Aplicação do modelo de análise de conteúdo para leitura de facetas da missão social da biblioteca pública: estudo no Facebook e nos sítios Web de bibliotecas portuguesas.

Apresenta-se neste trabalho o desenvolvimento e a aplicação de um modelo de análise de conteúdo para observação de facetas relativas à missão social da biblioteca pública nas páginas do Facebook e em sítios Web. O modelo apresentado é original e foi desenvolvido a partir da revisão de literatura. Foram concebidas quatro categorias de análise Gerar capital social e coesão social, Consolidar a democracia e a cidadania, Inclusão social e digital e Combater as iliteracias. O modelo permitiu a recolha e análise de dados aplicados a um caso de estudo constituído por 99 bibliotecas públicas portuguesas com página no Facebook em 2014. Com este modelo de análise de conteúdo fez-se a observação das facetas da missão social e fez-se a leitura de ações com facetas sociais na página do Facebook e dos sítios Web das bibliotecas públicas. No final discutem-se em paralelo os resultados da observação das páginas do Facebook das bibliotecas e dos sítios Web. A conclusão geral e mais imediata é que as 99 bibliotecas públicas no Facebook e os sítios Web publicam raramente ações de caráter social, sendo os resultados pouco satisfatórios. As bibliotecas públicas portuguesas destacam-se substancialmente em ações na categoria Gerar capital social e coesão social

Wikis & Museus: uma oportunidade de abertura das coleções à comunidade

This paper reviews the Wiki concept as a tool for managing information. This Web 2.0 technology is studied to determine its use in museums, as a tool to satisfy the information needs of the community in the study and promotion of collections and how it can contribute to the conservation of the same, and the preservation of memory conference. The paper presents various Wikis museums and the challenges faced in its implementation as the authoring tool and content editing with dynamic and flexible characteristics, and enables information sharing and collaboration in building a virtual community, turning visitors into users creative in the museum space

Perfil e competências do profissional da informação para a gestão de dados em massa (Big Data)

Neste artigo discute-se o perfil e as competências para o profissional da informação face ao fenómeno dos dados em massa (Big data). O conceito de gestão de dados em massa é utilizado no âmbito da informação e documentação e sistemas de informação. Considera-se que os dados em massa são uma tendência no futuro que deve ser percebida pelas instituições privadas e públicas. Apresenta-se uma revisão bibliográfica de introdução ao tema de investigação para sistematização do conhecimento sobre esta matéria e realiza-se uma revisão crítica da literatura sobre as competências específicas para a gestão de dados em massa, revendo o projeto europeu EDISON Data Science Competences Framework. Discute-se as transformações indispensáveis ao perfil e às competências para o profissional da informação e por fim apontam-se caminhos para uma investigação futura

O Papel do arquivo na preservação da memória e na construção de cidadania: apresentação de um caso de estudo

O presente trabalho pretende mostrar como o arquivo público pode ser utilizado pela sociedade civil para compreender as ações de cidadão sem prol da comunidade e para construir a história de cidadania numa região. A metodologia utilizada é o caso de estudo – observação dos panfletos de José de Araújo Carvalho - preservados no repositório digital no Arquivo Municipal Alberto Sampaio, Município de V. N. de Famalicão. O caso diz respeito a este famalicense (1866-1945) com uma peculiar intervenção cidadã na sua região.Faz-se a análise da informação nos documentos do arquivo e a sua discussão. Nas considerações finais, reafirma-se a importância do património documental preservado nos arquivos públicos, especialmente deste caso, suporte da memória, das ações e decisões de um homem determinante para a história da cidadania no concelho de V.N. de Famalicão

Os Sítios Web das Casas Museu e Fundações de escritores Ibéricas

Identificação, recenseamento e análise dos sítios Web das casas-museu e fundações de escritores existentes em Portugal e Espanha, no final do ano 2008. Apresenta-se uma grelha de análise das casas-museu / fundações de escritores e o tratamento dos dados obtidos pela aplicação da grelha a esta realidade. Finalmente, são feitas considerações sobre os resultados obtidos

Uma análise bibliométrica das publicações sobre Acesso Aberto indexadas na Web of Science

Através do uso de técnicas bibliométricas, o presente estudo faz uma caracterização das publicações sobre a temática do Acesso Aberto indexadas na Web of Science no período de 1985 a 2015. A informação relativa ao tipo de documento, país de publicação, idioma de publicação, área temática e o ano de publicação dos documentos sobre Acesso Aberto foi recolhida da base de dados Web of Science. Foram, também, identificados os artigos mais citados, os principais periódicos, os autores mais produtivos. Este estudo pretende dar uma visão do cenário científico face ao desenvolvimento do Acesso Aberto abordado nas publicações científicas a nível mundial. Dos resultados obtidos ficou patente que o número de publicações sobre o Acesso Aberto está a aumentar a cada ano e que a tipologia documental predominante são os artigos cujo idioma principal de publicação é o inglês. Os resultados foram filtrados por duas grandes áreas, Ciências da Informação e Educação. A pesquisa sobre Acesso Aberto continuará a crescer e a ganhar importância nos próximos anos, pois a mesma é não só uma inovação na comunicação académica, como também no acesso e disponibilização do conhecimento

As Perceções dos responsáveis das bibliotecas públicas portuguesas sobre a missão social da biblioteca pública no Facebook

