Revisió dels diferents aspectes de la influència dels pares i les mares en la pràctica de l’activitat física i l’esport

En aquest treball hem tractat de revisar el que la literatura científica ens ha aportat en l’anàlisi de la influència que exerceixen els pares i les mares en la pràctica de l’activitat física i l’esport. En aquest sentit, hem tractat d’organitzar aquesta informació i presentar-la de manera que pugui servir com a base per a futurs treballs d’aplicació en aquest camp. Els treballs que hem recopilat fan referència a aspectes tan rellevants com ara la motivació, les autopercepcions i les actituds. Alhora, hem trobat referències als sistemes de creences i treballs relacionats amb l’afectivitat. A través d’aquesta informació tractem de resumir la influència que exerceixen els altres significants perquè la pràctica dels nens s’apropi més a les finalitats amb què s’ha plantejat

Revisión de los distintos aspectos de la influencia de los padres y las madres en la práctica de la actividad física y el deporte

En este trabajo hemos tratado de revisar lo que la literatura científica nos ha aportado en el análisis de la influencia que ejercen los padres y las madres en la práctica de la actividad física y el deporte. En este sentido, hemos tratado de organizar esta información y presentarla de manera que pueda servir como base para futuros trabajos de aplicación en este campo. Los trabajos que hemos recopilado hacen referencia a aspectos tan relevantes como la motivación, las autopercepciones y las actitudes. A su vez hemos encontrado referencias a los sistemas de creencias y trabajos relacionados con la afectividad. A través de esta información tratamos de resumir la influencia que ejercen los otros significantes para  que la práctica de los niños se acerque más a los fines con los  que se ha  planteado

Euskal Pilotako Joko Zaharren azterketa eta aplikazio didaktikoa

En la presente comunicación se realiza un análisis de esa importante parte del Folklore Vasco que constituyen los antiguos juegos de Pelota Vasca. Hace no demasiado tiempo estos antiguos juegos de Pelota Vasca tenían una gran importancia en la Sociedad Vasca, aunque hoy en día su situación resulte muy precaria, tanto en lo referente a su práctica como a su conocimiento. Así pues, en este trabajo, además de difundir su conocimiento, exponemos qué planteamiento metodológico deberíamos hacer con vista a su enseñanza. En este planteamiento metodológico, se trabajan los recursos y opciones que deberíamos poner en juego en el terreno de la enseñanza, para poderlos trabajar desde una perspectiva educativa.Komunikazio honetan Euskal Folklorearen zati garrantzitsu diren Eukal Pilotako joku zaharren azterketa bat egiten da. Euskal Pilotako joku zaharrak duela ez horrenbeste denbora garrantzi handia zuten Euskal gizartean eta gaur egun beraien egoera oso murriztua dago, bai praktikaren eta baita ezagutzaren aldetik. Honela lan honetan berauen ezagutza hedatzeaz gain, iraskaskuntzari begira zein planteamendu metodologiko egin beharko genukeen azaltzen dugu. Planteamendu metodologiko honetan irakaskuntzaren esparruan erabili genitzakeen baliabideak eta aukerak jorratzen dira ikuspegi hezitzaile batetatik lan egin ahal izateko.Dans cette communication, on réalise une analyse de cette importante partie du Folklore Basque que constituent les anciens jeux de Pelote Basque. Il n'y a pas si longtemps ces anciens jeux de Pelote Basque avaient une grande importance dans la Société Basque, bien qu'aujourd'hui leur situation soit très précaire, aussi bien en ce qui concerne leur pratique que leur connaissance. Ainsi donc, dans ce travail, outre la diffusion de leur connaissance, nous exposons l'approche méthodologique que nous devrions réaliser en vue de leur enseignement. Dans cette approche méthodologique, on étudie les ressources et les options que nous devrions mettre en jeu sur le terrain de l'enseignement pour pouvoir les étudier à partir d'une perspective éducative.In the present communication is accomplished an analysis of that important part of Basque Folklore that is constituted by the ancient Basque ballgames. Not too long ago, these ancient Basque ball games were of considerable importance in Basque Society, although today their situation has become very precarious, in that it refers to its practice as well as to its knowledge. Thus, in this work, in addition to spreading his knowledge, the author exposes the methodological position that should be taken reference to its teaching. In this methodological position, we work on the resources and options that we would have to set in motion in the field of teaching, to be able to work on them from an educational perspective

Análisis y valoración de la influencia que ejercen el carácter y la dificultad de tareas motrices en relación con el estado de ánimo y la autoeficacia en remontistas

