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Dimensi贸n perceptiva del arte. La teor铆a de L贸pez Quint谩s en los presupuestos curriculares de la reforma educativa argentina en C贸rdoba
El arte es un lenguaje compartido que permite al hombre el
desarrollo de potencialidades y competencias que contribuyen a
su formaci贸n integral. El lenguaje art铆stico popular y actual
aporta una plataforma de equidad al sistema educativo puesto
que, al llegar sin discriminaci贸n a todos los sectores sociales, es
un punto de partida de aprendizajes significativos y objeto de
conocimientos relevantes; permite tambi茅n alcanzar competencias
m谩s complejas y una mayor capacidad para emitir juicios
cr铆ticos. La teor铆a de L贸pez Quint谩s sobre los estratos de la obra
de arte ofrece algunas claves para potenciar la capacidad perceptiva
del alumno en la formaci贸n art铆stica