Vivre en unité de soins palliatifs : l’apport de l’Épreuve des Trois Arbres

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Accompagnement phénoménologique de l'expérience douloureuse en soins palliatifs

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L’Epreuve des Trois Arbres, présentation d’un outil d’aide à l’orientation

The “Life designing” approach supports individuals to development the ability to tell and write their life story which can be enhanced through analogy. The tool presented uses trees as a space to project one’s self and life story in 12 stages where drawings and tree stories unite. The tool\u27s genesis and structure are shown. We draw from the case of Sylvie, a young adult experiencing counselling issues, to see how she builds an analogical lifestory through drawn, described and, related trees. The study of the two protocols shows the evolution towards the end of the crisis. Top of pag

Vivre en fin de vie

Le dispositif « soins palliatifs » questionne le soignant comme le malade. L’enjeu est d’aider la personne malade à vivre le mieux possible jusqu’à la mort. Une des conditions est de favoriser l’expression de ce qu’elle vit. Ce texte présente un outil inspiré de la psychologie humaniste qui a pour but d’encourager la formulation de l’expérience vécue en utilisant comme support l’arbre. En s’identifiant à l’arbre, la personne peut évoquer sa situation en langage analogique et parler autour de la mort en lien avec son parcours de vie. Après une brève présentation de « l’Epreuve des Trois Arbres » et des modalités d’analyse, deux cas sont présentés. Ils permettent de discuter de la validité du discours subjectif analogique pour évoquer la mort et des ouvertures qui s’exposent alors pour la personne en fin de vie

Le partenariat orthophoniste – psychologue dans la prise en charge d’un déficit d’expression

Parfois la prise en charge orthophonique rencontre une limite qui est l’aspect psychologique de la problématique. Le travail en collaboration avec un psychologue peut s’avérer nécessaire mais rencontre un certain nombre de contraintes qui rendent impossible cette participation. Cet article présente un outil qui encourage l’expression d’une problématique psychologique et éventuellement des réajustements internes à la personne sans intervention extérieure. Pour ce faire, l’Epreuve des Trois Arbres utilise la médiation de l’arbre, favorise le discours subjectif en écartant tout jugement. L’arbre a été choisi en raison des nombreuses analogies que l’esprit établit spontanément entre un être humain et un arbre. Suite à un accompagnement orthophonique, l’étude de cas présentée retrace une pratique qui comprend une phase test avec l’Epreuve des Trois Arbres, un accompagnement personnalisé basé sur la production de saynètes centrées sur le thème de l’arbre et une phase retest. L’approche phénoménologique qui vise l’expression d’un discours subjectif, a permis une évolution considérable du cas présenté en réinstallant des voies de sens depuis le point de vue du sujet. L’Epreuve des Trois Arbres constitue un outil pour dépasser des limitations disciplinaires au service de la personne

Récit de vie et dessins d’arbre : une reconstruction subjective de l’événement traumatique chez une personne âgée

The aim of this article is to report a brief therapy of an elderly patient after trauma (aggression) by combining two complementary and integrative qualitative methodologies: life story (LS) and tree drawings (TD). The LS allows the individual to position him/herself subjectively in relation to his/her personal, family and social history. Whereas the TD is a graphic medium of projection, visualization, highlighting key elements of this history. The case study of Dina, 75 years old, victim of aggression (snatch robbery) with assault and battery, allows the authors to show that LS, TD and tree histories help to address individuals in all their richness, singularity and complexity by offering opportunities for reflection, awareness and decision-making whilst enhancing their resilience