En la investigación que se ha llevado a cabo en esta tesis doctoral, se intentado fundamentalmente contribuir en la consecución de dos objetivos, por una parte se ha posibilitado el acercamiento de la investigación aplicada al mundo de la pelota vasca y por otra se ha posibilitado el conocimiento de algunos aspectos de gran relevancia en el ámbito del rendimiento deportivo, que hasta la fecha no se han considerado en la pelota vasca. @@ La población con la que se ha trabajado es el grupo de remontistas profesionales que ejercen su labor en la empresa de Galarreta. En el momento de la toma de datos se contempló toda la población de pelotaris completando un total de 47 sujetos. Estos sujetos fueron sometidos a una seria de pruebas. Dichas pruebas se presentan divididas en dos grupos como son por una parte las pruebas específicas y por otra las pruebas generales. Las pruebas específicas se realizan en el frontón y las generales son pruebas con un componente motor pero que se realizan fuera del frontón. Cada grupo de pruebas a su vez está dividido en tres niveles de dificultad, que se les va presentando progresivamente. Estas dos variables, el carácter y la dificultad de la tarea constituyen nuestras variables criterio. @@ Lo que la investigación pretende en un sentido amplio es constatar por una parte el ajuste que se realiza entre las expectativas de resultado y el propio resultado en ambos tipos de pruebas. A su vez se ha tratado de ver la evolución del estado de animo en el transcurso de la realización de las pruebas. Por último, intentamos observar la evolución e influencia que pueden estar ejerciendo las variables de auto-eficacia en la realización de dichas pruebas. @@ La influencia de las emociones en el ámbito de la actividad física y más en concreto en el contexto del rendimiento es una cuestión de sobrada validación empírica y constate referencia en la literatura científica actual. En este sentido cabría destacar las aportaciones de Morgan y colaboradores (74, 78, 77, 80, 87), en el intento de definir el estado de animo precompetitivo idóneo en el alto rendimiento deportivo. En este sentido se define como el perfil del estado de animo más adecuado el denominado perfil iceberg, que consiste en un perfil en el cual las dimensiones negativas se sitúan por debajo de la puntuación 50 y la positiva por encima de esta puntuación. @@ En cuanto a lo que es la incidencia de la creencias de eficacia en el ámbito de la actividad física y más en concreto del rendimiento deportivo destacaríamos la aportación de Bandura (85, 87, 97). En este ámbito se han venido realizando trabajos científicos más recientemente, que han aportado una clara incidencia del procesamiento cognitivo en al rendimiento deportivo, y una vinculación a los procesos decisionales. @@ Los resultados más significativos se resumen en varios aspectos, por una parte la convergencia entre las expectativas de resultado y el resultado obtenido se dan con mayor claridad en las pruebas específicas. A su vez el perfil general del estado de animo que marcan los sujetos nos se ajusta con el perfil iceberg definido por Morgan, y más en concreto los sujetos presentan una mayor inestabilidad en las pruebas específicas que en las pruebas generales. Además se constata que a medida que la dificultad percibida y real de las pruebas va aumentando la confianza de los sujetos en cumplir con sus expectativas disminuye constatándose una relación estadísticamente significativa en ambos tipos de pruebas. @@ Como conclusiones finales destacaría por una parte que la respuesta emocional de los sujetos implicados en este trabajo, es muy variable y que por tanto podemos encontrar sujetos que se ajustan perfectamente a un perfil iceberg, y a su vez otros que se sitúan en el polo opuesto. Además se observa que el carácter y la dificultad de las tareas son variables que contribuyen a crear un respuesta emocional inestable y un procesamiento cognitivo también variabl

Apunts. Educació física i esports

Resumen tomado de la publicaciónSe pretende revisar lo que la literatura científica ha aportado en el análisis de la influencia que ejercen los padres y las madres en la práctica de la actividad física y el deporte. En este sentido, han tratado de organizar esta información y presentarla de manera que pueda servir como base para futuros trabajos de aplicación en este campo. Los trabajos que han recopilado hacen referencia a aspectos tan relevantes como la motivación, las autopercepciones y las actitudes. A su vez se han encontrado referencias a los sistemas de creencias y trabajos relacionados con la afectividad. A través de esta información se trata de resumir la influencia que ejercen los otros significantes para que la práctica de los niños se acerque más a los fines con los que se ha planteado.CataluñaUniversidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; [email protected]

Euskal jokoa eta jolasa : transmitiendo una herencia vasca a partir del juego

Resumen tomado de la publicaciónSe presenta el programa Gaztamendu que persigue dar a conocer a los jóvenes de los centros vascos la realidad actual de Euskadi e integrar a las nuevas generaciones en la vida activa de las casas centrales (euskal etxeak). Se divide en doce capítulos, cuyo objetivo es el de difundir la cultura vasca a través del juego. Se trata de dar a conocer el mundo cultural lúdico de los niños y jóvenes en el País Vasco. Está dirigido a todos aquellos miembros de las euskal etxeak que se muestran especialmente interesados en favorecer e impulsar la participación de los niños y los jóvenes en la dinámica de sus comunidades. Se intenta crear un puente de unión entre el País Vasco y el resto de comunidades vascas dispersas por el mundo para generar nuevas ideas que permitan aumentar el protagonismo de los jóvenes vascos. Se muestran juegos, bailes, música y el juego de pelota vasca, como elementos distintivos de la cultura de Euskadi, así como los herri kirolak, las traineras, las actividades de montaña o los juegos de fiestas infantiles. Se presentan sus reglas, sus características y sus formas de jugar. Su práctica permite reflexionar sobre lo que esas modalidades de jokoa y jolasa pueden ofrecer en las comunidades de fuera del País Vasco.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]