Desarrollo de una plataforma MOOC móvil para un ecosistema de aprendizaje ubicuo

Lo que busca este proyecto es que utilizando los MOOCs se complemente la educación universitaria, dando paso a diferentes plataformas las cuales ayudarán a potenciar el aprendizaje; realizando con ello un trabajo en conjunto con otras Instituciones de Educación Superior, tal como la Universidad Libre, para con ello evaluar las diferentes metodologías, lo cual permitirá la resolución de problemas y adquisición de conocimiento y así en un futuro, poder ofrecer una educación superior a cualquier tipo de población.Lista de ilustraciones. -- Lista de tablas. -- Identificación. -- 1. Descripción del problema. -- 1.1. Planteamiento del problema. -- 1.2. Formulación del problema. -- 2. Objetivos. -- 2.1. Objetivo general. -- 2.2. Objetivos específicos. -- 3. Justificación. -- 4. Marco referencial. -- 4.1. Marco teórico conceptual. -- 4.1.1. Tipos de Educación. -- 4.1.2. Educación Virtual 4.1.3. Evolución de la educación virtual. -- 4.1.4. Tipos de educación virtual. -- 4.1.5. MOOC – Massive Open Online Course. -- 4.1.6. Conceptualización de MOOC. -- 4.1.7. Historia de los MOOC. -- 4.1.8. Tipos de MOOC. -- 4.1.9. Quienes están detrás de un MOOC. -- 4.1.10.Ventajas y desventajas de los MOOC. -- 4.1.11. Adaptación de contenidos educativos MOOC para dispositivos móviles. -- 4.1.12. Tasas de abandono MOOC. -- 4.1.13. Metodologías de software. -- 4.2. Marco contextual. -- 4.3. Metodología de la investigación. -- 4.3.1. Metodología SCRUM. -- 4.3.2. Metodología de software educativo. -- 5. Metodología para la construcción pedagógica MOOC UCC. -- 5.1. Aspecto del dispositivo (d). -- 5.2. Aspecto del estudiante. -- 5.3. Aspecto social. -- 5.4. Usabilidad del dispositivo. -- 5.5. Tecnología social. -- 5.6. Interacción de aprendizaje. -- 5.7. Proceso de aprendizaje móvil. -- 5.8. Un entorno más eficaz para el aprendizaje móvil. -- 6. Unidades de aprendizaje. -- 7. Contenido didáctico. -- 8. Diseño comunicacional. -- 9. Desarrollo de la aplicación móvil. -- 9.1. Desarrollo. -- 9.2. Metodología de desarrollo scrum. -- 9.2.1. Componentes de Scrum. -- 9.2.2. Fases del desarrollo del software. -- 9.3. Backlog del desarrollo de la aplicación. -- 9.4. Red neuronal. -- 9.5. Pruebas. -- 10. Prototipo funcional de la aplicación. -- 11. Conclusiones. -- 12. Cronograma. -- 13. Presupuesto. -- 14. Bibliografía

Covid-19: consecuencias y desafíos en la economía colombiana. Una mirada desde las universidades

Este libro reúne diferentes hallazgos, perspectivas y efectos ante un fenómeno que, más de un año después, todavía representa un reto científico, médico y social para todos. Igualmente, esta obra representa el objetivo de la Red Investigadores de Economía: aunar esfuerzos para encontrar respuestas y para fortalecer la investigación en el país, aumentar la difusión de trabajos de calidad y propiciar el encuentro entre académicos, universidades y el Banco de la República. Las investigaciones expuestas en este libro pasaron por un proceso de selección por parte del comité científico, asegurando que hubiese una pluralidad de miradas y de instituciones educativas, además del Banco, donde se relacionaran los efectos de la pandemia y la actividad económica en el país, las consecuencias sociales y regionales. El texto está dividido en cuatro partes. En la primera se hace un análisis macroeconómico de los efectos de la pandemia; para ello se examinan los efectos de la emergencia sanitaria a nivel nacional y regional mediante modelos macroeconómicos que permiten obtener respuestas ante preguntas muy relevantes. La segunda sección trata sobre el impacto en el mercado laboral, el efecto del Covid-19 en la distribución del ingreso y el efecto de corto plazo en el mercado urbano. La tercera parte aborda los efectos de la pandemia en los agentes económicos y en otros mercados. Ello incluye la exposición del empleo al Covid-19, la vulnerabilidad económica de los hogares en el país y su respuesta en el consumo, patrones de actividad laboral y salud mental, efectos en la educación, inseguridad alimentaria de la población migrante, entre otros. Por último, el cuarto segmento hace un énfasis especial en los efectos diferenciales entre las regiones del país y la heterogeneidad de dicho impacto; para ello se analizan temas de informalidad, vulnerabilidad, fuerza de trabajo disponible, entre otros, en distintas regiones del país