5to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

El V Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2019, realizado del 6 al 8 de febrero de 2019 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana, ofreció a la comunidad académica nacional e internacional una plataforma de comunicación unificada, dirigida a cubrir los problemas teóricos y prácticos de mayor impacto en la sociedad moderna desde la ingeniería. En esta edición, dedicada a los 25 años de vida de la UPS, los ejes temáticos estuvieron relacionados con la aplicación de la ciencia, el desarrollo tecnológico y la innovación en cinco pilares fundamentales de nuestra sociedad: la industria, la movilidad, la sostenibilidad ambiental, la información y las telecomunicaciones. El comité científico estuvo conformado formado por 48 investigadores procedentes de diez países: España, Reino Unido, Italia, Bélgica, México, Venezuela, Colombia, Brasil, Estados Unidos y Ecuador. Fueron recibidas un centenar de contribuciones, de las cuales 39 fueron aprobadas en forma de ponencias y 15 en formato poster. Estas contribuciones fueron presentadas de forma oral ante toda la comunidad académica que se dio cita en el Congreso, quienes desde el aula magna, el auditorio y la sala de usos múltiples de la Universidad Politécnica Salesiana, cumplieron respetuosamente la responsabilidad de representar a toda la sociedad en la revisión, aceptación y validación del conocimiento nuevo que fue presentado en cada exposición por los investigadores. Paralelo a las sesiones técnicas, el Congreso contó con espacios de presentación de posters científicos y cinco workshops en temáticas de vanguardia que cautivaron la atención de nuestros docentes y estudiantes. También en el marco del evento se impartieron un total de ocho conferencias magistrales en temas tan actuales como la gestión del conocimiento en la universidad-ecosistema, los retos y oportunidades de la industria 4.0, los avances de la investigación básica y aplicada en mecatrónica para el estudio de robots de nueva generación, la optimización en ingeniería con técnicas multi-objetivo, el desarrollo de las redes avanzadas en Latinoamérica y los mundos, la contaminación del aire debido al tránsito vehicular, el radón y los riesgos que representa este gas radiactivo para la salud humana, entre otros

Análisis estadístico de las caracteristicas de los establecimientos fiscales de educación media en la provincia del Guayas

SE ANALIZAN CARACTERISTICAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS FISCALES DE LA EDUCACION MEDIA EN LA PROVINCIA DEL GUAYAS, ESTE ESTUDIO SE FUNDAMENTO EN EL CONTENIDO DE LA BASE DE DATOS DEL AÑO LECTIVO 1998-1999, QUE MANEJA LA DIRECCION NACIONAL DE PLANEAMIENTO DE LA EDUCACION. EN LA PRIMERA FASE SE HACE PLANTEAMIENTOS DE COMO SE LLEVA A CABO EL ANALISIS DE LA INFORMACION QUE SE OBTIENEN DE TODOS LOS COLEGIOS POR PARTE DE LA DIRECCION DE ESTUDIO DEL GUAYAS EN CADA AÑO LECTIVO. LAS TECNICAS ESTADISTICAS MULTIVARIADAS UTILIZADAS EN ESTE ESTUDIO SON: ANALISIS DE CORRELACION LINEAL, TABLAS DE CONTINGENCIA Y ANALISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES

Análisis estadístico de las características de los establecimientos fiscales de educación media en la provincia del Guayas

El presente trabajo analiza algunas características de los establecimientos fiscales de la educación media en la provincia del Guayas, este estudio se fundamentó en el contenido de la base de datos del año lectivo 1998-99, que maneja la “Dirección Nacional de Estudio”, la cual fue proporcionada por la misma institución. En nuestro país, se han realizados diferentes estudios que evalúan el proceso educativo. Actualmente, se están desarrollando proyectos para la educación básica, también hay otros estudios pero a menor escala (a corto plazo), y paulatinamente para los niveles medio y superior. Debemos tener en cuenta, que en el desarrollo económico y social la educación es un factor primordial, por esta razón, es prioridad para el futuro de su población. Por lo tanto, la educación ha dejado de ser un problema para transformarse en la solución de la pobreza económica y la crisis moral de un país. La primera fase de este trabajo, encierra el planteamiento de cómo se lleva a cabo el análisis de la información que se obtienen de todos los colegios por parte de la dirección de estudio del Guayas en el año lectivo analizado, y la definición de las características a considerarse en la investigación. La última fase, se relaciona con el análisis de la información (variables), esto se lo realizó con los datos contenidos en la base de datos de los establecimientos fiscales del nivel medio de la provincia del Guayas del año lectivo 1998-99

Diseño de tarjetas para el desarrollo de aplicaciones con dspic

El proyecto tiene como finalidad el diseño y construcción de una tarjeta de entrenamiento y otra de aplicaciones básicas para el desarrollo de diferentes aplicaciones con dsPIC. Adicionalmente se diseñó un módulo para el manejo de motores DC. La implementación de cada tarjeta se realizó sobre una placa de fibra de vidrio a doble capa. La unidad de control de las dos primeras tarjetas emplea un dsPIC30F4011. La tarjeta de entrenamiento tiene acceso a periféricos y puertos mediante conectores. Para utilizar estas características en diferentes aplicaciones primero se debe configurar los puentes que habilitan los periféricos requeridos. Este tipo de habilitación posibilita la configuración de varios periféricos sobre la tarjeta que canaliza las señales al dsPIC30F4011. Las tarjetas tienen la posibilidad de trabajar con varios tipos de motores; se presentaron pruebas para el manejo de motores DC, servomotores, y de pasos. Posteriormente se carga el código del programa desarrollado por el usuario para gobernar los periféricos configurados. Respecto a la tarjeta para aplicaciones básicas esta viene provista de conectores apropiados para la salida de las señales del dsPIC. Los periféricos a controlar se implementarán externamente. Ambas tarjetas aprovechan la mayoría de los recursos del controlador. Finalmente el módulo para el manejo de motores DC permitirá usar cualquier técnica de troceo clase E, como por ejemplo modulación de ancho de pulso y conmutación de voltaj