Este trabalho pretende descrever as perceções dos responsáveis das bibliotecas públicas portuguesas com página/perfil no Facebook sobre o cumprimento da missão social da biblioteca pública através desta rede social. O trabalho está inserido numa investigação mais ampla cujo objetivo geral é contribuir para uma reflexão sobre o tema Missão social da Biblioteca Pública, investigando esta faceta no comportamento das bibliotecas públicas portuguesas em 2014 e analisando como a trabalham no Facebook. Para este trabalho aplicou-se o inquérito por questionário que se realizou aos profissionais e aos responsáveis pela administração/edição das páginas do Facebook das bibliotecas públicas portuguesas, por correio eletrónico, de janeiro a março de 2014. Os questionários foram concebidos no software em linha eSurvey Creator e os dados quantitativos foram tratados por este mesmo software. Quanto aos resultados, neste trabalho são apresentados exclusivamente uma parcela dos mesmos, referentes às perceções dos inquiridos sobre a missão social da biblioteca pública no Facebook, definição de públicos-alvo e cumprimento pelas bibliotecas desta missão. As respostas revelam uma visão pouco definida sobre o conceito de missão social da biblioteca pública e sobre as potencialidades estratégicas do Facebook para o seu cumprimento. Em geral, as respostas revelam pouca sensibilidade quanto às facetas sociais, por exemplo não destacando os temas da inclusão social ou o da consolidação da democracia e da cidadania, ou valorizando em demasia o tema do acesso gratuito à informação e serviços. Também não valorizam temas que a literatura considera importantes como promover a paz e a compreensão internacional, dar apoio social, garantir Direitos Humanos, ser agente de mudança na comunidade, ser local de encontro da comunidade, ser centro de aprendizagem ao longo da vida. A falta de opinião nestas questões é bastante reveladora das dúvidas dos responsáveis das bibliotecas sobre a missão social da biblioteca pública no Facebook referente a estas facetas

Content analysis model to analyze facets of social mission of public library on the Facebook and in the websites

In this paper we present the development and the implementation of a content analysis model for observing aspects relating to the social mission of the public library on Facebook pages and websites. The model is unique and it was developed from the literature. There were designed the four categories for analysis Generate social capital and social cohesion, Consolidate democracy and citizenship, Social and digital inclusion and Fighting illiteracies. The model enabled the collection and the analysis of data applied to a case study consisting of 99 Portuguese public libraries with Facebook page. With this model of content analysis we observed the facets of social mission and we read the actions with social facets on the Facebook page and in the websites of public libraries. At the end we discuss in parallel the results of observation of the Facebook of libraries and the websites. By reading the description of the actions of the social mission, the general conclusion and the most immediate is that 99 public libraries on Facebook and websites rarely publish social character actions, and the results are little satisfying. The Portuguese public libraries highlight substantially the actions in the category Generate social capital and social cohesion

Método de análise de conteúdo para estruturar um modelo de boas práticas sociais na biblioteca pública 2.0

Esta comunicação apresenta uma reflexão teórica e uma revisão crítica sobre a questão de como conceber um modelo de análise que permita observar, recolher e quantificar dados a observar nas páginas do Facebook de bibliotecas públicas sobre o desempenho social das mesmas e a contribuição dos utilizadores, para que se crie uma estrutura que defina boas práticas na biblioteca pública 2.0. A revisão de literatura sobre o tópico métodos de análise de conteúdo para a construção de um modelo original para esta investigação é o foco central deste artigo. O trabalho futuro visa aprofundar a questão da função social da biblioteca pública, para discernir quais os constructos sociais que definem esta missão e quais os que deverão ser selecionados para o modelo de análise. A biblioteca pública desempenha um papel social importante no espaço público físico e online permitindo o encontro e o relacionamento social entre pessoas e comunidades, possibilitando aos seus utilizadores reais e virtuais a constituição de uma experiência social que poderá ser positiva. A oferta de serviços pelas tecnologias de informação e comunicação são a nova porta de entrada a todos os utilizadores, alargada a uma comunidade mais ampla e enriquecida pelas capacidades da Web social. Este estudo aborda uma breve revisão bibliográfica sobre métodos de análise e consequentes modelos CSCL, já implementados online e destinados a observações em áreas científicas similares e procede à discussão sobre a utilização de outros métodos de estudo

Analysis of the questionnaire results to professionals of Portuguese public libraries on the social mission of the public library on Facebook

This work presents the results and the analysis of the questionnaire conducted among 99 professionals of Portuguese public libraries with Facebook page/profile at the beginning of the year 2014. It is part of a wider research - case study, using other techniques for data collection on the impact of Web 2.0 on the social role of Portuguese public libraries on the Facebook platform. The main purposes of the survey are to analyze how professionals from libraries explore the Facebook platform regarding the social mission, as well as collecting and analyzing their opinions/perceptions about the social mission of the public library and how Facebook contributes to develop it. The questionnaire was structured in six thematic sections: 1. Identification of the respondent 2. Characterization of the human resources of the library; 3.Use of Web 2.0 technologies by the library 4. Use of the library Facebook page 5. Opinion about the presence of the Public Library on Facebook 6. Opinion about the social mission of the public library on Facebook. The questions are closed type with multiple choice and with evaluation table. Open questions were used in order to better assess the respondents' opinion. This questionnaire was designed in the online system eSurvey Creato