: Mihael Horvat, Ivan Makar, Ronald Strabić). Program: 1. Tin Ujević: Prva studija za violinu (izvođač: Doris Tkalčević); 2. Luka Jalšovec: Chiaroscuro (izvođači: Luka Jalšovec, Niko Kos); 3. Svit Štarkl: Prelude (izvođač: Svit Štarkl); 4. Bruno Kota: Horloge za mješoviti zbor i gudački kvartet (izvođači: mješoviti zbor, Ante Labetić, Filip Nemet Gužvić, Bruno Tarbuk, Zoran Resnik); 5. Ivan Makar: Stavak za klavir (izvođač: Damir Gregurić, v. umj. sur.); 6. Karlo Bogatac: Nokturno (izvođači: Paula Bukvić, Doris Tkalčević, Dora Šimunić, Karla Kostović, Matej Vukić); 7. Fabijan Košćak: Les Episodes, kvintet za klavir i gudače (izvođači: Shushan Ghukasyan, Ana Labazan Brajša, Marija Matshkalyan, Tin Reba, Janko Franković); 8. Josip Prajz: Omne vivum ex vivo (izvođači: Mateo Narančić, Lovro Čutić, Marko Mumlek, Filip Pavlić, Kristina Strinić); 9. Fabijan Košćak: Tri večernje slike (izvođači: Barbara Kšenek, Sunčica Hadaš, Petar Krokar, Jana Palac, Ema Perić, Tin Reba, Ana Majer)